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文档简介
期末易错概念辨析必刷25题11-8单元】
1.某同学用量筒准确量取20mL某液体,倒出一部分后,仰视凹液面最低处,读数为11mL,则该同学实
际倒出的液体体积()
A.大于9mLB.小于9mLC.等于9mLD.不能确定
2.下列物质属于纯净物的是()
A.稀有气体B.澄清石灰水
C.液态氧D.洁净的空气
3.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是()
A.离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子
B.单质是由同种元素组成,则由同种元素组成的物质都是单质
C.化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的一定是化学变化
D.化合物含有不同种兀素,所以由不同种兀素组成的纯净物一定是化合物
4.下列说法正确的是()
A.单质是由同种元素组成的纯净物,则由同种元素组成的物质一定是单质
B.分子、原子、离子均可构成物质,因此物质一定是由微粒构成
C.化学变化中常伴随发光放热的现象,所以出现发光放热现象的一定是化学变化
D.质子数决定元素种类,则质子数相同的粒子一定属于同种元素
5.下列关于空气及其成分的说法中,错误的是()
A.空气的成分按质量计算,氮气占78%,氧气占21%
B.氮气的化学性质不活泼,可用来作保护气
C.燃放烟花爆竹会产生污染空气的气体
D.稀有气体能用于航标灯、霓虹灯,照明灯等
6.下列有关氧气的说法中正确的是()
A.氧气能支持燃烧,常做燃料
B.铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁
C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
1
7.如图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,正确的是()
收集氧气
火
带
的
星
条
木
——氧.气
C.-----J氧气验满
8.下列关于金刚石和石墨的描述,说法不正确的是()
A.石墨很软,因此可用作干电池电极
B.金刚石很硬,可用来加工坚硬的金属
C.物理性质差异大,因为原子的排列方式不同
D.一定条件下,石墨可以转化为金刚石
9.如表劳动实践与所述的化学知识无关的是()
选项劳动实践化学知识
A用铅第芯制作电极石墨有导电性
B将氧气压缩到氧气罐中分子在不断运动
C使用氮气作保护气氮气化学性质不活泼
D碳素笔书写档案资料常温下碳的化学性质稳定
A.AB.BC.CD.D
10.物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是()
A.因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟雾弹
B.因为稀有气体通电能发出不同颜色的光,所以可用于制成多种电光源
C.因为二氧化碳不支持燃烧,所以可以用燃着的木条检验二氧化碳
D.因为氮气的化学性质不活泼,用于填充灯泡以延长寿命
11.我国提出2060年实现“碳中和”的目标,体现了大国担当。“碳中和”中的“碳”是指()
A.碳单质B.碳元素C.二氧化碳D.含碳物质
2
12.碳是自然界中一种重要的元素。下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是()
A.将C02通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色
B.一氧化碳具有可燃性,可用于冶炼金属
C.金刚石是天然存在的最硬的物质
D.二氧化碳用于灭火,既利用它的物理性质也利用了它的化学性质
13.城市的生活用水需经过自来水厂净化处理。下列说法正确的是()
A.过滤可以除去水中所有的杂质
B.加明矶可吸附水中悬浮的杂质
C.吸附是净化程度最高的净水方法
D.生活中常用煮沸的方法将硬水转化成纯水
14.王安石有一咏梅古诗:“墙脚数枝梅,凌寒独自开,遥知天是雪,为有暗香来。”为什么在远处就知
道不是雪,请用分子的性质解释()
A.分子的体积很大B.分子在不断地运动
C.分子分裂成原子D.分子的质量很大
15.下列对宏观事实的微观解释不正确的是()
A.过氧化氢溶液能分解放出氧气,是因为过氧化氢中含有氧气分子
B.品红在热水中比在冷水中扩散快,是因为温度升高,分子运动加快
C.50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL,是因为分子间存在间隔
D.筑气、菽气等稀有气体化学性质比较稳定,是因为它们原子最外层都有8个电子
16.下列有关分子、原子、离子的说法中,正确的是()
A.分子、原子和离子都可以直接构成物质
B.分子比原子大
C.带正电荷的微粒一定是阳离子
D.原子都是由质子、中子、核外电子构成的
3
17.近期,我国科学家成功研制出天然气(主要成分为甲烷)在液态锡催化作用下的高效制氢设备,该设
备发生反应的微观原理如图所示,下列说法错误的是()
A.甲烷是由碳原子和氢分子构成
B.反应前后液态锡的质量和化学性质不变
C.甲烷中碳元素转化成碳单质,用于制造高级炭黑
液态锡
D.此反应的化学方程式为CI14-C卜2H2
18.月球堪称“能源矿山”,我国科学家发现月壤中富含丰富的氨(Hc-3),仅100吨就够全球使用一年,
未来有望彻底解决能源危机。氮(He-3)中原子核中质子数为2、中子数为1,下列关于氮(He-3)
原子说法正确的是()
A.原子核外电子数为3
B.氮原子由质子、电子构成
C.地球上、空气中也存在少量氮气
D.氮的相对原子质量为3g
19.月壤中含有氮-3(3He),银・3是一种潜在的清洁能源。下列关于氮-3的说法错误的是()
A.氮-3原子核内含有2个质子和1个中子
B.氮-3原子的核电荷数等于核内质子数
C.氮-3和氮-4(3He和+He)不是同一种元素
D.氮-3原子结构稳定,在化学反应中不易得失电子
