松原市宁江区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

松原市宁江区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（共45分）1.看拼音，写词语。（8分）zérènkuājiǎngfāngǔnmìmì（）（）（）（）shōucángxùnsùmóguǐtòumíng（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）狼（）粘（）驾（）浪（）站（）架（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①陆续②继续③连续(1)松花江畔的游人（）多了起来，春天真的到了。(2)他（）三年被评为学校的“读书小明星”。(3)休息了一会儿，我们（）向查干湖的深处走去。①不但……而且……②虽然……但是……③因为……所以……(4)我的家乡松原（）有丰富的石油资源，（）有美丽的查干湖冬捕景象。(5)（）他的字写得不够工整，（）他一直在认真地练习。4.按要求完成句子练习。（10分）(1)枣核说：“大家不用愁，我有办法！”（改为转述句）(2)顾客把一卷布料放到桌上。（改为“被”字句）(3)风吹过树林，发出哗啦啦的响声。（把句子写得更生动、具体）(4)在联欢会上，我们听到了悦耳的歌曲和优美的舞蹈。（修改病句）(5)仿照例句，围绕一个意思写一句话。例：他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……查干湖的冬捕场面真壮观。__________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（10分）(1)《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们：_________________________。(2)《枣核》一课中，枣核是一个__________、__________的孩子。(3)见善则迁，_________________。——《周易》(4)人谁无过？_________________，善莫大焉。——《左传》(5)这地方的火烧云变化极多，一会儿_________的，一会儿_________的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。6.生活语文运用。（5分）你的好朋友李明最近总是长时间玩手机游戏，导致眼睛疲劳，学习成绩也下降了。请你运用本单元学到的“劝告”技巧，得体地劝劝他。（至少两点理由）二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（10分）《漏》（节选）老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”也拼命抱住虎脖子不敢松手。1.根据选文内容填空。（3分）老虎以为“漏”是______________，贼以为“漏”是______________，其实他们口中的“漏”是______________。2.文中画“____”的句子是对老虎和贼的___________描写，生动地写出了他们___________的样子。（2分）3.从哪些词语可以看出老虎和贼都非常害怕？至少找出两个写在下面。（2分）4.你觉得这个故事有趣在哪里？请结合选文简要说说。（3分）（二）课外阅读（15分）松花江上的渔歌我的家乡在宁江，松花江像一条碧绿的绸带从城市边飘过。江边的早晨总是醒得特别早。“哎——嘿呦嘿！”嘹亮的号子声划破了江面的宁静。这是王爷爷和他的老伙计们要出船捕鱼了。他们的小木船，船头尖尖的，船身被江水浸染成深褐色，像一条沉默的大鱼。王爷爷站在船头，古铜色的脸上刻满了皱纹，像松花江的波纹。他用力一撑竹篙，小船便轻盈地离开岸边，驶向江心。阳光洒在江面上，碎金一样晃动。渔网被熟练地撒开，在空中划出一道优美的圆弧，然后悄无声息地没入水中。等待收网的时候，王爷爷会给我们这些趴在岸边的孩子讲他年轻时的故事，讲江里的大鲤鱼如何有力气，讲冬天的江面如何结成厚厚的、能跑汽车的冰。“收网喽！”随着一声吆喝，大家一齐用力。渔网渐渐收紧，离开水面时，里面银光闪闪，噼里啪啦响成一片。那是江里的鱼儿在跳跃！有扭着身子的白鲢，有甩着尾巴的鲫鱼，还有舞着大钳子的河虾……空气中顿时弥漫开一股清新湿润的水汽和淡淡的鱼腥味，这是松花江特有的味道。傍晚，炊烟袅袅升起时，王爷爷的小船总会带回满舱的收获，也带回那首古老的、悠扬的渔歌。那歌声，和哗哗的江水声混在一起，流进了我的梦里。1.给短文选择一个最合适的题目：（）（2分）A.我的家乡B.捕鱼的人C.江边的早晨D.松花江2.短文主要描写了________（时间）松花江边________（人物）________（事情）的场景。（3分）3.读文中画线的句子，完成练习。（4分）（1）这句话把________比作________，这样写让我感受到了________。（2）请用“像”写一个比喻句，描写你熟悉的一种事物：________________________。4.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（至少写出两处）（4分）5.你的家乡松原/宁江有什么特色的风物或活动？请用一两句话简单介绍。（如：查干湖冬捕、扶余花生、长岭粉条等）（2分）三、习作表达（共30分）题目：那次，我真的很棒提示与要求：每个人都会有觉得自己很棒、很了不起的时刻。也许是你在课堂上勇敢地回答了一个难题，也许是你第一次为家人做了一顿饭，也许是你坚持学会了轮滑，又或者是你帮助了别人……请你选择一件真实的事情写下来，注意把事情的经过写清楚，特别要写出当时你的动作、语言和内心想法，让别人也能感受到你的“棒”。语句通顺，书写工整，不少于300字。松原市宁江区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷（部编版）参考答案一、基础积累与运用1.责任夸奖翻滚秘密收藏迅速魔鬼透明2.示例：狼群粘住驾驶；浪花站立书架3.(1)①(2)③(3)②(4)①(5)③4.(1)枣核说，大家不用愁，他有办法。(2)一卷布料被顾客放到桌上。(3)示例：凉爽的风沙沙地吹过茂密的树林，发出哗啦啦像唱歌一样的响声。(4)在联欢会上，我们听到了悦耳的歌曲，欣赏了优美的舞蹈。(5)示例：拉网的队伍排成了长龙，出水的鱼儿堆成了小山，人们的欢呼声汇成了海洋……5.(1)做事不能太快也不能太慢，要讲求效率（或：做事情要把握好分寸，不能过于急躁也不能过于拖拉，意思对即可）(2)示例：聪明、勇敢、善良（写出两点，符合文意即可）(3)有过则改(4)过而能改(5)红彤彤金灿灿6.示例：李明，手机游戏玩久了不仅会让我们的眼睛很累，影响视力，还可能会耽误学习时间，让我们上课注意力不集中。我们一起约着去打篮球或者看看课外书，好不好？（理由合理，语气得体即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.捉自己的怪物吃自己的怪物房子漏雨2.心理极度恐惧（害怕）3.示例：浑身发抖、腿脚发软、心里害怕、撒腿就跑、拼命抱住（写出两个即可）4.示例：有趣在老虎和贼都不知道“漏”是什么，各自凭想象把它当成可怕的怪物，结果自己吓自己，闹出了一连串的笑话，情节非常滑稽。（二）课外阅读1.B2.早晨（清晨）王爷爷（和老伙计们）出船捕鱼3.（1）松花江碧绿的绸带松花江的美丽、修长与灵动（意思对即可）（2）示例：熟透了的柿子像一个个红灯笼挂在树上。4.表达了作者对家乡松花江以及江边勤劳朴实的渔人（或传统渔猎生活）的热爱与怀念之情。可以从以下地方体会：①对江边早晨美景