焦作市武陟县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

焦作市武陟县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分 考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）武陟县地处黄河中下游，有着深厚的huánghéwénhuà（      ）。（2）春天，嘉应观旁的柳树发出nènyá（    ），吸引了许多游客。（3）我们要学习革命先辈的yīngyǒng（    ）精神，不怕困难。（4）家乡的怀山药品质优良，远近wénmíng（    ）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）A.供（gōng）养 B.血泊（bó） C.威吓（xià） D.明晃（huǎng）晃（2）下列句子中，没有语病的一项是（ ）A.通过这次研学活动，使我们更加了解了武陟的历史。B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。C.武陟油茶不仅是传统美食，而且是一种文化遗产。D.我估计他今天一定不会来参加运动会了。（3）与“黄河之水天上来”所用修辞手法相同的一项是（ ）A.麻雀在枝头欢快地唱着歌。B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C.他好像瘦了很多。D.难道我们不应该保护母亲河吗？3.根据课文内容填空。（10分）（1）《从军行》中，表现将士们英勇无畏的诗句是：“_____________，_____________。”（2）《威尼斯的小艇》一文中，描写小艇行动灵活的句子是：“__________________________，仿佛田沟里的水蛇。”（3）古人云：“_____________，仁之端也。”告诉我们同情心是仁爱的开始。（4）看到邻居兄弟互助友爱，我想到了《左传》中的名言：“_____________，_____________。”4.按要求写句子。（6分）（1）仿写句子：武陟的春天像一幅画，画中有青青的麦田，有金黄的油菜花，还有潺潺的渠水。家乡的秋天像_____________，有_____________，有_____________，还有_____________。（2）用修改符号修改病句（在原句上修改）：武陟县举办了“黄河文化节”活动，大部分全体师生都参加了。5.综合性学习。（5分）武陟县正在创建“书香城市”，学校开展了“读经典，爱家乡”主题活动。请你为学校的“黄河文化读书角”设计一条宣传语（不超过20字），并写出一个鼓励同学们读好书的理由。宣传语：________________________________________________理由：__________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《田忌赛马》节选孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”田忌疑惑地看着他，问道：“你是说换几匹更好的马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌有些失望，说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“您按照我的安排办就行。”比赛开始了。第一场，田忌用下等马对齐威王的上等马，输了。齐威王洋洋得意。第二场，田忌用上等马对齐威王的中等马，赢了。齐威王有点心慌了。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又赢了。比赛结果是田忌胜两场输一场，赢了齐威王。齐威王大吃一惊，问田忌：“你是怎样想到这个办法的？”田忌如实相告，并引荐了孙膑。1.写出下列词语的近义词。（2分）疑惑——（  ）  得意——（  ）2.孙膑的“办法”是什么？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________________________3.从孙膑“胸有成竹”的表现中，可以看出他是一个怎样的人？（3分）________________________________________________________________4.这个故事告诉我们什么道理？请联系学习或生活实际谈谈你的体会。（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）嘉应观前的石狮子在武陟嘉应观的山门前，矗立着两尊威风凛凛的石狮子。它们在这里已经守了近三百年。左边的是雄狮，右前爪踩着一个石球，象征着统一寰宇。右边的是雌狮，左前爪抚摸着一只小狮子，寓意子嗣昌盛。它们的毛发卷曲成一个个漩涡，仿佛黄河的波浪；眼睛圆睁，注视着前方，好像时刻守护着这座“黄河故宫”。听老人说，这两只石狮子很有灵性。有一年黄河发大水，人们都跑到嘉应观的高地上避难。夜里，河水汹涌，有人似乎听到低沉的狮吼声。说也奇怪，那洪水冲到观前就渐渐缓了下去。当然，这也许是人们对石狮的寄托，但更多的是对嘉应观能镇守河工、保佑平安的信仰。如今，石狮子身上已被岁月和无数抚摸的手打磨得光滑。节假日，孩子们总爱围着它们嬉戏，大人们则讲述着黄河的故事。石狮子静静听着，它们不仅是文物，更成了连接过去与现在、传承黄河文化的使者。夕阳西下，余晖给石狮子镀上一层金光。它们依旧默默蹲踞，看惯了黄河的奔腾，也看惯了岸边的麦苗青了又黄，黄了又青……1.短文主要从哪几个方面介绍了嘉应观的石狮子？（3分）________________________________________________________________2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）威风凛凛：________________________________________________蹲踞：____________________________________________________3.文中画线的句子运用了________和________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________。（4分）4.为什么说石狮子“成了连接过去与现在、传承黄河文化的使者”？（4分）________________________________________________________________5.文章结尾写道“看惯了黄河的奔腾，也看惯了岸边的麦苗青了又黄，黄了又青……”，这句话表达了作者怎样的情感？（3分）________________________________________________________________三、语言表达与运用（5分）武陟县某小学五（3）班准备开展“我是家乡小导游”实践活动，请你选择武陟的一处景点（如嘉应观、黄河文化苑、人民胜利渠渠首等）或一种特产（如怀山药、武陟油茶等），写一段简短的导游词（80字左右），向同学们介绍。要求：语句通顺，突出特点，能吸引人。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：家乡的______（季节）要求：1.把题目补充完整，如“家乡的春天”“家乡的秋天”等；2.抓住武陟当地这个季节的典型景物、风俗活动或你的亲身经历来写；3.内容具体，感情真实，条理清楚，书写工整；4.不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）黄河文化（2）嫩芽（3）英勇（4）闻名2.（1）D（2）C（3）A3.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月（3）恻隐之心（4）兄弟同心，其利断金4.（1）示例：一首歌，歌里有丰收的欢笑，有飘香的瓜果，还有喜悦的汗水。（2）将“大部分”或“全体”删去一个。5.示例：宣传语：读黄河故事，品武陟书香。理由：读书可以让我们更了解家乡的历史文化，增长知识，开阔眼界。二、阅读理解（一）课内阅读1.怀疑/困惑；高兴/自满2.调整马的出场顺序，用下等马对上等马（输），上等马对中等马（赢），中等马对下等马（赢）。3.他是一个善于观察、足智多谋、充满自信的人。4.道理：做事要善于观察，灵活思考，运用智慧打破常规。体会（略，需结合实例）。（二）课外阅读1.外形样貌、象征寓意、传说故事、现实作用（文化意义）。2.威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。蹲踞：两腿弯曲，像坐的样子，但臀部不着地。文中指石狮子的姿势。3.比喻、拟人；生动形象地写出了石狮子毛发造型与黄河波浪的相似，赋予它守护者的神态，突出了它与黄河文化的紧密联系。4.因为它们历史悠久，见证了黄河变迁，承载着传说和人们的信仰；如今人们依然通过它们了解历史、讲述故事，它们是文化记忆的实物载体。5.表达了作者对石狮子作为历史见证者的赞叹，以及对黄河岸边生生不息、岁月静好景象的深厚情感。三、语言表达与运用（略，按实际完成情况评分）示例（嘉应观）：同学们，现在我们来到的是“黄河故宫”——嘉应观。它建于清雍正年间，是为了纪念治河功臣、祭祀河神而建。大家看这宏伟的建筑和古老的碑刻，能感受到当年治理黄河的壮