20.如图是装有浓氨水和醐有酚汰溶液的棉花团的装置(注:浓氨水具有挥发性,挥发出氨气,氨气密度
比空气小,溶于水能使酚酰溶液变红色),有关说法不正确的是()
A.一段时间后蘸有酚儆溶液的棉花团变红,说明分子在不断运动
B.若氨气密度比空气密度小,则①比③更快变红
C.若用浸泡过冰水的毛巾捂住装有浓氨水部分装置,棉花不会变红
D.此装置为密闭装置,不会污染空气,较为环保
①②③均为蘸有酚
4酎溶液的棉花团
21.我国科学家利用氮化硼首次制备出一种薄如蝉翼的光学晶体一一转角菱方氮化硼。氮元素和硼元素的
本质区别是()
A.质子数不同B.中子数不同
C.原子质量不同D.核外电子数不同
22.我国著名科学家、中科院院士张青莲教授主持测定了锢的相对原子质量,如图为锢元素在元素周期表
中的部分信息及原子结构示意图。下列说法不正确的是()
A.钢原子核内有49个中子
B.原子结构示意图中n值为3
C.钢元素的相对原子质量是114.8
D.锢在周期表中位于第五周期
23.共赴“春天”之约,将诗意播撒“在路上”!央视综合频道隆重推出《2024中国诗词大会》,使我们
在春天和诗词有个约会。以下讲句中包含化学变化的是()
A,欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山《行路难》
B.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲《石灰吟》
C.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川《望庐山瀑布》
D.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅《茅屋为秋风所破歌》
点燃
24.化学方程式2co+02二三82的读法不正确的是()
A.一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳
B.一氧化碳加氧气等于二氧化碳
C.每两个一氧化碳分子与一个氧气分子在点燃条件下反应生成两个二氧化碳分子
D.每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气在点燃条件下生成88份质量的二氧化碳
25.我国古代常用“火折子”保存火种,《天工开物》中有关“火折子”的记载:“以白薯蔓浸水泡浓,
捶之,晒干,辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒,吹气复燃”,以下相关说法错误的是
()
A.“白薯装”是可燃物
B.“火折子”保存火种时不能完全密封
C.“硫磺”燃烧时会闻到刺激性气味
D.“吹气”主要目的是降低着火点
5
26.中国空间站建造已进入收官阶段,空间站的建设过程中使用了大量的金属材料,下列关子金属材料的
说法正确的是()
A.纯金属的硬度比它们组成合金的硬度高
B.金属单质在常温下都是银白色
C.合金中至少含两种金属元素
D.多数合金的熔点低于组成它的成分金属
27.如图是某化学小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是()
①铁锈的主要成分是四氧化三铁
②一段时间后,塑料瓶可能会变瘪
③一段时间后,水面处铁丝锈蚀最严重
④一段时间后,铁丝会由下向上出现锈蚀现象
A.②④B.①②C.②③D.③④
28.实验是化学研究的重要手段。图1为教材中探究铁锈蚀条件的实验装置,约一周后能观察到明显现象。
小组同学对部分实验进行了改进,使出现明显现象的时间缩短至5〜10分钟,改进后的装置如图2所示
(夹持装置已略去)。下列说法不正确的是()
图1图2
A.图1实验中,对比A和C可知,铁生锈与氧气有关
B.图2实验中,证明铁生锈与水有关的现象为U型管左侧铁丝生锈,右侧铁丝不生锈
C.图2实验能够在较短时间内观察到明显现象,其主要原因是提供了充足的氧气,使反应速率加快
D.图2实验的优点是在一定程度上缩短了实验时间,但仍存在不足,如不能控制氧气产生速率
6
29.为验证锌、铁、铜、银四种金属的活动性顺序,小红设计了如图所示的四个实验,下列说法中错误的
是()
A.①和②实验中需加入同样大小的铁片和锌片
B.实验③中溶液质量减小
C.X可能为铁,Y可能为硫酸铜
D.通过实验①②③能验证四种金属的活动性顺序
30.卜.列实验方案的设计中,能达到实验目的的是()
A.AB.BC.CD.D
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参考答案与试题解析
一.选择题(共25小题)
题号1234567891011
答案BCDBADAABcC
题号1213141516171819202122
答案BBBAAACCCAA
题号232425
答案BBD
一.选择题(共25小题)
1.某同学用量筒准确量取20mL某液体,倒出♦部分后,仰视凹液面最低处,读数为11mL,则该同学实
际倒出的液体体积()
A.大于9mLB.小于9mLC.等于9mLD.不能确定
【分析】用量筒量取液体时.,量简要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比
实际偏小,若俯视液面,读数比实际偏大。根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体
的体积大小。
【解答】解—:用量筒量取液体时,如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏大。该
同学用量筒准确量取20mL某液体,倒出•部分后,仰视凹液面最低处,读数为11mL,其读数会比实际
偏小,那么实际体积应大于11mL.则该学生实际倾倒的液体体积小于9mL。
故选:Bo
【点评】量简的使用是中考热点之一,量筒操作错误时会出现“俯大仰小”,即俯视读数,数值比实际
体积大,反之,则小。
2.下列物质属于纯净物的是()
A.稀有气体B.澄清石灰水
C.液态氧D.洁净的空气
【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一
种分子.
