苏科版八年级物理下册 第10章 从粒子到宇宙（思维导图+知识梳理+易错点拨+6大考点讲练+分层练）原卷版

2024-2025学年苏科版物理八年级下学期期末复习重难点培优讲练（优等生培优版）【2024新教材】

第10章从粒子到宇宙

（思维导图+知识梳理+易错点拨+6大考点讲练+优选真题难度分层练共38题）

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讲义简介.........................................................................................2

章节知识回顾梳理.................................................................................2

知识点梳理01:走进分子的世界................................................................2

知识点梳理02:静电现象......................................................................3

知识点梳理03:探索更小的微粒................................................................3

知识点梳理04:宇宙探秘......................................................................4

易错考点点拨汇总.................................................................................5

易错知识点01：物质的微堀构成...............................................................5

易错知识点02：原子的核式结构模型...........................................................5

易错知识点03：分子动理论...................................................................5

易错知识点04：固体、液体和气体的分子排列与运动特点..........................................5

易错知识点05：物质的宏观状态与微观结构的关系...............................................5

易错知识点06：宇宙的结构与层次.............................................................5

易错知识点07：宇宙的起源与演化.............................................................6

易错知识点08：人类对宇宙的探索.............................................................6

期天真题考点汇编讲练.............................................................................6

期天考向一：走进分子世界........................................................................6

重点考点讲练01：分子之间存在间隙...........................................................6

重点考点讲练02：分子的热运动...............................................................7

重点考点讲练03：分子间作用力的现象.........................................................8

期天考向二：静电现象.............................................................................9

重点考点讲练04：两种电荷的相互作用规律.....................................................9

期天考向三：探索更小的微粒......................................................................10

重点考点讲练05：认识原子...................................................................10

期天考向四：宇宙探秘............................................................................11

重点考点讲练06：星空世界..................................................................11

优选真题难度分层练..............................................................................12

中档题一夯实基础能力........................................................................12

压轴题一强化解题技能........................................................................14

