延边朝鲜族自治州和龙市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

延边朝鲜族自治州和龙市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识园地（28分）1.读拼音，写词语，并完成相关题目。（10分）yīnɡtáo（）zhǎnxīn（）qiáoliánɡ（）nàhǎn（）cíxiánɡ（）(1)上面词语中，形容和龙市春天平岗杏花节后，果园里景象的词语是“__________”。(2)请用“nàhǎn”写一个与海兰江畔龙舟赛热闹场面相关的句子：_____________________________________________________。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）供（ɡōnɡɡònɡ）品踌躇（chúzhù）（尊遵）守（矛茅）亭3.根据课文内容及和龙本地特色，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（6分）(1)“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”描绘的景象，与和龙市乡村夏天的傍晚有相似之处。（）(2)《青山处处埋忠骨》展现了伟人的胸怀，和龙市的药水洞苏维埃政府遗址等红色景点也承载着类似的革命精神。（）(3)《跳水》告诉我们遇事要冷静，这和我们在长白山天池边游览时要注意安全是一个道理。（）4.按要求完成句子练习。（8分）(1)仿照《威尼斯的小艇》中描写动态的句子，写一写海兰江上的船只。（2分）例：船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。海兰江上的小船，_____________________________________________________。(2)用对比的方法，突出金达莱花盛开时的美丽。（2分）例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。________________________________________________________________。(3)围绕“市场真热闹”这个情景，从嗅觉和听觉两方面写具体。（4分）和龙市中心市场的早市开始了，_____________________________________。二、积累运用长廊（22分）5.课文经典回眸。（10分）(1)童趣盎然：___________________，彩丝穿取当银钲。（《稚子弄冰》）(2)家国情怀：黄沙百战穿金甲，___________________。（《从军行》）(3)思维火花：孔指以示儿曰：“________________。”儿应声答曰：“________________。”（《杨氏之子》）(4)人生哲理：莫道君行早，___________________。6.生活语文实践。（12分）延边是中国朝鲜族主要聚居地，拥有丰富的民族文化。请结合生活与所学知识完成题目。(1)在朝鲜族节日“老年节”的宴席上，大家互相祝福，气氛融洽。你可以用本学期学过的成语“______________”来形容这个场面。（2分）(2)你的好朋友即将转学离开和龙，他非常舍不得家乡的苹果梨和美丽的金达莱花。你可以用高适《别董大》中的诗句“________________，________________”来鼓励和安慰他。（4分）(3)本学期我们认识了机智的杨氏之子、临危不乱的船长。如果请你从《三国演义》《水浒传》等名著中选择一位你印象最深的人物介绍给大家，你会选择谁？请用几句话说明理由，注意写出人物的特点。（6分）人物：__________理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解驿站（20分）（一）课内阅读（8分）《祖父的园子》（节选）太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。7.节选部分主要从__________和__________两方面来描写园子里的景物。（2分）8.文中画线的句子运用了__________的修辞手法，我也能仿写一句描写和龙山林初春景象的句子：__________________________，就像________________________似的。（4分）9.这段文字表达了作者怎样的思想感情？（2分）_____________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）家乡的辣白菜①我的家乡在延边，这里有许多美食，但我最钟情于辣白菜。它不像山珍海味那样名贵，却是我们朝鲜族餐桌上一道永恒的风景。②初冬，是腌制辣白菜最好的时节。妈妈会挑选饱满结实的大白菜，洗净、晾干，然后在每一片叶子上均匀地涂抹上早已备好的调料。调料里有辣椒面、蒜泥、姜末、苹果丝和梨丝，有时还会加入虾酱，那香气复杂而诱人。妈妈的手在白菜间穿梭，动作熟练而轻柔，仿佛在给即将远行的孩子整理衣装。③涂抹好的白菜被整齐地码进一口大缸里，最后压上一块光滑的鹅卵石。妈妈说，石头能让白菜更好地发酵，味道也更醇厚。接下来的日子，辣白菜在缸里静静地发生着变化。大约半个月后，辣白菜就可以吃了。打开缸盖，一股酸辣鲜香的气味扑鼻而来，直钻心底。④成品的辣白菜，颜色红润油亮，吃起来脆生生、酸辣辣，既开胃又下饭。它可以单独作为小菜，也可以用来做辣白菜汤、炒饭、炖豆腐。在寒冷的冬天，一碗热气腾腾的辣白菜汤下肚，浑身立刻就暖和起来了。⑤如今，即便身处异乡，只要看到辣白菜，我便会想起妈妈腌制时专注的神情，想起家乡漫长的冬天里那一抹最温暖、最鲜艳的色彩。它不只是一种食物，更是一份乡情的寄托，一种文化的传承。10.联系上下文，第②段中“永恒”一词说明了辣白菜在朝鲜族饮食中具有__________的特点。（2分）11.短文围绕“辣白菜”写了哪些内容？请根据提示补充完整。（3分）腌制时节→（）→（）→（）→情感寄托12.第②段画线句子是对妈妈的__________描写，生动地写出了妈妈__________的特点，也蕴含着____________________的情感。（3分）13.作者为什么说辣白菜“不只是一种食物”？请联系短文内容和生活实际谈谈你的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达天地（30分）14.题目：和龙，我的__________之乡提示与要求：和龙是我们的家乡，这里物产丰饶，文化独特。她可以是“金达莱之乡”“苹果梨之乡”“歌舞之乡”“红色之乡”“冰雪之乡”……请先把题目补充完整，再选择家乡最让你感到自豪的一个方面，通过具体的事例来写，表达你对家乡的热爱之情。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识园地（28分）1.樱桃崭新桥梁呐喊慈祥(1)樱桃(2)示例：海兰江龙舟赛上，鼓声震天，选手们的呐喊声响彻两岸。2.ɡònɡchú遵茅3.(1)√(2)√(3)√4.(1)示例：船身狭长，像一片顺流而下的柳叶；划行起来稳稳当当，仿佛冰面上的爬犁。(2)示例：别处的花儿再艳，也比不上和龙山坡上盛开的金达莱。(3)示例：空气中飘散着打糕的米香、辣白菜的酸辣和新鲜蔬菜的清香。摊主的吆喝声、顾客的讨价还价声、塑料袋的窸窣声交织在一起，汇成了一曲充满生活气息的晨歌。二、积累运用长廊（22分）5.(1)敲成玉磬穿林响(2)不破楼兰终不还(3)此是君家果未闻孔雀是夫子家禽(4)更有早行人6.(1)示例：觥筹交错（或“欢声笑语”等符合语境的成语）(2)莫愁前路无知己天下谁人不识君(3)示例：人物：诸葛亮理由：他足智多谋，草船借箭、空城计等故事广为流传；他忠心耿耿，为蜀汉“鞠躬尽瘁，死而后已”，是一个令人敬佩的军事家和政治家。三、阅读理解驿站（20分）（一）7.太阳（或“光亮”）万物自由（或“植物的自由”）8.拟人/排比示例：冰融化了听到了春天的脚步声9.表达了作者对园中自由自在生活的热爱和向往，以及对童年快乐时光的怀念。（二）10.重要/不可或缺/地位稳固