【解答】解:A、稀有气体中含有氢气、笈气、氮气等物质,属于混合物,故人错;
8
B、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水,属于混合物,故B错;
C、液态乳是由氯气一种物质组成,属于纯净物,故C正确;
D、洁净的空气中含有氧气氮气、二氧化碳等物质,属于混合物,故D错。
故选:Co
【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解
生活中常见物质的组成.
3.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是()
A.离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子
B.单质是由同种元素组成,则由同种元素组成的物质都是单质
C.化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的一定是化学变化
D.化合物含有不同种元素,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
【分析】A、根据带电的粒子,讲行分析判断。
B、根据单质是由同种元素组成的纯净物,进行分析判断。
C、根据有的物理变化中伴随有能量变化,进行分析判断。
D、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物,进行分析判断。
【解答】解:A、离子是带电的粒子,但带电的粒子不一定是离子,也可能是质子、电子等等,故选项
推理错误。
B、单质是由同种元素组成,但由同种元素组成的物质不一定都是单质,也可能是混合物,如氧气和臭
氧的混合物等,故选项推理错误。
C、化学变化伴随有能量变化,但是有能量变化的不一定是化学变化,例如水蒸气变为液态的水,也伴
殖有能量的变化,但属于物理变化,故选项推理错误。
D、化合物是由不同种元素组成的纯净物,则不同种元素组成的纯净物一定是化合物,故选项推理正确。
故选:Do
【点评】本题难度不大,解笞此类题时要根据不同知识的特点类推,不能盲目类推,并要注意知识点与
方法的有机结合,做到具体问题能具体分析。
4.下列说法正确的是()
A,单质是由同种元素组成的纯净物,则由同种元素组成的物质一定是单质
B.分子、原子、离子均可构成物质,因此物质一定是由微粒构成
C.化学变化中常伴随发光放热的现象,所以出现发光放热现象的一定是化学变化
D.质子数决定元素种类,则质子数相同的粒子一定属于同种元素
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【分析】A、根据单质的定义进行分析;
B、根据物质的构成回答本题;
C、物理变化也会发光放热;
D、质子数相同的粒子不一定是原子可能是分子、离子。
【解答】解:A、单质是由同种元素组成的纯净物,则由同种元素组成的物质不一定是单质,例如氧气、
臭氧的混合物,故A错;
B、物质的构成微粒有:分子、原子和离子,因此物质一定是由微粒构成,故B正确;
C、物理变化也会发光放热,例如灯泡发光放热,属于物理变化,故C错;
D、质子数相同的粒子不一定牯原子可能是分子、离子,例如水分子和岚原子质子数相等,但不属于同
种元素,故D错。
故选:Bo
【点评】解答本撅关健是熟悉物质的分类,物质的构成微粒,变化中能最的变化。
5.下列关于空气及其成分的说法中,错误的是()
A.空气的成分按质量计算,氮气占78%,氧气占21%
B.氮气的化学性质不活泼,可用来作保护气
C.燃放烟花爆竹会产生污染空气的气体
D.稀有气体能用于航标灯、霓虹灯,照明灯等
【分析】A、根据空气的组成,进行分析判断。
B、根据氮气的化学性质不活泼,进行分析判断。
C、根据燃放烟花爆竹的危害,进行分析判断。
D、根据稀有气体的用途,进行分析判断。
【解答】解:A、空气的成分按体积(不是质量)计算,氮勺占78%,氧气占21%,故说法错误;
B、氮气的化学性质不活泼,可用来作保护气,故说法正确;
C、燃放烟花爆竹,会产生二氧化硫等污染物,故说法正确:
D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用于航标灯、霓虹灯、照明灯等,故说法正确。
故选:Ao
【点评】本题难度不大,了解空气的组成、各成分的性质和用途等是正确解答本题的关键。
6.下列有关氧气的说法中正确的是()
A.氧气能支持燃烧,常做燃料
B.铁丝在氮气中燃烧生成氧化铁
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C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
【分析】根据氧气的性质和用途、常见物质在氧气中燃烧的现象和生成物分析判断。
【解答】解:A、氧气能支持燃烧,常做助燃剂,不具有可燃性,不可做燃料,故A错误;
B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,故B错误;
C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,不是白雾,故C错误;
D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰。故D正确。
故选:Do
