铁岭市开原市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

铁岭市开原市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）夏日的铁岭龙首山，树木cōnglù（），是市民们xiūxi（）的好去处。（2）开原的老根山庄充满了nóngyù（）的东北民俗fēngqíng（）。（3）我们要学习雷锋叔叔，做一个chúnjié（）善良、乐于fèngxiàn（）的人。（4）小书法家正zhuānxīnzhìzhì（）地练习毛笔字，笔下字迹xiāosǎ（）有力。2.选择正确的答案，将序号填入括号。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.厌恶（è）效率（lǜ）挣扎（zhá）B.看守（kān）曲折（qū）倔强（jiàng）C.刹那（shà）晕倒（yūn）将士（jiāng）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.祥细脸颊腾云驾雾B.朦胧淹没囊萤夜读C.待候职务惊慌失错（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.铁岭小剧场里，演员们的表演精彩绝伦，台下观众掌声雷动。B.开原的蒜薹远近闻名，到了收获季节，农民们忙得一声不吭。C.面对难题，他总能从容不迫地找到解决方法。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）扩写句子（至少扩两处）：（）河水（）流过（）田野。（2）用修改符号修改病句：开原是一座历史悠久的古城，建立了许多美丽的公园和广场。（3）仿照例句，运用比喻表达你对家乡某一季节的感受。例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。仿写：那开原的____，____得____；那____的____，____得____。4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）诗词中有美景。“______________，树头新绿未成阴”是杨万里笔下的清新；“______________，一片孤城万仞山”是王之涣眼中的苍凉。（2）名言中有品格。做人要守信，《论语》有云：“___________，不知其可也。”学习要刻苦，正如“书山有路勤为径，_____________。”（3）本学期我们认识了许多人物：___________的雨来，___________的黄继光，还有《“诺曼底号”遇难记》中___________的哈尔威船长。（4）铁岭是“二人转之乡”，民间艺术丰富。这学期我们学习的《____________》一课，也向我们展示了中国民间故事的魅力。二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《记金华的双龙洞》选段，完成练习。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。……我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1.选段中画线的句子，作者运用了________的修辞手法，写出了溪流________的特点。（3分）2.“挤压过来”这个词语让你感受到了什么？作者这样写有什么好处？（4分）3.作者游览的顺序是：路上→（）→（）→内洞。这种按照________顺序记叙的方法，让我们读起来条理清晰。（4分）4.如果请你向游客介绍开原的崇寿寺塔或钟鼓楼，你会按照什么顺序来介绍？请简要写出你的介绍思路。（4分）（二）课外阅读（20分）开原的黏豆包①在辽北，尤其是咱们开原，一进腊月门，空气中仿佛就飘起了一股甜丝丝、暖融融的味道。这味道，来自家家户户灶台上那热腾腾的黏豆包。②做黏豆包是件大事。大黄米要提前泡好，用石磨磨成水面，装进布袋“吊”起来，沥出水分，就成了细腻的黏面子。红小豆煮得烂熟，捣成豆沙，攥成一个个圆滚滚的馅心。包豆包可是技术活，主妇们巧手一捏，一个圆润饱满的豆包就立在帘子上了。它们一个个挨着，像胖娃娃，等着上锅。③蒸豆包的时辰最有讲究。灶膛里的柴火噼啪作响，大铁锅里的水咕嘟咕嘟冒着白气。等到白气弥漫整个灶间，浓郁的米香和豆香便一股脑儿地涌出来，直往鼻子里钻。掀开锅盖，雾气腾腾中，一帘子金灿灿、油亮亮的黏豆包赫然呈现，像极了丰收后堆起的小粮囤。④刚出锅的黏豆包最是诱人。顾不得烫，咬上一口，外皮黏糯筋道，内馅香甜绵软，瞬间温暖了整个身心。妈妈总说，这黏豆包黏，黏住的是家人的团聚，是过年的喜庆，也是一份对好日子的期盼。⑤如今，黏豆包不再只是过年的专属，它成了开原人日常的滋味，更成为远方游子心中一份沉甸甸的乡愁。那一口黏糯，黏住了胃，更黏住了心。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）赫然呈现：_____________________________________________沉甸甸：在文中指_______________________________________。2.短文围绕“黏豆包”，依次写了做豆包的准备、________、________、吃豆包的感受以及豆包的________。（3分）3.第②段中画线的句子把________比作________，这样写生动形象地写出了________。（3分）4.第④段中妈妈说的话有什么深刻的含义？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）5.你的家乡铁岭（或开原）有什么特色美食或风俗？请仿照短文的写法，用一两段话介绍一下它制作过程中的一个场景或你的感受。（不少于60字）（6分）三、习作与表达（30分）题目：我的“铁岭（开原）印象”提示：铁岭是我们幽默的“大城市”，开原是我们美丽的家乡。这里可能有你熟悉的街道、公园，有你喜爱的美食、活动，有你敬佩的家乡人，有你参与过的民俗体验……什么给你留下了最深的印象？请选择一两个方面写下来，注意把内容写清楚，写出你的真情实感。字数不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）葱绿休息（2）浓郁风情（3）纯洁奉献（4）专心致志潇洒2.（1）B（2）B（3）B3.（1）示例：清凉的河水欢快地流过广阔的田野。（2）将“建立”改为“修建”或“建造”。（3）示例：那开原的雪，白得耀眼；那榛子的香，香得醉人。4.（1）篱落疏疏一径深黄河远上白云间（2）人而无信学海无涯苦作舟（3）机智勇敢（或热爱祖国）英勇无畏（或视死如归）忠于职守（或沉着冷静）（4）示例：宝葫芦的秘密（或《牛郎织女》等，符合教材内容即可）二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.排比蜿蜒曲折（或变化多端）2.感受到孔隙非常窄小，给人一种压迫感和紧张感。好处：生动形象地写出了作者通过孔隙时的真实感受，让读者仿佛身临其境。3.洞口孔隙游览（或地点变换）4.示例：我会按照从外到内的空间顺序来介绍。先介绍崇寿寺塔的外观、高度和历史，然后介绍塔基、塔身的结构和雕刻，最后可以讲讲塔的历史意义和相关的传说故事。（二）课外阅读1.赫然呈现：形容突然、清楚地出现。沉甸甸：在文中指乡愁的份量很重，情感深厚。2.包豆包蒸豆包文化意义（或情感价值）3.豆包胖娃娃豆包圆润饱满、可爱喜人的样子。4.妈妈的话意