襄樊市樊城区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

襄樊市樊城区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）zūnzhònglínglóngdǎnqièzhǎnxīn()()()()xiāohuǐàimùqǐdíjiānchíbùxiè()()()()2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.划（huà）分冠（guān）军B.间（jiàn）隔强（qiǎng）逼C.龟（jūn）裂默而识（shí）之D.垂蔓（màn）美差（chāi）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.悠然噪声黄昏同心胁力B.隆重压抑启迪难以置信C.脊背爱慕消毁一知半解D.亲密慢游荒唐津津有味（3）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.襄阳古城墙历经风雨，依然完好无损，真是一个奇迹。B.听完诸葛亮“隆中对”的故事，同学们都兴奋得足智多谋起来。C.汉江边的黄昏，夕阳洒下余晖，一切都那么诗情画意。D.学习书法要持之以恒，像米芾练字那样心无旁骛，才能有所成就。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿写句子：书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助我们登上理想的高峰；书是________，能________________________。（2分）（2）用修改符号修改下面一段话。（共三处错误）（3分）周末，妈妈带我参观了新建成的襄阳图书馆。这里藏书真多呀，有科普读物、文学作品、少儿杂志和音像制品等。我不禁忍不住赞叹：“这里真是知识的海洋！”（3）体会例句的特点，照样子把“安静”这个情景写具体。（3分）例：忙——妈妈真忙。她一会儿在厨房里翻炒着锅里的菜，一会儿接听工作电话，一会儿又检查我的作业。安静——图书馆里真安静。________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）诗词中有情。“_____________________，_____________________”（《从军行》）是王昌龄笔下将士们豪壮的誓言；“_____________________，_____________________”（《闻官军收河南河北》）是杜甫听闻捷报后欣喜若狂的写照。（2）经典中有理。“_____________________，则能有所不为”告诉我们懂得羞耻的重要；“_____________________，一寸光阴不可轻”警示我们要珍惜时间。（3）风光中有美。在郭沫若眼中，白鹭是“一首_________________的诗”；在清少纳言心中，春天的黎明最美是“____________________，____________________的山顶渐渐有了色泽”。（4）襄阳历史中有韵。本学期我们了解了《三国演义》中的经典故事《_______________》，感受到了古人的智慧。漫步在樊城米公祠附近，我们仿佛能感受到宋代书法家_______________挥毫泼墨的风采。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读。（15分）《祖父的园子》节选花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管……5.这段话主要围绕园子里的“__________”来写的。（2分）6.文中反复出现“愿意……就……”的句式，这样写有什么好处？（4分）______________________________________________________________________________7.作者描写园子里自由生长的倭瓜、黄瓜、玉米，实际上表达了自己怎样的情感？（4分）______________________________________________________________________________8.你的家乡襄樊有没有这样一个让你感到自由、快乐的地方？请用一两句话简单描述它。（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（20分）汉江谣我的家在汉江边。汉江，像一条碧绿的玉带，从秦岭的怀抱中蜿蜒而来，穿过巍巍群山，流过肥沃的平原，依依不舍地环抱着襄阳城。春天的汉江是活泼的。江水涨起来了，绿得发亮，倒映着岸边的垂柳和新发的嫩芽。渔船“欸乃”一声，划破了江面的宁静，渔民们开始了一年的希望。岸边的孩子们在沙滩上奔跑，放着风筝，笑声和江鸥的鸣叫混在一起，飘得很远很远。夏天的汉江是慷慨的。它用丰沛的江水灌溉着两岸的稻田，稻花香里，蛙声一片。傍晚，夕阳把江水染成金黄，人们纷纷来到江边，或散步，或戏水，洗去一天的疲惫。古老的城墙静静地立在江边，看着这延续了千百年的烟火气。