【点评】本题所考查的知识属于课本中的基础知识,难度不大,根据氧气的性质、用途和物质在氧气中
燃烧的现象和生成物的知识即可分析解答。
7.如图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作:正确的是()
制取氧气收集氧气
带火
星的
木条
C.氧气验满铁丝燃烧实验
【分析】A、根据用高镒酸钾制取气气的注意事项来分析;
B、根据收集氧气时,导管要伸入集气瓶底部来分析;
C、根据氧气验满时,应将带火星的木条放在集气瓶口来分析;
D、根据做铁丝燃烧实验时,集气瓶底部要放少量水或铺一层细沙来分析。
【解答】解:A、实验室用高锯酸钾加热制取氧气,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水回流到热的试管
底部,炸裂试管;试管口要放一团棉花,可以防止产生的气流将高铳酸钾粉末带出导致导管堵塞,内导
管要尽量短,便于排出气体,故A操作正确;
B、由于氧气密度比空气略大,可用向上排空气法收集氧气,导气管应伸入到接近瓶底,以便排尽集气
瓶中的空气,使收集的氧气更纯净,图示操作中导管口没有伸到集气瓶底部附近,故B操作错误;
C、验满氧气需要将带火星的八条放在集气瓶口附近,若木条复燃,说明氧气已收集满,图示操作将木
11
条伸入集气瓶中,故C错操作误;
D、由于铁丝在氧气中燃烧放出大量的热,火星四射,用细铁丝的燃烧来验证氯气的性质时,应在集气
瓶底预先放一些水或细沙,防止铁丝燃烧时灼热的生成物落入瓶底,炸裂集气瓶,故D操作错误。
故选:Ao
【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解
答此类试题的关键。
8.下列关于金刚石和石墨的描述,说法不正确的是()
A.石墨很软,因此可用作干电池电极
B.金刚石很硬,可用来加工坚硬的金属
C.物理性质差异大,因为原子的排列方式不同
D.一定条件下,石墨可以转化为金刚石
【分析】A、根据石黑的性质和用途来分析:
B、根据金刚石的性质和用途来分析;
C、根据物质的物理性质和结构关系来分析;
D、根据金刚石和石墨的转化方法来分析。
【解答】解:A、石墨具有优良的导电性(不是质软),因此可用作干电池电极,该说法不正确;
B、金刚石很硬,可用来加工坚硬的金属,该选项说法正确:
C、金刚石和石墨都是由碳原子构成的,因为碳原子的排列方式不同,导致两者物理性质差异很大,该
选项说法正确;
D、一定条件下(一定温度和一定压强),石墨可以转化为金刚石,该选项说法正确。
故选:Ao
【点评】要想解答好这类题目,要理解和熟记碳元素组成的单质的名称、性质及其用途,以及与之相关
的知识。
9.如表劳动实践与所述的化学知识无关的是()
选项劳动实践化学知识
A用铅笔芯制作电极石墨有导电性
B将氧气压缩到疑气罐中分子在不断运动
C使用氮气作保护气氮气化学性质不活泼
D碳素笔书写档案资料常温下碳的化学性质稳定
12
A.AB.BC.CD.D
【分析】物质的性质决定物质的用途,根据常见物质的性质和用途分析。
【解答】解:A、铅笔芯中含有石墨,石墨有导电性,可用铅笔芯制作电极,故选项正确;
B、将氧气压缩到氧气罐中,是利用分子间有间隔,在受压时分子的间隔变小了,选项错误;
C、氮气化学性质不活泼,常用来做保护气,选项正确;
D、常温下碳的化学性质稳定,因此书写档案资料要用碳素墨水书写,选项正确;
故选:Bo
【点评】本题较为简单,了解常见物质的性质和用途的知识即可分析解答。
10.物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是()
A.因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟雾弹
B.因为稀有气体通电能发出不同颜色的光,所以可用于制成多种电光源
C.因为二氧化碳不支持燃烧,所以可以用燃着的木条椅睑二氧化碳
D.因为氮气的化学性质不活泼,用「填充灯泡以延长寿命
【分析】物质的性质决定物质的用途,根据常见物质的性质与用途,进行分析解答。
【解答】解:A、磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹,故选项正确;
B、稀有气体通电能发出不同颜色的光,所以可用于制成多种电光源,故选项正确;
C、不燃烧也不支持燃烧的气体有多种,如氮气、二氧化碳等,所以不能用燃着的木条检验二氧化碳,
应该使用澄清石灰水进行检脸,故选项错误:
D、氮气的化学性质不活泼,很难与其它物质发生化学反应,用于填充灯泡以延长寿命,故选项正确;
故选:Co
【点评】本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类
题的关键。
11.我国提出2060年实现“碳中和”的目标,体现了大国担当。“碳中和”中的“碳”是指()
A.碳单质B.碳元素C.二氧化碳D.含碳物质
【分析】根据“碳中和”是指在一定时间内,二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡,实现“零排放”,
进行分析判断。
【解答】解:碳中和是指在一定时间内产生的二氧化碳总量,通过植树造林、节能减排等形式,以抵消
自身产生的二氧化碳排放量,达到相对“零排放”。因此“碳中和”中的“碳”是指二氧亿碳。
故选:Co
【点评】本题难度不大,了解“碳中和”的含义是正确解答本题的关键。
