保定市望都县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

保定市望都县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）望都不仅是“辣都”，更有深厚的尧母文化yùnyù()了这里的人们。（2）我们要学习科学家那种勇于tànsuǒ()、坚持真理的jīngshén()。（3）夜晚，满天的fánxīng()像无数颗宝石撒在夜空。（4）面对困难，他表现得非常jiāndìng()，从不qīngyì()放弃。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）他冲（chōngchòng）着远方的目标努力冲（chōngchòng）刺。（2）在辣椒丰收的季节，乡亲们忙得不可开（交胶）。（3）这本书内（溶容）丰富，让我受益匪（fěifēi）浅。3.词语填空与运用。（11分）（1）将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）（）（）如也无能（）（）车（）马（）写句子：________________________________________________________________（2）选词填空。（5分）维护维持庇护①我们要用实际行动（）班级的荣誉。②在尧母文化的熏陶下，这里形成了尊老爱幼、（）弱小的良好风气。改变改观③随着美丽乡村建设的推进，我们村的面貌发生了巨大的（）。4.句子练习。（8分）（1）仿照例句，运用拟人的手法写句子。（2分）例：一阵微风吹过，满园的辣椒在点头致意。仿写：________________________________________________________________（2）用恰当的关联词合并句子。（2分）张叔叔是种植辣椒的能手。张叔叔乐于把经验分享给乡亲们。（3）修改病句。（2分）通过这次第八单元的学习，使我更加热爱祖国的语言文字。（4）照样子，长话短说。（2分）例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。→官绅跪地求饶。在望都县第三届辣椒文化节上，来自四面八方的客商兴致勃勃地参观了各式各样的辣椒产品。5.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）天行健，_________________________。《周易》（2）诗是强烈感情的自然流露，它源于_________________________。——[英国]华兹华斯（3）在本单元，我们认识了___________的哈尔威船长，___________的黄继光，也从《挑山工》一课中明白了_________________________的道理。（4）你的朋友小明在学习上害怕困难，总想找捷径，你可以用《尚书》中的“_________________________，_________________________”来劝勉他。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（10分）《“诺曼底号”遇难记》节选哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。……哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”从这句话中，你体会到哈尔威船长怎样的品质？（2分）2.文中把沉入大海的哈尔威船长比作“一尊黑色的雕像”，这样比喻好在哪里？（3分）3.联系全文，说说为什么哈尔威船长“一个手势也没有做，一句话也没有说”？（3分）4.如果你是船上获救的一名乘客，多年后回想起这一幕，你想对哈尔威船长说些什么？（2分）（二）课外阅读。（15分）辣椒红日子火我的家乡在望都，这里是闻名全国的“辣椒之乡”。秋高气爽的季节，是家乡最美的时节。一眼望不到边的田野里，辣椒像一团团燃烧的火焰，又像给大地铺上了红色的地毯。乡亲们提着篮子，挎着竹篓，在田垄间忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。采摘辣椒是个技术活，要选那些颜色鲜红、肉质饱满的。小时候，我常跟奶奶去地里。奶奶的手像长了眼睛，总能又快又准地摘下最漂亮的辣椒。她告诉我，种辣椒就像育人，要付出心血，经得住日晒风吹，才能结出好果子。收获的辣椒，一部分会被串成串，挂在房前屋后晾晒。红彤彤的辣椒串，成了家乡独特的风景。另一部分，会被运到合作社，制成辣椒酱、辣椒油、辣椒粉等产品。如今，靠着小小的辣椒，许多乡亲盖起了新房，买上了汽车，日子过得像辣椒一样红红火火。家乡的辣椒，辣的不仅是味道，更是那股子勤劳能干、热情奔放的劲儿。这火红的辣椒，红火了田野，也红火了家乡人民的好日子。1.联系上下文，解释词语。（2分）洋溢：________________________________________________________________红红火火：________________________________________________________________2.短文主要从哪些方面来写家乡的辣椒？请简要概括。（3分）3.读文中画线的句子“种辣椒就像育人，要付出心血，经得住日晒风吹，才能结出好果子”。（1）这句话运用了________的修辞手法。（1分）（2）请结合生活或学习实际，谈谈你对这句话的理解。（3分）4.短文题目“辣椒红日子火”中的“火”字有哪些含义？（3分）5.你的家乡（或你了解的望都）有什么特产或特色文化？它给人们的生活带来了怎样的影响或变化？请简要写一写。（3分）三、习作表达（30分）题目：我学会了___________提示与要求：在成长过程中，我们慢慢学会了很多事情，比如一项技能、一种品质、一个道理……请把题目补充完整，如“我学会了勇敢”“我学会了分担”“我学会了种辣椒”等。选择一件你印象最深的事，按一定的顺序把学习的过程写清楚，要写出当时的真实感受和得到的收获。语句通顺，书写工整，不少于350字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用（45分）1.（10分，每字0.5分）孕育；探索，精神；繁星；坚定，轻易2.（6分，每题1分）（1）chòngchōng（2）交（3）容fěi3.（11分）（1）（6分，每词1分，句子2分）空空如也；无能为力；车水马龙（造句略，合理即可）（2）（5分，每空1分）①维护②庇护③改观4.（8分，每题2分）（1）（仿写合理，运用拟人即可）示例：夕阳西下，晚霞给古老的尧母陵披上了金色的纱衣。（2）张叔叔不仅是种植辣椒的能手，还乐于把经验分享给乡亲们。（关联词运用恰当、句意通顺即可）（3）删去“通过”或“使”。（4）客商参观了辣椒产品。5.（10分，每空1分）（1）君子以自强不息（2）宁静中回忆起来的情感（3）忠于职守、舍己为人（或类似答案）；英勇顽强、视死如归（或类似答案）；做事要脚踏实地、一步一个脚印、朝着目标坚持不懈（或类似答案，大意对即可）（4）不矜细行，终累大德（或“为山九仞，功亏一篑”）二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）1.（2分）体会到哈尔威船长在危急关头全然忘我、一心只想着乘客安危的崇高品质。（大意对即可）2.（3分）这个比喻生动形象地写出了哈尔威船长沉入大海时镇定、庄严、伟大的姿态（1分），表达了对船长的无比崇敬和深切缅怀之情（2分）。（大意对即可）3.（3分）因为此刻他已完成了救人使命，与船共存亡是他作为船长的职责与信念的选择，内心平静而坚定，无需再言。（大意对即可）4.（2分）示例：敬爱的哈尔威船长，是您用生命换来了我们的平安。您的英勇和责任感将永远铭刻在我们心中。（表达感激、崇敬之情，言之有理即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分，每词1分）洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。红红火火：形容旺盛、兴隆、热闹。2.（3分，每点1分）①辣椒丰收时的美丽景象；②辣椒的采摘与其中蕴含的道理；③辣椒的加工与给家乡带来的富裕生活。3.（4分）（1）（1分）比喻（2）（3分）示例：这句话告诉我们，无论是培育植物还是培养人，都需要付出长期的努力和辛苦，经历磨练和考验，才能获得好的成果。就像我们的学习，只有不怕困难，持之以恒地努力，才能取得好成绩。（结合实际，理解正确即可）4.（3分）①指辣椒颜色火红；②指辣椒产业兴旺；