中小学校统战工作制度

PAGE中小学校统战工作制度一、总则（一）目的为全面贯彻落实党的统战方针政策，加强中小学校统战工作，凝聚各方力量，促进学校各项事业健康发展，特制定本制度。（二）依据本制度依据《中国共产党统一战线工作条例》以及国家关于教育领域的相关法律法规制定。（三）适用范围本制度适用于本校全体教职工以及与学校有密切联系的民主党派人士、无党派人士、党外知识分子、少数民族师生、宗教界人士、港澳台同胞及眷属、海外侨胞及眷属等统战对象。（四）工作原则1.坚持党的领导：统战工作必须始终置于党的领导之下，确保正确的政治方向。2.充分尊重包容：尊重和包容统战对象的不同观点和意见，营造宽松和谐的工作氛围。3.团结合作共赢：团结一切可以团结的力量，共同为学校发展目标努力奋斗，实现共赢。4.服务中心工作：紧密围绕学校教育教学中心工作，发挥统战优势，推动各项工作顺利开展。二、组织领导（一）成立统战工作领导小组1.组成人员组长：学校党委书记（校长）副组长：分管统战工作的副书记、副校长成员：党办主任、人事科长、各年级主任、各学科教研组长代表2.职责分工组长职责：全面领导学校统战工作，把握统战工作方向，协调解决重大问题。副组长职责：协助组长开展工作，具体负责统战工作的组织实施、督促检查等。成员职责：按照分工，负责做好各自领域与统战对象的联系沟通、信息收集反馈等工作。（二）明确统战工作部门及人员职责1.党办作为统战工作职能部门负责制定统战工作计划、总结，协调处理日常统战工作事务。建立健全统战对象信息库，做好信息收集、整理、更新工作。组织开展统战理论政策学习培训，提高教职工统战意识。加强与统战对象的联系沟通，定期走访，了解他们的工作、生活情况，及时反映和解决他们的实际问题。指导各年级、各部门开展统战工作，督促检查工作落实情况。2.各年级、各部门明确专人负责统战工作，协助党办做好本部门统战对象的联络、服务工作。结合本部门工作实际，积极开展统战活动，引导统战对象参与学校管理和教育教学工作，发挥他们的作用。三、统战对象管理（一）民主党派人士管理1.建立联系制度学校领导班子成员与民主党派人士建立一对一联系，定期交流沟通，了解他们的思想、工作和生活情况。每年至少召开两次民主党派人士座谈会，听取他们对学校工作的意见和建议。2.支持党派活动支持民主党派在学校开展组织活动，提供必要的活动场地和经费保障。鼓励民主党派人士围绕学校发展和教育教学改革等重点问题开展调研，提出建设性意见。3.培养发展工作关心民主党派后备干部培养，积极推荐优秀民主党派人士参加各类培训学习和实践锻炼。按照民主党派发展程序，协助做好民主党派成员发展工作，注重在优秀中青年教师中发现和培养民主党派成员。（二）无党派人士管理1.加强沟通联系定期与无党派人士进行谈心交流，了解他们的政治诉求和工作生活情况，做好思想引导工作。建立无党派人士信息档案，记录他们的基本情况、工作业绩和意见建议等。2.发挥积极作用鼓励无党派人士参与学校民主管理、民主监督，为学校发展建言献策。在评优评先、职称晋升等方面，同等条件下优先考虑无党派人士。（三）党外知识分子管理1.开展教育培训定期组织党外知识分子参加统战理论、教育政策法规等培训学习，提高他们的政治素质和业务能力。举办学术交流活动，为党外知识分子搭建交流平台，促进他们的专业成长。2.关心成长发展关注党外知识分子的职业发展和成长需求，积极推荐他们参加各类高层次人才培养计划。帮助党外知识分子解决工作和生活中的实际困难，为他们创造良好的发展环境。（四）少数民族师生管理1.尊重民族习俗加强对教职工的民族政策教育，提高他们对少数民族文化和习俗的认知和尊重程度。在学校各项活动中，充分考虑少数民族师生的习俗和需求，营造和谐的校园民族氛围。2.促进团结交流组织开展民族团结教育活动，增进各族师生之间的了解和友谊。鼓励少数民族师生积极参与学校文化建设，展示民族文化特色。（五）宗教界人士管理1.严格政策执行坚决贯彻党的宗教政策，严禁在学校传播宗教思想、发展宗教信徒。加强对师生的教育引导，提高他们对宗教与教育关系的认识，自觉抵制宗教渗透。2.加强排查防控定期开展校园宗教活动排查，及时发现和处理涉及宗教活动的异常情况。加强与相关部门协作，共同做好校园宗教防控工作。