(J讲义简介

同学你好，本套讲义针对2025年最新版本教材设定制作，贴合书本内容。讲义包含导图指引，全章节

知识点梳理，易错点考点点拨，期末真题考点汇编讲练，优选题难度分层训练！题目新颖，题量充沛，

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章节知识回顾梳理

知识点梳理01：走进分子的世界

1.分子：

(1)概念：能保持物质化学性质的最小微粒。

(2)大小：分子直径的数量级为1070m,即0.1nm

2.分子动理论的内容：

(1)物质是由大量分子组成的，分子间有空隙；如：水与酒精混合后总体积变小。

(2)分子在永不停息的做无规则运动；温度越高，分子无规则运动越剧烈。

［固体分子：樟脑变小

分子运动〈液体分子：水蒸发

〔气体分子：闻到香味

(3)分子间不仅存在吸引力，而且还存在排斥力。

吸引力：铅块挤压吸引；拉断铁丝比棉线难；两滴水银靠近会自动结合成一滴。

排斥力：固体、液体很难被压缩。

3.解释固、液、气的性质：

物质状态分子间距分子间作用力特征

固小大有体积，有形状

液大小有体积，无形状

气很大很小无体积，无形状

细节剖析：

1.不同物质内部分子间空隙的大小不同；同种物质在不同情况下分子间的距离也会不同.比如温度、压强

等的变化，都会影响分子间的距离。

2.物体的温度越高，分子的运动越剧烈。由于分子的运动与温度有关，所以分子运动又称为热运动。

3.分子相互作用的情况与分子间距离的大小有关。当分子间的距离等于10—10m时，这个距离称为分子间

的平衡距离，此时，分子间的引力和斥力相等；当分子间的距离小于1070m时，斥力起主要作用；当分

子间的距离大于10—10m时，引力起主要作用；当分子间的距离大于分子直径10倍时，分子间的作用力

就变得很小。分子间的引力和斥刀都随分子间距离的增大而减随分子间距离的减小而增大，但斥力的

变化比引力的变化快。

知识点梳理02：静电现象

1.摩擦起电：

（1）带电：摩擦过的绝缘体能吸引轻小物体，就说该物体带了电（荷）。

（2）带电体：带了电荷的物体；

（3）带电体具有吸引轻小物体的性质；

（4）用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。

2.两种电荷：

（D正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷称为正电荷；

负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷称为负电荷。

（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

细节剖析：

1.在静电现象中，两个物体相互吸引有两种可能的原因：（1）带电体吸引轻小物体；（2）异种电荷相互

吸引。

2.检验物体是否带电的方法：（1）将被检验的物体靠近轻小物体，若相互吸引则带电，反之则不带电；（2）

将被检验的物体靠近或接触验电器的金属球，若验电器的两个箔片张开则带电，反之则不带电；（3）将被

检验的物体靠近一个已知的带电体，若相互吸引或相互推斥则带电，反之则不带电。

知识点梳理03：探索更小的微粒

1.原子核式结构模型：

（1）提出者：卢瑟福

（2）观点：①原子是由原子核与电子构成的；②原子核位于中心，电子绕核高速运动；③原子核很小，电

子更小。

（3）类似：行星绕日的太阳系结构。

2.原子核的结构：

（D原子核由质子和中子构成；质子与中子由夸克构成。

（2）带电性：

①原子核带正电，核外电子带负电，带电数量相等；

②质子带正电，中子不带电。

要点诠释：

1、汤姆生发现了电子，揭示了原子是有结构（可再分）的；

2、原子构成：（1）原子由带正目的原子核与带负电的电子构成；（2）原子核带的正电荷二电子带的负电

荷；所以，原子呈电中性，原子构成的物体也呈电中性。（3）原子核对电子有束缚能力，不同物质的原子

对电子的束缚能力不同。

3、摩擦起电的本质：（1）失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电；（2）摩擦起电不是创造了电

荷，而是电荷发生了转移。

知识点梳理04:宇宙探秘

1.人类认识宇宙的历程：

（D托勒玫“地心说”

（2）哥白尼“日心说”

（3）牛顿“万有引力定律”

