14.2 法治与德治相得益彰 课件

第五单元建设法治中国第十四课以法治推进国家治理现代化14.2法治与德治相得益彰政治认同：理解新时代坚持依法治国和以德治国相结合的基本方略，认同社会主义核心价值观融入法治建设的重要性。道德修养：认识道德对法治的支撑作用和法治对道德的促进作用，增强崇尚正义、诚实守信的道德品质。法治观念：懂得法律与道德相辅相成、相得益彰的关系，明白“法安天下，德润人心”的深刻道理。责任意识：引导学生在生活中自觉践行社会主义核心价值观，做到明德修身、遵纪守法。核心素养目标自主学习要求：阅读教材P112-114，在课本上标记问题要点。（3分钟）1.新时代法治与德治的关系是怎样的？2.法律如何促进和保障道德建设？3.道德如何为法治建设提供支撑？4.在德法并举的今天，青少年应该如何做？2025年，上海一家火锅餐厅内发生了一起性质恶劣的事件。两名17岁少年为寻求刺激，竟在包间餐桌上向沸腾的火锅内小便，并拍摄视频传播，引发了巨大的社会公愤。涉事餐厅为挽回声誉，对事发时段的数千名顾客进行了退一赔十的补偿，并更换了全部餐具，遭受了巨额经济和名誉损失。随后餐厅将两名少年及其监护人告上法庭，索赔2300余万元。最终，法院判决两名少年的监护人承担220万元的赔偿责任。这一案例不仅暴露了部分青少年道德观念的缺失，也体现了法律在维护公序良俗和合法权益中的刚性作用，是法治与德治关系的生动写照。情境导入上述案例体现了我国怎样的治国理念？核心理念：依法治国与以德治国相结合我国坚持法治与德治相辅相成。法律通过严厉惩罚维护社会公德与秩序，同时也警示社会必须重视家庭教育与个人品德的培养，二者相互补充、相得益彰。徒善不足以为政，徒法不能以自行。——《孟子·离娄上》（释义：仅有善心不足以治理好国家，仅有法律也不能自动施行）💡想一想：这句话揭示了什么道理？治理国家需要法律和道德共同发挥作用，二者缺一不可。名言警句法治与德治的关系：治国理政的双轮驱动精讲点化01共同手段：法治和德治均是治国理政不可或缺的重要手段，共同承担规范行为、调节关系、维护秩序的职能。02内在联系：法律是成文的道德，道德是内心的法律。二者实施互赖，践行互促。03辩证统一：两者相互促进，相得益彰。法治提供制度保障，德治夯实社会基础。核心洞察：坚持依法治国与以德治国相结合，实现法律与道德相辅相成。第一部分法律促进道德——以法治力量引领社会风尚生活观察为见义勇为者撑腰——法律的温度爱心帮扶司法公正民法典护航社会正气情景：2025年初，上海市民柴先生在地铁上扶起摔倒老人，自己却因此受伤。事后索赔遭拒，遂诉至法院。法院审理后认为，柴先生的行为构成“见义勇为”，精神值得褒扬。依据《民法典》，依法判决受益人补偿柴先生各项损失7000元。思考：结合上述情景，分析本案中法律是如何通过司法判决为社会道德“撑腰”的？法律速递《中华人民共和国民法典》核心条款解读★第一百八十三条（受益人补偿）：因保护他人民事权益受损，由侵权人担责；受益人可适当补偿。若无侵权人或其无力承担，受益人应当给予适当补偿。★第一百八十四条（好人条款）：因自愿实施紧急救助造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。核心价值：彻底破解“救人反被讹”与“流血又流泪”的困境，为善意施救者撑腰。合作探究捍卫英烈荣光：法治守护精神丰碑案例：2025年，杭州某网络公司将付费会员命名为“雷锋会员”进行商业宣传，非法获利30余万元。检察院提起公益诉讼，法院判决其立即停止侵权并公开赔礼道歉。依据：《民法典》第185条明确规定，侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。《英雄烈士保护法》亦有严格保护条款。🤔思考：结合上述材料，说明法治对促进全社会尊崇英雄烈士的作用。👉作用：有利于以法治方式推进全社会弘扬尊崇英烈的氛围；有利于激励全社会尊崇英烈，提升公民道德素质与法治意识。随着网络时代的发展，歪曲、抹黑英雄烈士的行为与历史虚无主义言论屡见不鲜。2018年《中华人民共和国英雄烈士保护法》应运而生。该法一方面将侮辱、诽谤英烈的行为纳入重点打击范围，另一方面以立法形式确立烈士纪念日，将尊崇英烈上升为国家意志。这正是以法治承载道德理念，激励全社会立德扬善的生动实践。知识拓展法治对德治的促进作用阅读感悟守护家庭美德：依法带娃新常态“依法带娃”成为新常态2026年，最高法发布典型案例展示《家庭教育促进法》实践。某离婚案中，因父母长期争吵致孩子抑郁，法院发出《家庭教育指导令》，责令接受指导。这标志着家庭教育从“家事”升级为受法律规范的“国事”。启示：法律以强制力督促父母履行家庭教育责任，不仅是规范更是守护。这一举措弘扬了家庭美德，筑牢了未成年人健康成长的法治防线，让“依法带娃”成为社会共识与行为准则。法律速递依法带娃·护航成长法治保障家庭美德建设《中华人民共和国家庭教育促进法》该法于2022年1月1日起施行，明确了父母的家庭教育主体责任，规定了家庭教育的内容和方式，并授权法院在审理案件时，可以对失职的父母发出“家庭教育指导令”。这标志着“依法带娃”从口号变为法律义务，体现了法治对家庭美德的有力保障。弘扬家庭美德·筑牢法治根基生活观察激励诚实守信：法律为诚信者“撑腰”七年坚守承诺经营失败未逃避，依约分期还款司法制度创新探索债务清理，认定“诚信债务人”信用破茧新生发放修复证明，助力回归正常生活本案入选“新时代推动法治进程2025年度十大案件”。法院的判决不仅是对卫云培个人诚信行为的肯定，更是对社会公序良俗的有力维护。它向全社会传递了一个明确信号：法律不会让守信者吃亏，诚信是最宝贵的财富。通过信用修复机制，让“诚信有价”从口号变为现实，激励更多人坚守契约精神。情景：债务人卫云培经营失败后，七年坚持分期还款。无锡锡山法院探索个人债务清理制度，认定其为“诚信债务人”，并发放信用修复证明，助其重获新生。思考：结合本案，分析法律是如何通过制度创新激励公民诚实守信的？第二部分·以德辅法道德支撑法律——以德治力量滋养法治精神精讲点化诚信是法治的基石●道德水平影响法律实施效果诚信社会履约率高，纠纷少，执法成本低；失信社会则会大幅增加法律执行压力与难度。●法律激励机制引导道德提升法律通过认可守信行为（如信用修复、表彰），正向激励社会成员践行诚信道德准则。阅读感悟社会公德是法律的重要补充【案例：非法穿越秦岭公益诉讼案】2025年，陕西法院审理了非法穿越秦岭核心区的公益诉讼案。此类行为既违反环保公德，又造成严重生态破坏。法院首次以民事公益诉讼追责组织者，判令其承担修复费用。【核心启示】法律制裁严重越界且造成损害的行为，而社会公德能从源头减少此类违法，二者相辅相成，缺一不可。法治天平与生态保护践行公德·守护法治遵守公德是法治建设的基石“法律是底线，道德是高线，共同守护社会秩序与美好家园”课堂小结核心回顾：坚持依法治国与以德治国相结合01法安天下，德润人心