（六）港澳台同胞及眷属、海外侨胞及眷属管理1.保持密切联系通过多种方式与港澳台同胞及眷属、海外侨胞及眷属保持联系，了解他们的情况，传递学校发展信息。在重要节日和纪念日，向他们致以问候和祝福，增进感情联络。2.鼓励参与支持鼓励他们关心支持学校发展，积极为学校引进海外优质教育资源、开展国际交流合作等方面发挥作用。对为学校做出突出贡献的港澳台同胞及眷属、海外侨胞及眷属给予表彰奖励。四、统战工作活动（一）定期开展统战理论学习活动1.制定学习计划每年年初制定统战理论学习计划，明确学习内容、学习方式和学习时间安排。学习内容包括党的统战方针政策、法律法规、统战工作理论与实践等。2.组织学习培训通过举办专题讲座、集中学习、个人自学、线上学习等多种形式，组织教职工开展统战理论学习。邀请统战领域专家学者进行授课，提高学习效果。3.交流学习心得定期组织教职工进行统战理论学习心得交流，分享学习体会，促进共同提高。对优秀学习心得进行评选表彰，激发教职工学习积极性。（二）举办统战工作座谈会1.会议主题确定根据学校工作重点和统战对象关注的热点问题，确定座谈会主题。主题涵盖学校发展规划、教育教学改革、师资队伍建设、校园文化建设等方面。2.广泛征求意见提前向统战对象发放征求意见函，广泛收集他们对学校工作各方面的意见和建议。在座谈会上，鼓励统战对象畅所欲言，充分发表自己的观点和看法。3.认真研究落实对统战对象提出的意见和建议进行认真梳理、分析研究，形成工作台账。明确责任部门和责任人，限期抓好意见建议的落实，并及时向统战对象反馈落实情况。（三）开展统战对象走访慰问活动1.建立走访慰问机制在春节、教师节等重要节日以及统战对象生病住院、家庭遭遇重大变故等特殊时期，开展走访慰问活动。制定走访慰问工作方案，明确走访慰问对象、时间安排、慰问方式等。2.关心关爱统战对象走访慰问中，详细了解统战对象的工作、生活情况，关心他们的身体健康和家庭状况。为统战对象送去慰问品和慰问金，传递学校的关怀和温暖。3.加强情感沟通交流通过走访慰问，与统战对象进行深入的情感沟通交流，听取他们的心声，增进彼此之间的感情。鼓励统战对象继续为学校发展贡献力量。（四）组织统战对象参与学校管理和教育教学活动1.参与民主管理邀请统战对象参加学校教代会、校务委员会等会议，参与学校重大决策的讨论和审议。设立统战对象意见箱，广泛收集他们对学校管理工作的意见和建议，及时反馈办理情况。2.参与教育教学鼓励统战对象参与学校课程建设、教学改革、教研活动等，发挥他们的专业优势。组织统战对象开展示范课、公开课等教学展示活动，促进教育教学质量提升。3.参与校园文化建设引导统战对象参与校园文化活动策划和组织，丰富校园文化内涵。支持统战对象开展具有特色的文化活动，展示多元文化魅力。五、信息沟通与反馈（一）建立信息沟通机制1.明确信息渠道党办作为统战工作信息收集和发布的主渠道，负责与统战对象进行日常信息沟通。利用学校办公系统、微信公众号、电子邮件等多种方式，及时发布统战工作动态、政策法规等信息。设立统战工作意见箱，收集统战对象的意见建议。2.定期沟通交流党办工作人员定期与统战对象进行电话沟通、面对面交流等，了解他们的思想、工作和生活情况。每月至少与重点统战对象沟通一次，及时掌握他们的最新情况。（二）规范信息反馈流程1.信息收集整理对统战对象通过各种渠道反馈的信息进行及时收集、整理，分类登记。对重要信息进行标注，以便重点关注和处理。2.信息分析研究对收集到的信息进行深入分析研究，准确把握统战对象的需求和关注点。结合学校工作实际，提出针对性的处理意见和建议。3.信息反馈处理将经过分析研究的信息处理结果及时反馈给统战对象，并做好记录。对统战对象提出的合理意见建议，及时协调相关部门进行办理，并跟踪办理进度和结果。六、考核与奖惩（一）建立统战工作考核制度1.考核对象各年级、各部门负责人以及具体从事统战工作的人员。2.考核内容统战工作计划制定与执行情况。统战对象联络、服务工作开展情况。统战活动组织实施情况。统战信息沟通与反馈工作情况。统战工作取得的成效等。3.考核方式采取日常检查与年终考核相结合的方式。日常检查通过查看工作记录、走访统战对象等方式进行。年终考核由党办组织，通过听取汇报、查阅资料、民主测评等形式进行综合评价。（二）明确奖惩措施1.奖