2.宇宙是一个有层次的天体结构系统：

fA大行星

「银河系［太阳系［太阳

宇宙星系（I群星和弥漫物质

I河外星系

3.宇宙的量度：

（1）光年（l.y.）：光在真空中行进一年所通过的距离。1l.y.=9.461X1015mo

（2）天文单位（AU）：太阳到地球的干均距离（太阳系内天体间距离的基本单位）。1AW1.496X1011m

4.宇宙的起源：

（D大爆炸理论：（137亿年前）说明宇宙在膨胀，星系在远离我们。

（2）证据：谱线红移（光的多谱勒效应）。

细节剖析：

1.有一条横亘天际的光带，它是由群星和弥漫物质集中而成的一个庞大的天体系统称为银河系，银河系是

宇宙中数以千亿计的星系中的一员。

2.太阳系处于银河系的边缘，太阳系由八大行星和太阳组成，八大行星是：水星、金星、地球、火星、木

星、土星、天王星、海王星，月亮是地球的卫星，不是太阳系中的行星。

i/易错考点点拨汇总

易错知识点01：物质的微观构成

错误理解：物质就是由分子直接构成的。

正确理解：物质是由分子、原子等微观粒子构成的。分子是由原子通过化学键结合而成的，而原子则是由

更小的粒子一原子核和核外电子构成的。

易错知识点02：原子的核式结构模型

错误理解：原子的正电荷和几乎全部质量都集中在核外电子上。

正确理解：原子的正电荷和几乎全部质量都集中在原子核上，而核外电子则围绕原子核做高速运动。

易借知识点03：分子动理论

错误理解：分子是静止不动的。

正确理解：分子是在永不停息地做无规则运动的。这种运动是分子热运动的基础，也是物质能够发生扩散

等现象的原因。

易错知识点04：固体、液体和气沐的分子排列与运动特点

错误理解：固体、液体和气体的分子排列与运动特点完全相同。

正确理解：固体分子排列紧密，分子间有较强的相互作用力，分子运动相对缓慢；液体分子排列较松散，

分子间有一定的相互作用力，分子运动相对较快；气体分子排列非常松散，分子间相互作用力很弱，分子

运动非常剧烈。

易错知识点05：物质的宏观状态与微观结构的关系

错误理解：物质的宏观状态（如固态、液态、气态）与微观结构（如分子排列、分子运动）无关。

正确理解：物质的宏观状态与其微观结构密切相关。例如，固态物质分子排列紧密，分子运动缓慢，因此

具有固定的形状和体积；而气态物质分子排列松散，分子运动居J烈，因此没有固定的形状和体积。

易错知识点06：宇宙的结构与层次

错误理解：宇宙就是由地球、太阳、银河系等天体组成的。

正确理解：宇宙是一个广阔无垠的空间，其中包含着无数的天体，如恒星、行星、卫星、星云、星团等。

这些天体按照不同的层次和结构组织在一起，形成了星系、星系团、超星系团等更大的天体系统。

易错知识点07：宇宙的起源与演化

错误理解：宇宙是永恒不变的。

正确理解：根据大爆炸理论，宇宙起源于一个极热、极密的初始状态，然后经历了一个急剧膨胀和冷却的

过程。在这个过程中，宇宙中的物质和能量逐渐形成了各种天体，并演化成了今天我们所看到的宇宙。

易错知识点08：人类对宇宙的探索

错误理解：人类对宁宙的探索只是近几十年的事情。

正确理解：人类对宇宙的探索有着悠久的历史。从古代的观星活动到现代的航天技术，人类一直在不断地

探索宇宙的奥秘。随着科学技术的进步，人类对宇宙的认识也越来越深入。

与/期末真题考点汇编讲练

期末考向一：走进分子世界

重点考点讲练01：分子之间存在间隙

【母题精讲】（23-24八年级卜.•江苏宿迁-阶段练习）在“走进分子世界”探究选择一种分子模型的活动

中，李老师向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入染成红色的酒精直至充满，可以观察到分

层现象（图a）。用食指堵住管口，将玻璃管反复翻转，使酒精和水充分混合，发现刚开始时管内出现大量

小“气泡”逐渐聚集成一个大“气泡”，“气泡”上升时会越来越大（图b）。最后李老师松开手，发现玻

璃管被“吸”挂在食指上（图c）。

（a）（b）（c）（d）（e）

（1）将酒精染成红色，目的是为了，加入酒精后出现分层现象是因为酒精的比水小：

（2）“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体枳（大于/等于/小于）混合前酒精和水的总体积，

这种现象说明;

（3）为了便了学生了解分子模型，李老师分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个杯子（图d）,接

着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯（图e）,该实验（模拟/证明）了分子之间有空

隙，这里李老师运用了（控制变量/转换/类比）的实验方法，由此我们猜想酒精分子和水分子的

大小（相等/不相等）。

【训练1】（23-24八年级下•江苏泰州•阶段练习）《庄子•天下》中曾有下列论述：“一尺之梅，日取

其半，万世不竭。”其意是指物质是无限可分的。现代物理学认为常见的物质是由构成的；“苔

花如米小，也学牡丹开”，人们能闻到花香，这是现象；酒精和水充分混合后，其总体积小于混

合前总体枳，此现象说明组成物质分子之间有；用筷子搅拌药液后，筷子上会沾上药液，这是因

为分子间存在。

【训练2】（23-24八年级下・贵州贵阳-阶段练习）某大学的同学们制作出了一种新型防菌“纳米纸”，

这种纸“油水不沾”，细菌也无法停留在上面。下列说法正确的是（）

A.“油水不沾”的原因是纳米纸分子间无空隙

B.这种纸使细菌中的分子不能做无规则运动

C.这种纸与油、水的分子间既有斥力又有引力

D.纳米纸上互相接触的两滴油能立即结合成一滴是因为分子引力的作用

重点考点讲练02：分子的热运动

【母题精讲】（23-24八年级下•江苏无锡•阶段练习）下列美景中，能说明分子在不停运动的是（）

A.春天，螺湖湖畔柳枝摇曳B.夏天，涪江之上云雾润蒸

C.秋天，双江画廊百花飘香D.冬天，金华山顶雪花飘飘

【训练1】（23-24八年级下•江苏无锡•期中）如图所示，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧

