无人机航拍技术 拍摄；素材教学设计

任务6：完成航拍短片前期准备教学时间90分钟教学班级（教师自行填写）课程名称拍摄整理和制作课时2教学目标知识与技能独立了解掌握现场拍摄注意事项；独立掌握后期材料整理与处理的方法；过程与方法提问学生们都了解或知道哪些关于拍摄的设备？（提问3-5人）；归类学生们的答案，然后融入到今天讲课的内容；随堂问答然后课后总结本节课的重点。情感态度与价值观培养学生善于发现问题，勇于解决问题的能力；培养举一反三的能力，帮助自己理解的更加透彻。重、难点1、现场拍摄需要注意事项2、知拍摄后整理拍摄素材方便后期制作教具PPT、教案、多媒体教学设备（具体教具根据学校已有教学设备准备）教学内容课程回顾（5分钟）问题探究（5分钟）本节课知识点（2分钟）课件内容讲授（70分钟）问题探究（现场拍摄注意事项？）问题探究（如何整理拍摄素材与处理？）5、问题探究答案（1分钟）6、问题拓展（7分钟）教学过程课程引入课程引入就是对新的课程所讲的内容进行一个简单的总结。（参考PPT课件）如：同学们好，上节课我们学习了拍摄的运镜手法等，本节课我们学习把拍摄好的视频进行如何整理与处理，大家要认真听讲，好我们开始吧。2、本节课知识点1、现场拍摄需要注意事项2、知拍摄后整理拍摄素材方便后期制作3、问题探究（基于本节课知识点先提问）整理拍摄视频的流程？（答案讲完课件后公布）4、课件内容讲授（第一讲PPT话术请参考视频1-5，第二讲PPT话术请参考视频6-8）1>（讲完第一个PPT课件时提出第一个问题）同学们来讨论一个问题：现场拍摄注意事项？大家思考一下（相互讨论一分钟）答案：1、暂停状态不宜过长。录像机的录制和放像暂停状态时，录像机中的磁鼓都是处于调整旋转状态，而磁带绕紧在磁鼓上静止不动。暂停时间越长，磁头与磁带间的相互磨损越严重。目前录像机均有自动保护装置，暂停时间超过一定时间后会自动使磁带松驰而与磁头脱开。虽然如此，也应尽可能地缩短暂停时间。2、拍摄前应提前录制5～10秒。这是因为录像机从停止到磁带以正常速度行走有一个伺服过程，这一过程录制的图像是不稳定的。另一原因是，后期进行电子编辑时，编辑系统要求素材带上镜头的入点之前必须有至少5秒钟的连续稳定画面，以此信号作为编辑录像机间同步锁相的参考。如果不够5秒，则编辑点画面会跳动。3、拍摄一场戏或一个动作结束时，不要马上停机，应该多录几秒钟。例如记者在现场报道完，不要立刻关机，应该让记者不出声地再停留几秒。这样为下一个镜头的编辑留出余地。同时，考虑到后期的技术要求，拍摄的画面长度要比实际用的时间长。4、即使导演没有要求，也要拍摄一些转场镜头。因为转场镜头是维持两个镜头之间连续性的简短镜头，非常有用，但它必须与实际事件有联系。被摄体入画出画，近向堵镜头，背向远离镜头等等。还应拍摄些空镜头，如蓝天白云，花草树木，以备编辑时用。5、拍摄有特征的全景镜头，使人们能够辨认出发生事件的地点，如交通事故，不能只拍撞毁的车辆等，还要拍一下出事地点的路标或建筑物。6、注意考虑不同景别的搭配，如全景、中景、近景各占1/3左右。拍摄时如果有时间的话，应该做场记，可以准确地记录每一个镜头的起始，也可以段落性记录，有利于后期编辑。8、尽量采用顺光或侧顺光拍摄。以色彩的亮度和饱和度的关系来看，只有亮度适中，色彩才最饱和。具体情况应根据编导的意图、现场条件而定。9、尽量避免画面中出现高光点。这时画面反差较大，效果不好，有过亮或过暗现象，CCD机会出现垂直拖尾现象。10、使用摄像管摄像机时，阳光不能直射镜头，画面出现强光时，应避开，以免烧伤摄像管。11、摄像机使用前务必调整白平衡，若是室外拍摄，每1～2小时应进行一次白平衡调整，因为色温在不断变化。黑平衡无调整的特别必要，但为了预防万一，使用前调整一次就可以了，大家懂了吗？2>（讲完第二个PPT课件时提出第二个问题）第二个问题：如何整理拍摄素材与处理？（大家相互讨论一分钟） 答案：打开Pr软件，导入需要编辑的视频素材。拖动一个素材到文件夹上，新建一个文件夹，进行重命名并将素材放入文件夹。也可以直接点击文件夹进行新建，将素材拖拽到该文件夹即可。也可以为不同文件夹打上不同的颜色，方便进行区分，这样就完成了对素材的分类。，大家现在明白了吧。5、问题探究答案答：1、对所有拍摄素材进行浏览2、对不同素材进行分类3、对分类的素材进行时长和含义的标注6、问题拓展以上拍摄视频的整理知识点大家要认真地掌握，同学们可以通过今天学