13
12.碳是自然界中一种重要的元素。下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是()
A.将C02通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色
B.一氧化碳具有可燃性,可用于冶炼金属
C.金刚石是天然存在的最硬的物质
D.二氧化碳用于灭火,既利用它的物理性质也利用了它的化学性质
【分析】A、根据二氧化碳能与水化合生成碳酸的化学性质,进行分析判断。
B、根据一氧化碳的性质和用途分析。
C、根据金刚石的硬度进行分析判断。
D、根据二氯化碳的性质和用途进行分析判断。
【解答】解:A、由于二氧化碳和水反应生成碳酸,所以将C02通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色,
故选项说法正确。
B、一氧化碳具有还原性,可用于冶炼金属,故诜项说法错误。
C、金刚石是天然存在的最硬的物质,故选项说法正确。
D、由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧,密度比空气大,可用于灭火,既利用它的物理性质乜利用了它的
化学性质,故选项说法正确。
故选:Bo
【点评】本题难度不大,掌握一氧化碳和二氧化碳的化学性质、金刚石的物理性质等是正确解答本题的
关键。
13.城市的生活用水需经过自来水厂净化处理。下列说法正确的是()
A.过滤可以除去水中所有的杂质
B.加明矶可吸附水中悬浮的杂质
C.吸附是净化程度最高的净水方法
D.生活中常用煮沸的方法将硬水转化成纯水
【分析】A、根据过滤的原理分析;
B、根据明矶溶于水生成物的特性分析:
C、根据净化水的方法和原理分析;
D、根据硬水软化的方法分析。
【解答】解:A、过滤可以除去水中不溶性的杂质,不能除去所有的杂质,故A说法不正确;
B、由于明矶溶于水生成的胶状物具有吸附性,加明矶可吸附水中悬浮的杂质,故B说法正确;
C、吸附只能除去色素和异味等,不是净化程度最高的净水方法,故C说法不正确;
14
D、生活中常用煮沸的方法将硬水转化成软水,不能将硬水转化为成纯水,故D说法不正确。
故选:Bo
【点评】本题主要考查了有关净化水的知识,难度不大,加强有关水知识的归纳和学习即可分析解答。
14.王安石有一咏梅古诗::“墙脚数枝梅,凌寒独自开,遥知穴是雪,为有暗香来。”为什么在远处就知
道不是雪,请用分子的性质解释()
A.分子的体积很大B.分子在不断地运动
C.分子分裂成原子D.分子的质量很大
【分析】由题意知,诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是花香分子在不断地运动,进入人们的
鼻子中,碰到嗅觉细胞,故闻到香味。
【解答】解:诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味,是因为梅花中含有香味的分子在不断地运
动,飘入到诗人鼻孔中的原因.说明了分子中不断地运动,与分子的体积很大、分子分裂成原子、分子
的质最很大无关。
故选:
【点评】古诗以精炼的语句描绘出如画一般的意境,从化学的角度应用微粒的观点可以解糕其中远处闻
到花香的原因。
15.下列对宏观事实的微观解释不正确的是()
A.过氧化氢溶液能分解放出氧气,是因为过氧化氢中含有氧气分子
B.品红在热水中比在冷水中扩散快,是因为温度升高,分子运动加快
C.50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL,是因为分子间存在间隔
D.筑气、氧气等稀有气体化学性质比较稳定,是因为它们原子最外层都有8个电子
【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种
的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析
判断即可。
【解答】解:A、过氧化氢溶液是由过氧化氢分了和水分了构成的,分了是由原了构成的,不含有氧气
分子,故A解释不正确。
B、分子是不断运动的,品红在热水中比在冷水中扩散快,是因为温度升高,分子运动加快,故B解释
正确。
C、50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会
互相占据分子之间的间隔,故C解释正确。
D、岚气、菽气等稀有气体化学性质比较稳定,是因为短、鼠原子最外层自8个电子,都属于稳定结构,
15
故D解释正确。
故选:Ao
【点评】本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的
基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
16.下列有关分子、原子、离子的说法中,正确的是()
A.分子、原子和离子都可以直接构成物质
B.分子比原子大
C.带正电荷的微粒一定是阳离子
D.原子都是由质子、中子、核外电子构成的
【分析】A、根据构成物质的粒子的种类分析•:
B、根据分子、原子的大小分析;
C、根据阳离子的定义分析:
D、根据原子的构成分析。
【解答】解:A、构成物质的微粒有分子、原子和离子,故A说法正确;
B、分子和原子的种类都很多,有的分子比原子大,有的分子比原子小,故B说法错误;
C、带正电荷的微粒不一定是阳离子,质子带正电荷,不是阳离子,故C说法错误;
