石家庄市新乐市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

石家庄市新乐市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识(35分)1.读拼音，写词语。(8分)zhuāngshìhéxiéshūcàimǐnjié()()()()téngluóbàqìjùjíkāipì()()()()2.用“\”划去加点字不正确的读音。(4分)曝晒(pùbào)效率(lǜshuài)崭新(zǎnzhǎn)侍候(sìshì)徜徉(chángtǎng)欺侮(wǔrǔ)蜿蜒(wānwǎn)一刹那(shàchà)3.比一比，再组词。(6分)响()晌()滨()宾()脂()指()茸()耸()端()瑞()戒()诫()4.选择恰当的词语填空。(4分)推测猜测预防防止(1)科学家根据化石（）了恐龙灭绝的一种可能。(2)比赛结果没公布前，大家不要胡乱（）。(3)我们要（）为主，及时给果树喷洒农药，以（）病虫害。5.按要求写句子。(8分)(1)用修改符号修改病句。通过这次安全教育，使我认识到了遵守交通规则的重要性。(2)仿照例句，用一连串的动作描写一个人物的某个瞬间。(如：推门、放下书包、冲向厨房……)例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。仿写：______________________________________________________________________(3)扩写句子(至少扩两处)。炊烟升起。______________________________________________________________________(4)体会下面句子中冒号的用法，并仿照着写一句话。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我的爸爸是个“书虫”：_______________________________________________________6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)(1)“屏息凝视”中“屏”的读音是“píng”，意思是“抑止”。()(2)《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。()(3)《琥珀》是一篇童话故事，是根据一块琥珀推测发生在几万年前的故事。()(4)《记金华的双龙洞》一文是按照游览的顺序来写的。()(5)“千里马、老黄牛、铁公鸡”这些词语都带有褒义色彩，用来赞美他人。()二、积累与运用(15分)1.根据课文内容填空。(10分)(1)诗词有景。“____________________，树头新绿未成阴”是清新自然的乡村画卷；“心中的风雨来了，____________________”是冰心对母亲深深的依恋。(2)诗文有理。“书山有路勤为径，____________________”告诉我们勤奋是学习的要诀；“天行健，____________________”激励我们要自强不息。(3)动物可爱。老舍笔下的猫性格古怪：既老实又______，既贪玩又______；丰子恺笔下那只白鹅，步态是那么______，吃相是那么______。(4)精神不朽。“洛阳亲友如相问，____________________”是王昌龄冰清玉洁的坚守；“____________________，只留清气满乾坤”是王冕不向世俗献媚的高尚情操。2.语言实践。(5分)新乐市是“羲皇圣里”，伏羲台远近闻名。四年级(1)班计划开展“探寻家乡文化——走进伏羲台”主题研学活动，需要向学校少先队大队部写一份申请书。请你帮他们完成申请书的正文部分（只写正文，注意格式要点）。申请理由可以围绕了解家乡历史、学习先人智慧、增强文化自豪感等方面来写。三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)《海上日出》(节选)天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.这段文字主要描写了____________________的景象。(2分)2.文中加点的“不转眼地”写出了“我”____________________的态度。(2分)3.请用“____”画出描写太阳上升过程的动词，从中你体会到太阳上升的__________和作者__________的心情。(4分)4.“这个深红的圆东西”指的是太阳，作者这样写，你感受到了什么？(2分)_____________________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)新乐西瓜甜四方我的家乡新乐，是远近闻名的“河北西瓜之乡”。每当盛夏时节，那一望无际的瓜田，就成了家乡最美的风景。新乐的沙质土壤特别适合西瓜生长。勤劳的瓜农们从选种、育苗到整枝、授粉，每一个环节都倾注着心血。他们像照顾婴儿一样呵护着这些瓜秧。瓜田里，绿油油的叶子下面，藏着一个个圆滚滚、碧绿带花纹的西瓜。走近了看，瓜皮上的花纹仿佛是大地母亲给它们精心描绘的图案。等到西瓜成熟的季节，瓜农们的脸上洋溢着丰收的喜悦。他们凭着丰富的经验，用手轻轻敲打西瓜，听声音就能判断出瓜熟得怎么样。