蚌埠市东市区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

蚌埠市东市区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）tànsuǒàomìjīxièmófǎng（）（）（）（）biānjiāngchǐxiàoliáokuòjīngtàn（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）胚胎（pēipī）祸患（huànhuái）情不自禁（jīnjìn）困窘（jiǒngjǔn）痴迷（cīchī）绞尽脑汁（jiāojiǎo）蚌壳（bèngbàng）淮河（huáizhǔn）3.形近字组词。（6分）【疆（）僵（）】【祸（）锅（）】【贼（）绒（）】【厘（）缠（）】4.将下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（填序号）。（7分）①随心（）（）②（）尽（）汁③（）不自（）④（）来（）去⑤（）（）脑汁⑥一本（）（）（1）这道题太难了，我（），还是没有想出来。（2）我们在学习上不能（），要严格按照老师的要求去做。（3）他说得（），我们都相信了。5.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）《童年的发现》一文中，“我”的发现起始于梦中飞行。（）（2）《杨氏之子》选自《世说新语》，文章展现了杨氏之子的机智与幽默。（）（3）《手指》告诉我们，五根手指各有长短，但团结起来才有力量。（）（4）《童年的发现》最后写道：“我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”这句话表达了作者自豪、庆幸的心情。（）6.按要求写句子。（6分）（1）我的身体是那样轻盈，可以随着风儿飘荡，可以飞到想去的地方。（仿写排比句）（2）孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为转述句）（3）运用对比的手法，写一写蚌埠龙子湖春天和冬天的不同景色。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。7.这段文字选自课文《______》，作者是______。（2分）8.文中“苦心孤诣”的意思是_________________________，文中指_________________________。（4分）9.“我”为什么对弟弟制作风筝感到“愤怒”？（用原文中的话回答）（2分）10.“精神的虐杀的这一幕”具体指什么？为什么说是“精神的虐杀”？（4分）11.当“我”中年后明白了游戏对于儿童的意义，心情是怎样的？这给了你什么启示？（2分）（二）课外阅读（16分）淮河岸边的“活化石”——花鼓灯在咱们蚌埠，乃至整个淮河流域，流传着一种古老而热烈的民间艺术——花鼓灯。它被誉为“东方芭蕾”，是汉族民间舞蹈的杰出代表，更是我们家乡的文化瑰宝。花鼓灯的历史可追溯到唐宋时期，它深深扎根于淮河两岸的劳动人民生活中。表演时，男角称“鼓架子”，动作矫健有力，翻腾扑跌，展现出阳刚之美；女角叫“兰花”，手持扇子、手绢，舞步轻盈灵动，顾盼生辉，尽显阴柔之韵。锣鼓一响，那欢快激昂的节奏，仿佛淮河奔腾的浪花，瞬间就能点燃全场的气氛。花鼓灯不仅是舞蹈，它还融合了民歌、锣鼓演奏、情节性的小戏于一体。它的内容多反映农耕生活、爱情故事和人们乐观向上的精神面貌，比如《抢板凳》《游春》等经典节目，生活气息浓郁，幽默诙谐，深受老百姓喜爱。老一辈的艺人常说：“锣鼓一响，脚底板就发痒。”这足见花鼓灯的魅力。如今，花鼓灯被列入国家级非物质文化遗产名录。在我们蚌埠的许多小学，花鼓灯已经走进了课堂，成为同学们课间操或兴趣班的内容。