D、原子不都是由质子、中子、核外电子构成的,例如氢原子核内没有中子,故D说法错误;
故选:Au
【点评】本题主要考查了微观粒子的知识,难度不大,准确理解微粒的定义、构成等知识即可分析解答。
17.近期,我国科学家成功研制出天然气(主要成分为甲烷)在液态锡催化作用下的高效制氢设备,该设
备发生反应的微观原理如图所示,下列说法错误的是()
注:
Q氢原子
■碳原子
A.甲烷是由碳原子和氢分子构成
B.反应前后液态锡的质量和化学性质不变
C.甲烷中碳元素转化成碳单质,用于制造高级炭黑
16
液态锡
D.此反应的化学方程式为CHyC+2H2
【分析】A、根据分子的模型图分析;
B、根据催化剂的特点分析;
C、根据物质的变化分析;
D、根据发生反应的微观原理,写出方程式。
【解答】解:A、印烷是由甲烷分子构成的,由分子的模型图可知,印烷的一个分子是由1个碳原子和4
个氢原子构成,故A说法错误;
B、由题意可知,以液态金属锡为媒介,助力甲烷裂解,实现二氧化碳零排放、高效制氢,金属锡作反
应的催化剂,反应前后液态锡的质量和化学性质不变,故B说法正确;
C、由物质的变化可知,甲烷中碳元素转化成碳单质,用于制造高级炭黑,故C说法正确;
液态锡
D、由发生反应的微观原理图可知,此反应的化学方程式为:CH4-----C+2H2,故D说法正确。
故选:A。
【点评】本题是对化学反应微观示意图问题的考查,根据分子构成判断反应物与生成物的种类,写出反
应的方程式,然后结合相关的知识分析解答即可。
18.月球堪称“能源矿山”,我国科学家发现月壤中富含丰富的冢(He-3),仅100吨就够全球使用一年,
未来有望彻底解决能源危机。氮(Hc-3)中原子核中质子数为2、中子数为1,下列关于氮(Hc-3)
原子说法正确的是()
A.原子核外电子数为3
B.氮原子由质子、电子构成
C.地球上、空气中也存在少量氮气
D.线的相对原子质量为3g
【分析】根据原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量%质子数+中子数,结合题意进
行分析解答。
【解答】解:A、原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数,氮(He-3)原子核中质子数为2,则原
子核外电子数为2,故选项说法错误。
B、氮原子是由质子、中子、电子构成的,故选项说法错误。
C、氮气是稀有气体的成分之一,地球上空气中也存在少量塞气,故选项说法正确。
D、相对原子质量单位是“1”,不是“g”,常常省略不写,故选项说法错误。
故选:Co
17
【点评】本题难度不大,解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相
对原子质量七质子数+中子数。
19.月壤中含有氮-3(3He),氢-3是一种潜在的清洁能源。下列关于氨-3的说法错误的是()
A.氮-3原子核内含有2个质子和1个中子
B.氮-3原子的核电荷数等于核内质子数
C.氮-3和氮-4(3He和+He)不是同一种元素
D.氮-3原子结构稳定,在化学反应中不易得失电子
【分析】根据题意,氮-3原子结构示意图,1个氮原子内有2个质子、1个中子,原子核外有2个电子,
进行分析判断。
【解答】解:A、氮・3原子核内质子数等于核外电子数,由氮・3原子结构示意图,1个氮原子内有2
个质子、1个中子,原子核外有2个电子,故不符合题意;
B、在原子中,核电荷数=质子数,故氮-3原子的核电荷数等干核内质子数,故不符合撅散:
C、元素是质子数相同的一类原子的总称,氮-3和氮-4中的质子数相同,属于同种元素,故符合题意;
D、氮-3的质子数为2,氮-3原子的最外层电子数为2,且只有一个电子层,达到了相对稳定结构,
在化学反应中不易得失电子,故不符合题意。
故选:Co
【点评】本题难度不大,理解图示的含义、了解原子的构成是正确解答本题的关键。
20.如图是装有浓氨水和幽有酚欧溶液的棉花团的装置(注:浓氨水具有挥发性,挥发出氨气,氨气密度
比空气小,溶于水能使酚配溶液变红色),有关说法不正确的是()
①②③均为蘸有酚
酎溶液的棉花团
A.一段时间后蘸有酚儆溶液的棉花团变红,说明分子在不断运动
B.若氨气密度比空气密度小,则①比③更快变红
C.若用浸泡过冰水的毛巾捂住装有浓氨水部分装置,棉花不会变红
D.此装置为密闭装置,不会污染空气,较为环保
18
【分析】A、根据酚儆试液变红色,说明氨气分子在不断运动分析;
B、根据氨气密度比空气密度小分析;
C、根据温度越高,分子运动速率越快分析;
D、根据装置为密闭装置分析。
【解答】解:A、浓氨水有挥发性,能挥发出氨分子,氨分子溶于酚配溶液中的水生成氨水,氨水能使
酚酰溶液变红;一段时间后蘸有酚配溶液的棉花团变红,说明分子在不断运动,故A正确:
B、若氨气密度比空气密度小,氨气运动到②处后将向上运动,则①处棉花团比③处棉花团更早接触
到氨气,①比③更快变红,故B正确;
C、温度越高,分子运动速率越快;若用浸泡过冰水的毛巾打住装有浓氨水部分装置,则浓氨水挥发速
度变慢,但仍会挥发,棉花仍会变红;故C错误;
D、氨气会污染空气,此装置为密闭装置,不会污染空气,较为环保;故D正确:
故诜:Co
【点评】要想解答好这类题目,要理解和熟记分子的定义与分子的特性,以及分子与原子的联系和本质
区别等相关的知识。
21.我国科学家利用氮化硼首次制备出一种薄如蝉翼的光学晶体一一转角菱方氮化硼。氮元素和硼元素的