秋天的汉江是沉静的。江水变得澄澈，天显得格外高远。运沙船缓缓驶过，在江面留下一道长长的波纹。江滩上的芦苇白了头，在秋风中摇曳，像在诉说古老的故事。这时，最适合倚在临汉门的城楼上，看“一江碧水穿城过”，思绪也随着江水飘向远方。冬天的汉江是坚韧的。江水瘦了下去，却依然清澈地流淌。即便是枯水期，它也从未断流，默默地滋养着土地。偶尔有晨雾笼罩江面，对岸的樊城若隐若现，仿佛一幅水墨画。汉江日夜流淌，它滋养了土地，见证了历史（从三国烽火到现代化大桥），也承载着一代代襄阳人的记忆与乡愁。它不只是一条江，它是故乡的脉搏，是流淌在我生命里的歌谣。9.联系上下文，理解词语的意思。（4分）蜿蜒：____________________________________________________________________慷慨：____________________________________________________________________10.短文是按__________顺序来描写汉江的，分别写了汉江__________、__________、__________、__________四个季节的不同景象。（5分）11.阅读文中画“____”的句子，回答下列问题。（6分）（1）这句话运用了__________的修辞手法，把__________比作__________。（2）请你也用这种修辞手法，写一句赞美襄樊景物的话。______________________________________________________________________________12.短文结尾说汉江“是故乡的脉搏，是流淌在我生命里的歌谣”，这句话表达了作者怎样的思想感情？请结合短文内容谈谈你的理解。（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）13.题目：____________里的学问提示与要求：生活处处皆学问。在“襄阳牛肉面”的香气里，在隆中草庐的宁静里，在习字池的墨香里，在一次家务劳动、一次科学小实验、一本好书甚至与朋友的一次交谈中……我们都能发现知识，明白道理，获得成长。请将题目补充完整，写一篇记叙文。选择一件你亲身经历的事情，把过程和你的发现、感悟写清楚，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案及评分标准一、积累与运用（35分）1.（每字0.5分，共8分）尊重玲珑胆怯崭新销毁爱慕启迪坚持不懈2.（每题2分，共6分）（1）D（2）B（3）B3.（共8分）（1）（2分）示例：灯塔为我们照亮前行的道路（比喻恰当，语句通顺即可）（2）（3分）①删除“新建成的”或“新建成”；②“少儿杂志”后的“、”改为“、”无误，但“等”后加“门类齐全”或删除“等”更佳，此处视为一处错误；③删除“不禁”或“忍不住”。（每处1分）（3）（3分）示例：只听见翻动书页的沙沙声和笔尖划过纸张的细微声响，连自己的呼吸声都显得格外清晰。（能围绕“安静”从两到三个方面写具体即可）4.（每空1分，共13分，错别字该空不得分）（1）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂（2）人有耻少年易老学难成（3）精巧东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空（4）草船借箭（或《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》等本学期名著单元课文均可）米芾二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）5.（2分）自由6.（4分）运用了反复的修辞手法（1分），强调了园子里的一切（植物）都是自由自在、无拘无束的（2分），增强了语言的节奏感和感染力（1分）。7.（4分）表达了作者对自由自在、无拘无束生活的向往和热爱（2分），以及对童年园中快乐生活的深深怀念（2分）。8.（5分）示例：有，比如襄阳公园。那里绿树成荫，我可以和小伙伴们在草地上打滚、放风筝，在老城墙下玩捉迷藏，耳边尽是欢声笑语。（地点明确1分，描述能体现“自由快乐”2分，语句通顺2分）（二）课外阅读（20分）9.（每词2分，共4分）蜿蜒：弯弯曲曲延伸的样子。（或：指汉江像蛇类爬行那样曲折流动。）慷慨：大方，不吝啬。文中指汉江无私地灌溉农田，给予人们丰厚的馈赠。10.（每空1分，共5分）时间春夏秋冬11.（6分）（1）（3分）比喻汉江碧绿的玉带（2）（3分）示例：襄阳古城墙，像一位饱经风霜的巨人，日夜守护着这座千年古城。（比喻恰当，描写襄樊景物即可）12.（5分）这句话表达了作者对汉江、对故乡襄阳深沉的热爱与依恋（2分）。汉江滋养了故乡的土地和人民，见证了历史变迁，陪伴了作者的成长，已经成为作者生命中不可分割的一部分，如同脉搏一样重要，如同歌谣一样亲切、难忘（3分）。意思对即可。三、习作表达（30分）13.（30分）评分参考：一类文（27-30分）：题目补充恰当新颖，内容具体生动，能清楚写出“发现学问”的