化氮气体，另一个装有空气，应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在（上/下）方，抽掉玻璃板后，

无色的瓶子中也变成了红棕色，这是现象。说明了。若实验温度分别为①0℃、②10℃、

③20℃,则在（填序号）温度下两个瓶子内气体颜色变均匀的速度最快。

±J—|

玻璃板y

下一

【训练2】（23-24八年级下•江苏南京-期中）在学习了“走进分子世界”后，小宇进行了以下几个小实

验：

（1）如图甲，在•个屋筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置30天后，液体变为均匀的淡蓝色,

这说明：，小宇想，气体之间能否发生类似的现象呢？于是进行了如图乙所示的实验，两个瓶中分

别装有空气和红棕色二氧化氮气体（P二氧化飘AP空气），为了增加实验的可信度，小宇应在下方的瓶中装一

气体。

（2）如图丙，小宇先后将50mL水和50mL酒精倒入玻璃管中，反复翻转儿次后，发现水和酒精的总体积小于

100mL,这说明：o

（3）如图丁，小宇将两个表面光滑的铅块用力压紧后，发现它们会粘在一起，说明,这可以用来解释

固体很难被（选填“拉伸”或“压缩”）。

重点考点讲练03：分子间作用力的现象

【母题精讲】（23-24八年级下•江苏盐城•期中）下列对分子的认识，说法正确的是（）

A.用普通放大镜观察炭笔的笔迹，可直接观察到炭分子

R.水与酒精混合后总体积变小，可说明分子间有引力

C.物质是由微粒组成的，微度之间有空隙

D.海绵受挤压后体积变小，可说明分子间有空隙

【训练1】（23-24八年级下-江苏苏州-期末）龙卷风能将物体“吸”起卷入空中，下列“吸”和龙卷风

“吸”原因相同的是（）

A.地球“吸”地面上的物体

B.两船靠近并行能相互“吸”引

C.拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上

D.两光滑铅块压紧后“吸”住

【训练2】（22-23八年级•山东•课后作业）如图所示，是形象地描述物质存在形态的一种模型，则：

（1）甲图描述的是态物质分子的排列，理由是；

OOOOO

OOOOO

OOOOO

OOOOO

OOOOO

甲

（2）丙图描述的是态物质分子的排列，理由是

O

O°

oO0

丙

期末考向二：静电现象

重点考点讲练04：两种电荷的相互作用规律

【母题精讲】（23-24八年级下•江苏盐城•阶段练习）将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝,