本质区别是()
A.质子数不同B.中子数不同
C.原子质量不同D.核外电子数不同
【分析】根据元素的概念以及元素之间的本质区别进行分析。
【解答】解:元素是具有相同咳电荷数(或质子数)的一类原子的总称,因此不同的元素的本质区别是
是质子数(或核电荷数)不同。
A.质子数不同正是元素之间的本质区别。由于氮元素和硼元素的质子数不同,因此它们属于不同的元素,
故A选项正确;
B.中了数不同并不能决定元素的种类,同种元素的不同同位素之间,中了数就是不同的,但它们仍然
属于同一种元素,故B选项错误:
C.原子质量不同,不是决定元素种类的量,故C选项错误。
D.电子数不同也不能决定元素的种类,原子在形成离子或发生化学反应时,电子数是可以发生变化的,
但元素的种类不会因此改变,故D选项错误;
故选:Ao
【点评】本题难度简单,通过具体实例考察了元素的概念以及元素之间的本质区别,强调了质子数在决
19
定元素种类中的关键作用,同时,也提醒我们在学习化学时要深入理解基本概念和原理,避免被表面现
象所迷惑。
22.我国著名科学家、中科院院士张青莲教授主持测定了锢的相对原子质量,如图为锢元素在元素周期表
中的部分信息及原子结构示意图。下列说法不正确的是()
A.锢原子核内有49个中子
B.原子结构示意图中n值为3
C.钢元素的相对原子质量是114.8
D.锢在周期表中位于笫五周期
【分析】兀素周期表一格中信息:左上角数字表本原子序数,右上角符号表小兀素符号,中间汉字表不
元素名称,方格下面的数字表示相对原子质量。粒子结构示意图的含义:小圈和圈内的数字表示原子核
和核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层的电子数,据以上分析解答。
【解答】解:A、由原子结构示意图的意义可知,锢原子的质子数为49,相对原子质量为114.8,中子数
*相对原子质量-质子数,114.8-49-66,钢原子含有66个中子,故A说法错误;
B、在原子中,质子数=电子数,所以,n=49-2-8-18-18=3,故B说法正确;
C、由元素周期表中一个格的含义可知,在元素名称下方的数字为相对原子质量,锢元素的相对原子质
量是114.8,故C说法正确;
D、在元素周期表中,周期数=原子的电子层数,锢原子的核外有5个电子层,所以锢元素在元素周期
表中位于第五周期,故D说法正确;
故选:A。
【点评】本题考查学生根据原子结构示意图分析总结元素周期律及对元素的性质与最外层旦子数的关系
的理解与掌握,并能在解题中灵活应用。
23.共赴“春天”之约,将诗意播撒“在路上”!央视综合频道隆重推出《2024中国诗词大会》,使我们
在春天和诗词有个约会。以下诗句中包含化学变化的是()
A.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山《行路难》
B.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲《石灰吟》
C.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川《望庐山瀑布》
20
D.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅《茅屋为秋风所破歌》
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变
化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。
【解答】解:A、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山过程中结冰、下雪时只是水的状态的改变,没有新
物质的生成,属于物理变化,故选项错误:
B、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲过程中煨烧石灰石有二氧化碳和氧化钙等新物质生成,属于化学
变化,故选项正确;
C、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川过程中“紫烟”是形容薄布在红日的照射下,幻化成一片紫色的
云霞,是一种光学现象,由于没有新物质的生成,属于物理变化,故选项错误;
D、八月秋高风怒号,卷我屋二三重茅过程中狂风怒号,卷走茅草时只是形状发生变化,没有新物质生
成,属于物理变化,故选项错误。
故诜:Bo
【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化前的物
质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。
占燃
24.化学方程式2co+02=282的读法不正确的是()
A.一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳
B.一氧化碳加氧气等于二氧化碳
C.每两个一氧化碳分子与一个氧气分子在点燃条件下反应生成两个二氧化碳分子
D.每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气在点燃条件下生成88份质量的二氧化碳
【分析】方程式的读法可以从质的方面读,也可以从量的方面读,也可以从物质方面读,加号要读作和,
等号读作生成,也可以从微粒构成方面读.
