陵水黎族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

陵水黎族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识(30分)1.看拼音，写词语。(8分)língshuǐxiàtiān，椰子树上结满了fēngshuò的果实。黎家阿妹在槟榔谷里唱起yōuyáng的山歌，歌声zàikōngzhōnghuídàng。2.用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)擂鼓（léilèi）瞑目（mínmíng）山峦（lánluán）玷污（diànzhān）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。(6分)手（）眼快一声不（）半（）半疑（）然起敬美妙绝（）（）头丧气造句：_________________________________________________4.按要求写句子。(6分)(1)陵水的沙滩像一片柔软的绸缎。（仿写比喻句）_________________________________________________(2)勤劳的黎族人民把荒山变成了美丽的梯田。（改为“被”字句）_________________________________________________(3)我们怎么能忘记家乡的“三月三”节呢？（改为陈述句）_________________________________________________5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(6分)(1)“颜筋柳骨”指的是颜真卿和柳宗元的书法。（）(2)《草船借箭》选自元末明初罗贯中的《三国演义》。（）(3)“却看妻子愁何在”中的“妻子”指的是妻子和孩子。（）(4)汉字演变的主要顺序是：甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书。（）(5)《军神》一课通过对沃克医生神态、动作的描写，侧面衬托了刘伯承的坚强意志。（）(6)“满招损，谦受益”这句名言告诉我们要懂得谦虚。（）二、积累与运用(15分)6.根据课文内容或积累填空。(9分)(1)童孙未解供耕织，____________________。(2)____________________，不破楼兰终不还。(3)谁言寸草心，____________________。(4)《自相矛盾》中，卖矛和盾的人夸耀自己的盾时说：“吾盾之坚，____________________。”夸耀自己的矛时说：“吾矛之利，____________________。”(5)看到弟弟在游戏失败后垂头丧气的样子，我用《水浒传》中“____________________”的故事来鼓励他要有韧性。7.语言运用。(6分)陵水特产丰富，有香甜的芒果、鲜美的海鲜。请你用上至少一组关联词（如“不仅……而且……”“虽然……但是……”），为家乡的一种特产写一句宣传语。________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(12分)《威尼斯的小艇》节选船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。8.这段话是围绕哪一句来写的？请用“____”画出来。(2分)9.为了表现船夫技术好，作者从哪几个方面进行了具体描写？(3分)________________________________________________________10.联系上下文，说说“操纵自如”的意思。(2分)________________________________________________________11.如果请你用一个成语来形容船夫的驾驶技术，你会用：__________(2分)12.请你学习这种“先概括后具体”的写法，围绕“黎族阿哥的编织手艺特别巧”写一两句话。(3分)________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(13分)黎寨的竹竿舞在陵水的黎村苗寨，最欢快的声音莫过于竹竿舞的节奏了。晒谷场就是天然的舞台，几根长长的竹竿平行摆放，两位阿公相对而坐，双手各执竹竿一端，按着“开—合—开—开—合”的节奏，将竹竿分合击打，发出“咔嗒、咔嗒”清脆悦耳的声音。这声音，就是舞蹈的号令。