用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料细丝带了（选填“同种”或“异

种”）电荷，塑料细丝蓬散开的原理是O塑料细丝带电的实质是在物体间发生了转移。

【训练1]（23-24八年级下•江苏・期中）如图所示为“静电章鱼”实验，将用毛皮摩擦过的塑料细丝抛

向空中，并将用毛皮摩擦过的PVC塑料管放置在塑料细丝下方:塑料细丝就像章鱼一样张开了“触手”在

空中悬浮起来。已知摩擦后的PVC塑料管带了负电，则（）

A.塑料细丝张开“触手”是因为异种电荷相互吸引造成的

B.“章色”能悬浮在空中是因为同种电荷相互排斥造成的

C.毛皮与PVC塑料管摩擦时，PVC塑料管会失去电子

D.毛皮与塑料细丝摩擦时，毛皮束缚电了•的本领更强

【训练2】（23-24八年级下•江苏常州•期中）如图所示，小明自制了一个验电器，用〜根被毛皮摩擦过

的带负电的橡胶棒接触金属橡胶棒金属球，发现验电器的箔片张开，以卜.说法正确的是（）

A.橡胶棒在与毛皮摩擦过程中失去了电子

B.图中两条箔片都带上了正电而相互排斥

C.当橡胶棒与金属球榜触时，验电器便自己产牛了电荷

D.验电器上连接金属球和箔片的杆子应该具有很好的导电性

期末考向三：探索更小的微粒

重点考点讲练05：认识原子

【母题精讲】（23-24八年级卜.•江苏无锡•阶段练习）1897年，汤姆生发现了,从而揭示了

是可分的；1909年，卢瑟福在成功地进行了。粒子散射实验后，提出原子的结构模型

【训练1】（23-24八年级下•江苏苏州•阶段练习）的发现说明原子是可分的，物质是由大量分子

组成的，分子又是由原子组成的，原子的中心是。科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提

出了多种模型。在如图所示的两种模型中，（A/B）是卢瑟福提出的原子核式模型。

AB

【训练2】（23-24八年级下•江苏南京•期中）如图所示是用来说明原子及原子核结构情况的示意图。原

子是由原子核和核外带电的电子组成的，原子核内的带正电，不带电。由此图提供的

信息可知：原子核内的质子和中子（选填“有”或“没有”）更精细的结构。

质子

”克令

中子

期末考向四：宇宙探秘

重点考点讲练06：星空世界

【母题精讲】（23-24八年级下•江苏•期中）关于宇宙，下列说法正确的是（）

A.在天文学中，用“光年”作为时间单位B,“谱线红移”现象说明星系在远离我们而去

C.太阳是宇宙的中心，地球是太阳系的一颗行星【）.恒星是静止不动的

【训练1】（23-24八年级下•江苏宿迁•阶段练习）为了形象地说明宇宙在膨胀，课本上将一个黏有小金

属粒的气球看成宇宙，如图所示，将金属粒看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他

金属粒都在离它远去。下列科学实例运用的主要思维方法与其相同的是（）

A.用量筒测最固体的体积

B.通过红墨水在水中的扩散现象来研究分子的运动

C.原子结构与太阳系结构很相似

0.用温度计的液柱上升的高度来表示温度的大小

【训练2】（22-23八年级下•江苏扬州•期中）关于宇宙的起源有许多种传说,但大多数宇宙科学家都认

为：宇宙是诞生于距今约137亿年前的一次；而对于微观粒子的探究中，建立了原子的行

星结构模型.

i/优选真题难度分层练

中档题一夯实基础能力

1.（2012•全国•中考模拟）用细线把干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，读出弹簧测力计的读数。使

玻瑙板水平接触水面，然后用力向上拉玻璃板，而玻璃板未离开水面时，如图所示。弹簧测力计的读数

（）

A.不变，因为玻璃板受到的重力不变B.变小，因为玻璃板受到浮力的作用

C.变大，因为玻璃板沾有水变重了I）.变大，因为玻腐板与水面间存在分子引力

2.（24-25九年级上•辽宁阜新•阶段练习）玻璃被摔成两半后，紧紧拼在一起也不能聚合成一块，原因

是（）

A.此时玻璃破裂处分子间只有引力

B.此时玻璃破裂处分子间只有斥力

C.此时玻璃破裂处分子间引力和斥力同时存在，且斥力大于引力

I）.此时玻璃破裂处分子间距离太大，作用力十分微弱

3.（22-23八年级下-江苏宿迁-期末）下列关于“粒子和宇宙”的说法中，正确的是（）

A.摩擦起电创造了电荷B.固体很难被压缩是由于固体分子间没有空隙

C.太阳是太阳系的中心，它永远是恒定不动的D.大多数宇宙科学家认定宇宙起源于大爆炸

4.（23-24八年级下•江苏无锡•阶段练习）在做水和酒精混合实验中，观察到充分混合后水和酒精总体

积变小，是因为。实验时尽量选细的试管实验目的是o

子冰

翻转

5.（23-24八年级下•江苏无锡•阶段练习）原子是由原子核和核外组成的。如图所示，是同种

物质在三种不同状态下的物理模型，丙图的物质处于态，组成物质甲的分子（选填“是”

或“不是）固定不动的。

甲乙丙

6.（22-23八年级下•江苏扬州-阶段练习）小强通过观察身边的一些现象找其物埋原理:

甲图乙图丙图

（1）两小滴水银靠在一起，就会形成一大滴水银，这说明水银分子之间存在力；

（2）实践小组在进行酒精和水混合实验中，分别采用了如图甲所示三种不同的设备：一端开口的直玻璃管、

下大上小的玻璃管、上大下小的玻璃管。在进行实验时，都应先注入一半体积的,然后将另外

一种液体注满设备，最后用食指堵住容器口并上下颠倒几次，发现容器中的液面降低，这说明了；

通过比较你觉得（A/B/C）所示装置的实验效果更好；

（3）如图乙验电器可用来检验物体是否带电，它的工作原理是；

（4）保持物质化学性质不变的最小微粒是；提出了如图内所示的原子核式结构模型,

该模型的中心是带电的原子核。

7.（23-24八年级下•江苏连云港•期中）构建思维导图是整理知识的重要方法，下图是粒子部分思维导

图，请将图中空缺部分补充完整、、。

电子

物质⑴原子⑶

夸克

8.（23-24八年级下•江苏无锡・期中）“花气袭人知昼暖”。“花气袭人”属于现象，该现

象说明分子在，“知昼暖”说明温度越高，分子运动越

9.（23-24八年级下•江苏南京•期中）实践小组在进行酒精和水混合证明分子间存在空隙实验中，分别

采用了如图所示三种不同的设备：一端开口的直玻璃管、卜.大上小的玻璃管、上大下小的玻璃管。在进行

实验时，都应先注入一半体积的,然后将另外一种液体注满设备，最后堵住容器口并上K颠倒几次,

发现容器中的液面,从而得到结论。通过比较你觉得（甲/乙/丙）所示装置的实验效果

10.（22-23八年级下-江苏南通・阶段练习）（1）图甲所示实验直观地说

明

⑵图乙实验说明了电荷间作用规律：同种电荷，异种电荷

压轴题一强化解题技能

11.（23-24八年级下-江苏无锡•阶段练习）关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（）

A.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有空隙

B.封闭在针筒内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力

C.在分子、原子和电子中，空间尺度最小的是原子

D.宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的

12.（24-25九年级上•湖北武汉-阶段练习）下列对于宏观现象的微观解称中不正确的是（）

A.香水要密封保存一一分子不断做无规则运动

B.热水能把压瘪的乒乓球复原一一气体受热，分子运动速度加快，分子间距增大

C.空气里氮气、氧气等分子均匀混合一一分子不断做无规则运动

D.水银温度计热胀冷缩一一温度越高，分子间隔越大

13.（23-24八年级下•江苏南京•阶段练习）如图所示，将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可

以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”。对该现象解释正确的是（）

A.摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电

B.摩擦的方法使气球分子发生转移面带电

C.两气球因带了异种电荷而互相排斥

D.这种相互排斥现象与验电器的两片金属箔张开时原理相同

14.（23-24八年级下-江苏苏舛・期中）利用气球可以完成几个小实验。

丙

（1）如图甲所示的喷气火箭，把封口的夹子松开，气球就会向右云动，这表明。

（2）如图乙，向粘有金属粒的气球打气可以模拟宇宙在（收缩/膨胀）。

（3）将两个气球在头发上摩擦几下，如图丙放置，上面的气球能悬浮在空中，是因为导致的。

15.（23-24八年级下•江苏无锡-阶段练习）按要求填空；

（1）进入刚装修完的房屋，因装修材料中胶粘剂原因，我们会闻到一种刺鼻的气味，这是现象，说

明，这种现象会随气温的升高而（选填“加剧”或“减缓”）。用胶粘剂可以把装修板材粘

在一起，这说明分子间存在o处理装修垃圾时想把固体材料压缩变小，发现固体很难压缩是因

为;

（2）为应对空气污染，某科技小组自制了一空气净化器，工作原理如图所示。闭合开关％、S2后，风扇旋转

吸入空气，/I处的颗粒物也被吸入净化器，颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网B时，受到强烈的吸引力受

到强烈的吸引力，这是因为的性质。颗粒物与光洁金属网B接触后也带上负电，被带有正电荷的活

最终达成对空气的净化作用。

颗粒物

16.（23-24八年级下•江苏镇江•阶段练习）“遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在