赣州市崇义县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

赣州市崇义县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.根据拼音写词语，注意书写规范、端正。（8分）（1）崇义竹海远近闻名，翠竹línlì（），在fēngqīxuěyā（）中更显挺拔。（2）阳明山下，溪流chánchán（），偶尔传来采茶姑娘的shēngyīn（）。（3）我们做任何事都要yīsībùgǒu（），就像家乡的工匠雕刻竹艺品那样jǔshìwénmíng（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，与“匠心独运”感情色彩相同的一项是（）A.诡计多端B.呕心沥血C.得意忘形D.骄傲自满（2）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.崇义有“三宝”——竹笋、茶叶、野生菌。B.老师问：“你们知道王阳明在崇义留下的名言吗”？C.齐威王对田忌说：“怎么，难道你不相信我……”（3）下列诗句中，与“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的季节相同的一项是（）A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。3.根据本单元课文内容及要求填空。（9分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的____________、船夫的____________以及小艇与人们生活的____________，展现了威尼斯独特的风情。（2）《牧场之国》一文中，“这就是真正的荷兰”在文中反复出现，这种写法叫作____________，表达了作者________________________________________。（3）《金字塔》一课中，我们了解到金字塔是古埃及________的陵墓，其中最大的金字塔是________________。4.句子练习。（6分）（1）仿照例句，运用动态描写写一写崇义阳明湖的景象。（3分）例：河水唱着歌，欢快地向东流去。___________________________________________________________________________（2）用修改符号修改病句。（3分）崇义县不仅拥有丰富的竹资源，因此竹文化也源远流长，吸引了大量游客前来观光体验。5.语文与生活。（6分）崇义县正在创建“书香城市”，学校将开展“我为家乡代言”主题活动。请你结合本单元学过的描写景物的方法（如静态描写、动态描写、动静结合），为崇义阳岭国家森林公园写一句推荐语。（要求：至少运用一种描写方法，不超过30字）___________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《威尼斯的小艇》节选船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段文字是围绕“______________________”这句话来写的，在段落中起到了____________的作用。（4分）2.文中描写船夫驾驶技术好，主要抓住了哪几种情况来写？请简要概括。（3分）___________________________________________________________________________3.画线句子运用了____________的修辞手法，这样写的好处是______________________。（4分）4.如果请你用一两个词语来形容威尼斯船夫的驾驶技术，你会用____________、____________。（3分）（二）课外阅读（16分）竹乡晨曲我的家乡在崇义，是闻名遐迩的竹乡。晨曦微露，竹海便苏醒了。乳白色的雾气像轻柔的纱巾，缠绕在修长的竹枝间。露珠在竹叶上滚动，仿佛一颗颗晶莹的珍珠。偶尔传来几声清脆的鸟鸣，更显得山林幽静。“嘎吱——”，一声轻响打破了宁静。那是早起的伐竹人走进了竹林。他们头戴斗笠，肩上扛着锋利的钩刀，脚步轻快而稳健。他们挑选着成年的毛竹，手指在竹竿上轻轻叩击，侧耳倾听，仿佛在聆听竹子的心跳。选定目标后，钩刀一挥，竹子便顺着山势倒下，发出一阵“哗啦啦”的欢唱，惊起几只早起的山雀。山脚下，溪水潺潺，几座竹屋点缀其间。炊烟袅袅升起，与山雾融为一体。竹屋前的空地上，老人正用灵巧的双手破开竹篾，那薄如蝉翼的竹篾在他手中上下翻飞，不一会儿，一个竹篮的雏形就出现了。他的眼神专注而安详，仿佛在从事一件神圣的工作。太阳升高了，雾气渐渐散去，竹海露出了它满山的翠绿。竹子挺直了身躯，一节一节，向着蓝天拔节生长。它们不需要肥沃的土壤，却把根深深扎进家乡的山石里；它们从不炫耀，却把一身青翠和坚韧奉献给这片土地。哦，这就是我竹乡的早晨，一首自然与劳作谱写的清新乐曲。1.短文按照____________顺序，描写了竹乡从____________到____________的景色变化和人物活动。（3分）2.短文第2自然段主要运用了____________描写，写出了竹海早晨____________的特点；第3自然段则主要通过____________描写，展现了伐竹人的技艺娴熟。（填描写方法）（6分）3.请用“～～”画出文中一处你觉得富有情趣的句子，并说说你的体会。（4分）句子：_____________________________________________________________________体会：_____________________________________________________________________4.文章结尾写道：“它们不需要肥沃的土壤，却把根深深扎进家乡的山石里；它们从不炫耀，却把一身青翠和坚韧奉献给这片土地。”这句话不仅是在写竹子，更是在赞美竹乡人____________、____________的精神品质。（3分）三、习作（35分）题目：家乡的____________节提示：崇义有丰富多彩的民俗节庆，如绿色生态旅游文化节、阳明文化节、畲族“乌饭节”等，也有传统的春节、中秋节。请选择你熟悉或感兴趣的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.将节日的特点、风俗习惯及热闹场面写清楚，注意运用本单元学到的描写方法（如动态、静态描写，侧面烘托等）。2.表达真情实感，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）林立风欺雪压（2）潺潺声音（3）一丝不苟举世闻名2.（1）B（2）A（3）A3.（1）样子驾驶技术密切关系（2）反复对荷兰牧场宁静、安详、和谐之美的高度赞叹与热爱（3）法老胡夫金字塔4.（1）示例：阳明湖的碧波轻轻地拍打着岸边的卵石，泛起层层银色的涟漪。（2）将“因此”改为“而且”。5.示例：阳岭云雾缭绕，万顷竹海静立，偶有飞鸟掠过，划破山间的宁静。（运用动静结合）二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好总领全段（中心句）2.①行船极快，操纵自如；②在拥挤处能左拐右拐挤过去；③在极窄处能平稳快速穿过，还能急转弯。3.夸张生动形象地写出了船行速度之快，侧面烘托了船夫技术高超4.示例：得心应手驾轻就熟（二）课外阅读1.时间清晨（晨曦微露）太阳升高2.静态幽静、美丽动作