法治具强制性与规范性，是治国基本方式；德治具引导性与教化性，是治国重要方式。02相辅相成，相得益彰

法律是成文道德，道德是内心法律。法律实施需道德支持，道德践行需法律约束。03共推国家治理现代化

二者结合是中国特色法治道路的特点，也是国家长治久安的必由之路。法治保障强制性规范行为底线德治教化引导性提升精神境界长治久安协同推进国家治理现代化一、选择题()1.《中华人民共和国民法典》规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任（“好人条款”）。其主要目的在于：A.鼓励公民在他人危难时挺身而出，弘扬见义勇为精神。B.减轻医疗机构的救治压力。C.免除救助人所有的法律责任。D.使得救助行为可以不考虑任何后果。A2.2025年，杭州市某网络公司因将付费会员称为“雷锋会员”并用于商业宣传而被提起民事公益诉讼。法院判决其停止侵权并公开道歉。此案主要依据的法律原则是：A.保护公民的姓名权。B.维护公平竞争的市场秩序。C.保护英雄烈士的人格利益和社会公共利益。D.打击不正当竞争行为。C(C)3.《中华人民共和国家庭教育促进法》规定，人民法院在审理离婚、抚养等案件时，可以对失职的父母发出“家庭教育指导令”。这表明：A.家庭教育已经完全成为国家行政管理的范畴。B.法律开始介入家庭内部事务，干涉父母的教育自由。C.法律强调父母对子女的家庭教育责任，保障未成年人的健康成长。D.法院可以直接代替父母进行家庭教育。C4.“个人信用修复案”入选“新时代推动法治进程2025年度十大案件”，该案的典型意义在于：A.为所有失信被执行人提供了免除债务的途径。B.标志着我国信用治理从单一惩戒转向惩戒与激励并重。C.说明诚实守信不再需要法律约束。D.使得个人信用记录可以随意更改。B答案：B5.某村注重“法治”与“德治”相融合，将社会主义核心价值观和法治知识融入日常，强化村民的普法教育和道德建设。两年来，通过德法并举的方式，该村的矛盾纠纷调处率达到100%。在乡村治理中，该村的举措体现了：①强化了法律的规范作用②做到了依法行政服务村民③发挥了道德的教化作用④实现了科学立法严格执法A.①②B.①③C.②④D.③④6.某社区为根治“高空抛物”顽疾，一方面依据相关法律法规对查实的违规居民依法罚款；另一方面组建“银发宣讲团”，入户宣传引导居民树立“拒绝高空抛物”的道德观念。该社区的治理举措体现了A.德治和法治都具有权威性和强制性B.法治重视教化作用，德治重视规范作用C.德治和法治侧重不同，但在治理中力度相同D.法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰D一、选择题()7.为进一步赓续红色血脉、弘扬英烈精神，在广泛听取市民建议的基础上，某市人大常委会审议通过了《烈士陵园保护条例》。对此，同学们有以下点评，其中正确的是：A选项做法点评A将弘扬英烈精神融入法治建设体现社会治理需要法律与道德共同发挥作用B制定《烈士陵园保护条例》有利于发挥法律的教化作用C人大常委会审议通过条例体现了人大常委会具有监督权D立法广泛听取市民意见说明人民要履行民主协商的义务8.单纯依靠德治的周朝，最终因礼崩乐坏而天下大乱；单纯依靠法治的秦朝，最终因暴政导致二世而亡。这警示我们A.没有规矩，不成方圆B.木受绳则直，人学法则慎C.法安天下，德润人心D.国无法不治，民无法不立CC9.民法典第一千零四十三条规定，家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。民法典的这项规定①有利于促使人们重视家教家风建设②确保人们履行法定义务，保护公共利益③体现法治与德治相结合的治国理念④彰显社会主义核心价值观融入法治建设A.①②③B.①②④C.①③④D.