孩子们跟着老师学习基本步法“风摆柳”“上山步”，在锻炼身体的同时，也把我们家乡这笔宝贵的文化财富传承下去。每当节庆，在淮河文化广场、张公山公园，常能看到专业班子或民间艺人的精彩表演，那翻滚的红绸，震天的锣鼓，是我们这座城市最生动、最鲜活的表情。保护好、传承好花鼓灯，就是守护我们淮河儿女的根与魂。12.短文主要从哪几个方面介绍了花鼓灯？（3分）13.联系上下文，理解句子。（4分）（1）“它被誉为‘东方芭蕾’”，这句话运用了______的说明方法，形象地写出了花鼓灯______的特点。（2）“锣鼓一响，脚底板就发痒。”这句话生动地表现了老百姓对花鼓灯的______之情。14.为什么说花鼓灯是“淮河岸边的‘活化石’”？（3分）15.花鼓灯走进蚌埠小学生的课堂，有什么意义？（3分）16.你的家乡蚌埠还有哪些值得骄傲的文化或风物？请简要介绍一个。（3分）三、习作表达（35分）17.题目：那一刻，我豁然开朗提示与要求：生活中，某个瞬间的发现、某句点拨的话语、某次特别的经历，都可能让我们恍然大悟，明白一个道理，解开一个心结，找到问题的答案……请选择你亲身经历的一件事，把“豁然开朗”的瞬间写清楚，写出自己的真实感受。注意语句通顺，内容具体，感情真实，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.探索奥秘机械模仿边疆痴笑辽阔惊叹（每字0.5分）2.pēihuànjīnjiǒngchījiǎobànghuái（每空0.5分）3.示例：边疆僵硬；祸患铁锅；盗贼绒毛；厘米缠绕（每词0.5分，合理即可）4.①所欲②绞脑③情禁④翻覆⑤绞尽⑥正经（每词0.5分）（1）②/⑤（2）①（3）⑥（每空1分）5.（1）√（2）√（3）√（4）×（每空1分）6.（1）示例：花园里的花是那样鲜艳，可以引来蝴蝶舞蹈，可以招来蜜蜂歌唱，可以带给人们愉悦的心情。（2分，句式一致，构成排比即可）（2）孙膑对田忌说，他有办法让田忌取胜。（2分）（3）示例：春天的龙子湖畔，杨柳依依，碧波荡漾，游人如织，充满了生机与活力；而冬天的龙子湖则显得宁静肃穆，湖面清冷，树木枝丫分明，别有一番韵味。（2分，能运用对比写出不同特点即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）7.风筝鲁迅（每空1分）8.费尽心思钻研或经营（2分）。文中指弟弟瞒着“我”，十分专注、用心地偷偷制作风筝。（2分，意思对即可）9.这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。（2分）10.具体指“我”当年粗暴地毁坏了弟弟精心制作的风筝。（2分）因为“我”的行为粗暴地摧残了弟弟童年的乐趣、想象力和创造力，是对他精神上的严重伤害。（2分，意思对即可）11.心情是沉重、懊悔、内疚的。（1分）启示：我们要尊重、理解和保护儿童的天性，游戏和幻想是儿童健康成长的重要组成部分。（1分，意思对即可）（二）课外阅读（16分）12.主要从历史地位、表演角色与特点、表演内容与形式、传承现状与意义四个方面介绍。（答出三点即可得满分，3分）13.（1）打比方（1分）舞蹈优美、技艺高超（或“具有很高的艺术价值”，意思对即可，1分）（2）极度喜爱和迫不及待想要参与（2分，意思对即可）14.因为花鼓灯历史悠久（可追溯到唐宋），是淮河文化古老的见证（1分）；它承载着淮河两岸人民的生活与情感（1分）；至今仍鲜活地存在并传承于民间（1分）。15.可以让青少年从小了解和热爱家乡传统文化（1分）；锻炼身体，陶冶情操（1分）；有利于花鼓灯这一非物质文化遗产的传承与发展（1分）。16.示例：蚌埠的“沱湖螃蟹”，以青背、白肚、金爪、黄毛、体大、肉嫩、味美而闻名，是国家级地理标志保护产品。（能写出具体文化或风物名称并简要介绍，言之成理即可，3分）三、习作表达（35分）17.评分标准：一类文（31-35分）：紧扣“豁然开朗”瞬间，选材