“嘭嘭”声是熟透了的，“当当”声还得再等等。摘下一个熟瓜，一刀切开，只听“咔嚓”一声，鲜红的瓜瓤立刻露了出来，黑亮的瓜子镶嵌其中，汁水顺着刀口往下流。咬上一口，那股清甜直沁心脾，暑热顿时消了一半。新乐西瓜不仅个头大、皮薄，而且甘甜多汁、沙瓤爽口。它不仅是消暑的佳品，更成为了家乡的一张名片，通过便捷的交通，被运往四面八方，让更多人品尝到这份来自滹沱河畔的甜蜜。1.联系上下文，解释词语。(2分)倾注：_____________________________________________________________________洋溢：_____________________________________________________________________2.短文是从________、________、________、________这几个方面来介绍新乐西瓜的。(4分)3.短文第2自然段中画线的句子把瓜农比作__________，把瓜秧比作__________，这样写的好处是__________________________________________________。(3分)4.仔细读第3自然段，瓜农判断西瓜成熟的方法是__________________________。作者从________、________、________几个角度生动地描写了切瓜和吃瓜的情景。(4分)5.短文表达了作者怎样的思想感情？(2分)_____________________________________________________________________________四、习作表达(25分)题目：我学会了____________提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情，比如一项技能（游泳、骑自行车、包饺子、种花），一种品质（坚持、勇敢、宽容），一种方法（做实验、查资料、与人合作）……请选择你印象最深的一次“学会”的经历，把题目补充完整。写清楚你是怎样一步步学会的，在学习的过程中遇到了哪些困难，是怎么克服的，当时的心情有怎样的变化。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，字数不少于350字。石家庄市新乐市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版)参考答案一、基础知识(35分)1.(每字0.5分)装饰和谐蔬菜敏捷藤萝霸气聚集开辟2.(每字0.5分)划去：bàoshuàizǎnsìtǎngrǔwǎnshà3.(每词0.5分，答案不唯一)示例：响声晌午；海滨宾客；脂肪手指；毛茸茸耸立；端正瑞雪；戒烟告诫4.(每空1分)(1)推测(2)猜测(3)预防防止5.(每小题2分)(1)删除“通过”或删除“使”。(2)仿写恰当，使用连续动作即可。示例：小明接过妈妈递来的水杯，仰起头，“咕咚咕咚”一口气喝了个精光。(3)扩写合理即可。示例：傍晚时分，家家户户的屋顶上飘起了袅袅的炊烟。(4)仿写合理，能体现冒号“用于总说性话语之后，引出分说”的作用即可。示例：一有空就钻进书房，捧起书一看就是大半天。6.(每小题1分)(1)×(2)√(3)×(4)√(5)×二、积累与运用(15分)1.(每空1分，错别字该空不得分)(1)篱落疏疏一径深我只躲到你的怀里(2)学海无涯苦作舟君子以自强不息(3)贪玩尽职傲慢从容不迫(或：一丝不苟，意思对即可)(4)一片冰心在玉壶不要人夸好颜色2.(5分)评分要点：正文应包含明确的申请事项（开展“探寻家乡文化——走进伏羲台”主题研学活动）、充分的申请理由（至少两点，如了解伏羲文化、传承家乡文脉、锻炼实践能力等）、安全保障承诺或活动计划简要说明。(格式占1分，内容占4分，根据完整性、合理性酌情给分)示例正文：我们四年级(1)班全体同学，为了深入了解家乡新乐作为“羲皇圣里”的深厚历史文化，学习中华人文始祖伏羲的创造精神，增强我们对家乡的文化认同感和自豪感，特申请于X月X日前往伏羲台开展一次主题研学活动。我们已经制定了详细的安全预案，并邀请两位老师和部分家长志愿者一同前往，确保活动安全有序进行。恳请批准！三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(10分)1.(2分)太阳从海面升起（海上日出）2.(2分)专注、急切期待3.(4分)动词：出现、上升、冲破、跳出(画对2-3个得1分，全对得2分)体会到：缓慢、艰难(或：努力、吃力)欣喜、激动、赞美(意思对即可)4.(2分)感受到了作者对太阳的亲切与喜爱之情，观察的仔细和童心童趣。(意思对即可)(二)课外阅读(15分)1.(2分，意思对即可)倾注：把心血、感情等集中投入到某件事上。文中指瓜农们把全部心血都投入到种瓜的过程中。洋溢：(情绪、气氛等)充分流露。文中指瓜农们脸上充满了丰收的喜悦。2.(4分，每空1分)生长环境(土壤)瓜农的辛勤培育外形特点成熟后的口感和影响力(意思对即可)3.(3分，每空1分)照顾婴儿的人(或：父母)婴儿生动形象地写出了瓜农们培育西瓜的精心和呵护备至。4.(4分，每空1分)用手轻轻敲打西瓜，听声音。(听声辨瓜)听觉(“咔嚓”声)视觉(瓜瓤颜色、瓜子、汁水)味觉(清甜)(后三空顺序可调)5.(2分)表达了作者对家乡新乐及家乡特产西瓜的喜爱和自豪之情。(意思对即可)四