【解答】解:A、是从物质方面读,加号要读作和,等号读作生成,所以读作一氧化碳和氧气在点燃条
件下生成二氧化碳,故A读法正确;
B、加号不能读作加,要读作用或跟,等号读作生成,故B读法错误;
C、由于一氧化碳、氧气、二氧化碳前面的计量数分别是2、I、2,所以可读为:每两个一氧化碳分子与
一个氧气分子在点燃条件下反应生成两个二氧化碳分子,故C读法正确;
D、一氧化碳、氧气、二氧化碳的相对分子质量分别是:2X(12+16)=56:16X2=32;2X(12+16X
2)=88,所以可读作:每56吩质品的一氧化碳和32份质曷的氧气在点燃条件下生成88份质量的二氧
化碳,故D读法正确。
21
故选:Bo
【点评】解答本题关键是要熟记方程式的各种读法,并能灵活运用进行判断.
25.我国古代常用“火折子”保存火种,《天工开物》中有关“火折子”的记载:“以白薯蔓浸水泡浓,
捶之,晒干,辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒,吹气复燃”,以下相关说法错误的是
()
A.“白薯蔓”是可燃物
B.“火折子”保存火种时不能完全密封
C.“硫磺”燃烧时会闻到刺激性气味
D.“吹气”主要目的是降低着火点
【分析】A、根据物质的性质来分析―;
B、根据燃烧的条件分析;
C、根据硫燃烧的现象来分析:
D、根据燃烧的条件来分析。
【解答】解:A、“白薯蔓”具有可燃性,是可燃物,故A说法正确;
B、“火折子”保存火种时需要少量氧气让少部分可燃物维持燃烧状态,因此不能完全密封,故B说法
正确;
C、“硫磺”燃烧时会生成二氧化硫气体,二氧化硫是有刺激性气味的气体,故C说法正确;
D、“吹气”的目的是增加氧气的量,让“火折子”内的可燃物正常燃烧.着火点是物质的固有属性,
一般不会改变,故D说法错误。
故选:Do
【点评】要想解答好这类题目,要理解和熟记燃烧与燃烧的条件,以及与之相关的知识等。
26.中国空间站建造已进入收官阶段,空间站的建设过程中使用了大量的金属材料,下列关于金属材料
的说法正确的是()
A.纯金属的硬度比它们组成合金的硬度面
B.金属单质在常温下都是银白色
C.合金中至少含两种金属元素
D.多数合金的熔点低于组成它的成分金属
【分析】根据合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质,结合合
金的性质、金属的物理性质,进行分析判断。
【解答】解:A、纯金属的硬度比它们组成合金的硬度低,故选项说法错误。
22
B、金属单质在常温下不一定都是银白色,如铜呈紫红色,故选项说法错误。
C、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质,合金中至少含一
种金属元素,故选项说法错误。
D、多数合金的熔点低于组成它的成分金属,故选项说法正确。
故选:D。
【点评】本题难度不大,了解合金的性质、特征、金属的物理性质是正确解答本题的关键。
27.如图是某化学小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是()
①铁锈的主要成分是四氧化三铁
②一段时间后,塑料瓶可能会变瘪
③一段时间后,水面处铁丝锈蚀最严重
④一段时间后,铁丝会由下向上出现锈蚀现象
A.②④B.①②C.②③D.③④
【分析】根据铁与空气中氧气和水接触生锈,铁锈的主要成分是氧化铁进行分析。
【解答】解:①铁锈的主要成分是氧化铁,选项说法错误。
②铁和空气中的氧气,水反应生成铁锈,使瓶内压强变小,所以瓶子会变瘪,选项说法正确。
③一段时间后,水面处铁丝锈蚀最严重,因为同时接触轨气和水,选项说法正确。
④一段时间后,铁丝会由中间向上下出现锈蚀现象,选项说法错误。
故选:Co
【点评】铁与空气中的氧气和水接触生锈,两个条件必须同时满足,缺一不可。
28.实验是化学研究的重要手段。图1为教材中探究铁锈蚀条件的实验装置,约一周后能观察到明显现象。
小组同学对部分实验进行了改进,使出现明显
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