身着鲜艳筒裙的姑娘们，脸上洋溢着笑容，像一只只灵巧的鸟儿，在张合起伏的竹竿间跳跃、穿梭。她们时单脚点地，时双脚腾空，步伐轻盈而富有韵律，与竹竿的敲击声完美契合。偶尔有初学者不小心被竹竿夹到脚，也不会恼，只是红着脸笑着跳开，引来一阵善意的哄笑和鼓励。阿妈说，竹竿舞也叫“打柴舞”，以前是黎族人在辛苦劳作后，围着篝火放松娱乐的方式。竹竿碰撞的声音，模拟的是砍柴的声音，那轻盈的舞步，则象征着跨越山林沟壑的敏捷。如今，它不仅是节日的必备节目，更成了欢迎远方客人最热情的礼节。每当有客人来，好客的黎家人就会敲起竹竿，用这欢快的舞蹈告诉客人：这里就是你的家。听着那充满生命力的节奏，看着那跳跃的身影，你仿佛能感受到这个民族乐观、团结、热爱生活的灵魂，就在这“咔嗒咔嗒”的声响中，代代相传。13.短文主要描写了黎寨的__________，它的另一个名字叫__________。(2分)14.第2自然段中，作者把跳舞的姑娘们比作“__________”，突出了她们__________的特点。(3分)15.根据短文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)(1)竹竿舞的节奏是由跳舞的姑娘们自己控制的。（）(2)竹竿舞起源于黎族人的劳作生活，有悠久的历史。（）(3)现在竹竿舞只在“三月三”等传统节日才跳。（）16.短文的结尾说“你仿佛能感受到这个民族乐观、团结、热爱生活的灵魂”，你从文章的哪些地方感受到了这一点？请至少写出两点。(3分)①_________________________________________________②_________________________________________________17.你的家乡陵水还有哪些独特的民俗或活动？请简单介绍一个。(2分)________________________________________________________四、习作表达(30分)18.题目：黎村故事提示与要求：在陵水的黎村苗寨，有美丽的风景，有独特的习俗，有热情的人们，更有许许多多动人的故事。可能是一位老阿婆讲述的古老传说，可能是你和家人过节时的欢乐场景，也可能是村里发生的一件新鲜事……请你选择一件印象深刻的事写下来，把内容写具体，表达真情实感。文中不要出现真实的校名和人名，不少于400字。参考答案一、基础知识(30分)1.陵水夏天丰硕悠扬在空中回荡(每词1分)2.léi√míng√luán√diàn√(每个1分)3.疾吭信肃伦垂(每空0.5分，共3分)造句略(3分，词语运用恰当，句子通顺即可)4.(1)示例：妹妹的笑声像一串清脆的银铃声。(2分，比喻恰当即可)(2)荒山被勤劳的黎族人民变成了美丽的梯田。(2分)(3)我们不能忘记家乡的“三月三”节。(2分)5.(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√(6)√(每个1分)二、积累与运用(15分)6.(1)也傍桑阴学种瓜(2)黄沙百战穿金甲(3)报得三春晖(4)物莫能陷也于物无不陷也(5)示例：武松打虎(或其它体现“坚韧”的故事名称)(每空1分，错别字酌情扣分)7.示例1：陵水的芒果不仅个头大，而且香甜多汁，你一定要尝尝！(3分)示例2：虽然海鲜到处都有，但是陵水渔港刚上岸的海鲜味道格外鲜美。(3分)(关联词使用正确1分，宣传语通顺有吸引力2分)三、阅读理解(25分)(一)课内阅读(12分)8.船夫的驾驶技术特别好。(2分)9.从行船速度快、应对来往船只多、在拥挤中穿行、平稳穿过窄地、能做急转弯这几个方面进行描写。(答出三点即得3分)10.指船夫驾驶小船时控制得非常熟练、顺利，毫不费力。(意思对即可，2分)11.示例：得心应手、驾轻就熟、炉火纯青(2分，写出一个即可)12.示例：只见他手指翻飞，柔软的藤条仿佛有了生命，一会儿工夫，一个精巧又结实的小背篓就有了雏形。(3分，能围绕“手艺巧”进行一句以上具体描写即可)(二)课外阅读(13分)13.竹竿舞打柴舞(每空1分)14.灵巧的鸟儿动作轻快、敏捷(第一空1分，第二空2分，意思对即可)15.(1)×(2)√(3)×(每个1分)16.示例：①跳舞时大家脸上洋溢笑容，即使跳错了也善意哄笑，体现了乐观与团结。②竹竿舞是欢迎客人的礼节，体现了热情好客、热爱生活。③舞蹈起源于劳作后的娱乐，体现了苦中作乐的乐观精神。(答出一点得2分，两点得3分，意思对即可)17.示例：还有“三月三”对歌、钻木取火比赛、拉乌龟等。(写出一个活动名称得1分，有简单介绍得1分)四、习作表达(30分)18.(30分)按以下标准分等评分：一等(27-30分)：紧扣“黎村故事”，选材典型，内容具体生动，