2026年妇女儿童服务中心下属事业单位选聘考试试题(附答案)

2026年妇女儿童服务中心下属事业单位选聘考试试题(附答案)一、公共基础知识（单项选择题，共10题，每题1分）1.2025年新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》新增“消除对妇女一切形式歧视”条款，其依据的国际公约是：A.《儿童权利公约》B.《消除对妇女一切形式歧视公约》C.《经济、社会及文化权利国际公约》D.《公民权利和政治权利国际公约》答案：B2.根据《未成年人保护法》，学校发现未成年学生遭受性侵害后，应当立即向（）报告。A.教育行政部门B.公安机关C.民政部门D.卫生健康部门答案：B3.下列关于妇女儿童公共服务均等化的表述，错误的是：A.重点保障农村、困境妇女儿童的基本公共服务需求B.需整合教育、医疗、就业等多部门资源协同推进C.均等化即所有妇女儿童享受完全相同的服务内容D.应通过大数据手段动态监测服务覆盖情况答案：C4.2025年中央一号文件提出“加强农村妇女儿童关爱服务”，其核心目标是：A.推动妇女完全脱离农业生产转向非农就业B.建立县乡村三级妇女儿童服务网络C.减少农村妇女参与基层治理比例D.强制要求所有农村儿童进入城市学校就读答案：B5.某社区开展“儿童友好社区”创建，下列措施中不符合创建要求的是：A.增设社区儿童阅读角和户外活动安全区域B.在社区公告栏张贴儿童隐私保护提示C.要求儿童必须参加统一的兴趣班课程D.邀请儿童参与社区公共空间改造方案讨论答案：C二、专业知识（简答题，共3题，每题10分）1.简述妇女儿童服务中心在推动“性别平等教育进中小学”工作中的主要职责。答案：①联合教育部门制定性别平等教育课程大纲，明确教学目标与内容；②组织教师性别平等意识与教学能力培训，开发案例库与教学工具包；③指导学校开展性别平等主题活动（如辩论赛、情景剧），营造校园平等文化；④建立监测评估机制，通过学生问卷、教师访谈等方式跟踪教育成效；⑤协调妇联、共青团等部门提供校外实践资源（如参观妇女历史展）。2.针对困境儿童（父母服刑、残疾）的心理健康干预，应遵循哪些原则？请列举3项并简要说明。答案：①尊重隐私原则：干预前需获得儿童及监护人同意，信息仅用于服务，避免标签化；②生态系统视角原则：关注儿童家庭、学校、社区环境，联动多方资源（如社工、心理医生、志愿者）共同支持；③发展性原则：聚焦儿童成长需求，通过游戏治疗、社交训练等方式提升其适应能力，而非仅解决当前问题；④文化敏感性原则：结合儿童所属民族、地域文化特点，采用其熟悉的沟通方式（如方言、传统故事）。3.某街道拟开展“单亲母亲就业支持计划”，作为项目负责人，你会从哪些方面进行需求调研？答案：①基本信息：单亲母亲年龄、受教育程度、职业技能、照顾子女时间限制（如儿童上学时间）；②就业障碍：市场需求不匹配（如技能过时）、照顾子女与工作时间冲突、社会歧视、缺乏就业信息渠道；③就业意愿：倾向全职/灵活就业、期望行业（如家政、电商）、培训需求（如母婴护理、短视频运营）；④支持资源：现有社区托幼服务覆盖情况、政策补贴（如社保减免）知晓率、社会企业合作可能性；⑤典型案例：选取不同年龄段、子女数量的单亲母亲进行深度访谈，提炼共性需求与特殊困难。三、案例分析（20分）案例：某社区35岁妇女张某反映，丈夫长期酗酒并殴打她，最近一次冲突中她被打伤住院，出院后丈夫拒绝支付医疗费，且威胁“敢离婚就杀你全家”。张某无固定收入，育有2个未成年子女（8岁、10岁），现暂住在娘家，担心离婚后无法抚养孩子，也不敢回家。问题：作为妇女儿童服务中心工作人员，你会如何介入？请列出具体措施。答案：①危机干预：立即联系公安机关备案，协助张某申请人身安全保护令，要求丈夫远离其住所、工作单位及子女学校；联系社区民警定期巡查娘家周边，确保人身安全。②医疗与法律支持：协调妇联法律援助站为张某提供免费法律咨询，指导收集家暴证据（报警记录、病历、伤情鉴定）；协助申请司法救助，减免诉讼费用；联系医院核实医疗费清单，通过公益基金或社区救助金先行垫付部分费用。③心理支持：安排专业心理咨询师与张某面谈，缓解其恐惧与无助感；开展创伤后应激干预（如认知行为疗法），帮助其重建自我价值感；为子女提供儿童心理辅导，避免目睹家暴造成的长期心理创伤。④生活与就业支持：对接民政部门，为张某及子女申请最低生活保障；联系社区托幼中心，解决子女课后托管问题；根据张某技能（如曾做过裁缝），推荐参加家政、手工制作等就业培训，联系辖区企业提供灵活就业岗位（如居家手工加工）。⑤长期跟踪：建立服务档案，每月回访了解安全状况、心理状态及就业进展；联动社区网格员、妇联执委持续关注，防止丈夫报复或反复；待张某稳定后，协助其通过诉讼争取子女抚养权及抚养费。四、写作题（30分）请根据以下背景，撰写一份“2026年社区儿童暑期关爱活动方案”。背景：某街道妇女儿童服务中心计划在7-8月开展儿童暑期关爱活动，辖区内有6-12岁儿童约300名，其中留守儿童20名、困境儿童15名；社区现有活动场地2处（社区综合文化站、小区儿童之家），可协调资源包括：辖区小学教师、医院志愿者、退休老教师、社工机构、公益书店。答案（提纲+要点）：2026年社区儿童暑期关爱活动方案一、活动目标：①保障儿童暑期安全，预防溺水、交通等意外事故；②丰富暑期生活，提升文化素养与社会交往能力；③重点关爱留守、困境儿童，传递社会温暖。二、活动时间：2026年7月1日-8月31日（每周一至周五9:00-16:00，含午休）三、活动对象：辖区6-12岁儿童（优先覆盖留守、困境儿童，限额300名，分2个场地开展）四、活动内容：1.安全守护模块（每周1次）：①联合医院志愿者开展“暑期安全小课堂”（防溺水、急救包扎、防拐骗情景模拟）；②交警中队民警讲解交通规则，组织“小小交通员”体验活动（路口协助引导）；③社区网格员入户发放《暑期安全手册》，重点走访留守儿童家庭。2.文化成长模块（每周3次）：①“公益课堂”：退休教师辅导作业，小学教师开设趣味阅读（如《小王子》《中国神话故事》）、科学实验（水的三态变化、简易显微镜制作）；②“非遗体验”：邀请民间艺人教授剪纸、泥塑，作品在社区展览；③“图书漂流”：公益书店捐赠儿童读物，设立流动书角，儿童可借阅并分享读后感。3.关爱支持模块（每周2次）：①“心灵信箱”：社工与困境儿童一对一访谈，收集微心愿（如想要文具、见父母），联动爱心企业认领；②“亲情连线”：为留守儿童提供视频通话设备，定期与在外务工父母交流；③“家庭日”：组织儿童与监护人参与亲子游戏（手工合作、趣味运动会），促进情感联结。五、保障措施：①人员保障：招募大学生志愿者协助管理，社工机构派驻2名专职社工统筹；②安全保障：活动前签订《安全责任书》，配备2名医护志愿者驻场；③宣传保障：通过社