宝鸡市凤翔县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

宝鸡市凤翔县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（考试时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）凤翔的剪纸艺术jiànkāng（）发展，老艺人们常常在xiáguāng（）下细心雕刻。（2）家乡的苹果园里，枝叶màoshèng（），果实散发着nóngyù（）的香气。（3）秦腔表演开始了，锣鼓声xuānnào（），演员们的动作gēbo（）有力。2.根据课文内容填空。（10分）（1）《清平乐·村居》中描写小儿天真活泼的诗句是：“________________，________________。”（2）《海上日出》写道，太阳像负着什么重担似的，________________，________________，到了最后，终于冲破了云霞。（3）宝鸡是周秦文化发祥地，我们学过《________________》这篇课文，讲述了古人刻苦读书的故事。3.选择正确答案的序号填在括号里。（6分）（1）下列词语中，与“凤翔泥塑”工艺特点相关的是（）。A.精雕细刻B.婉转动听C.汹涌澎湃（2）“西凤酒醇厚的香气，飘满了整条老街。”这句话运用的修辞手法是（）。A.比喻B.夸张C.拟人（3）下列句子中，关联词使用不正确的是（）。A.既然你答应了同学，就一定要做到。B.虽然学习很紧张，但是我们要坚持锻炼身体。C.因为凤翔历史悠久，所以有许多现代工厂。4.按要求写句子。（6分）（1）用“时而……时而……”描写六月关中平原的天气变化。（2分）________________________________________________________（2）改为转述句：妈妈对我说：“周末我带你去东湖看看柳林镇的皮影戏。”（2分）________________________________________________________（3）修改病句：凤翔的豆花泡馍味道鲜美，深受广大群众的喜爱。（2分）________________________________________________________5.生活与语文。（5分）凤翔县正在开展“保护非遗，传承文化”活动，请你为家乡的“木版年画”设计一条宣传语（不超过20字）。________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《记金华的双龙洞》节选……这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。1.文中“变化多端”的“端”意思是（）。（2分）A.端正B.项目C.原因2.作者通过“十来间房子”来说明内洞的__________，这种说明方法是__________。（4分）3.画线句子突出了泉水的什么特点？结合全文，这样写有什么好处？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.如果请你介绍凤翔灵山景区的一处景物，你会抓住哪些特点来写？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）秦川牛在关中平原的田野上，常常能看到秦川牛的身影。它们体格高大，肩部宽阔，一身棕红色的毛像缎子一样光滑。最特别的是那一对弯月似的角，向上翘着，显得威风凛凛。秦川牛是农民的好帮手。春耕时，它们拉着犁铧，稳稳地走在田埂上；秋收后，它们又拉着满载玉米的板车，步履沉稳。孩子们喜欢跟在牛车后面，捡拾掉落的麦穗。老人们常说：“秦川牛性子温顺，干活踏实，就像咱们关中人一样，实在！”如今，拖拉机代替了部分耕牛，但不少人家仍然养着秦川牛。它们不仅是劳动的伙伴，更成了家乡的一道风景。每年庙会上，披红挂彩的秦川牛还会参加“赛牛会”，引来阵阵喝彩。1.短文从__________、__________、__________三个方面介绍了秦川牛。（6分）2.为什么说秦川牛“像咱们关中人一样”？结合短文简要分析。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中画波浪线的句子运用了__________的修辞手法，生动地写出了秦川牛__________的特点。（4分）4.你的家乡凤翔有哪些具有地方特色的动物或事物？请用几句话描述它和人们生活的联系。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的__________节要求：1.选择凤翔的一个传统节日（如社火、庙会、腊八等），把题目补充完整；2.写清楚节日的场景、活动或故事，融入自己的感受；3.语句通顺，内容具体，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.（1）健康霞光（2）茂盛浓郁（3）喧闹胳膊2.（1）最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬（2）慢慢儿一纵一纵地（3）囊萤夜读（或《铁杵成针》）3.（1）A（2）B（3）C4.（1）示例：六月关中平原的天气时而烈日当空，时而暴雨倾盆。（2）妈妈对我说，周末她带我去东湖看看柳林镇的皮影戏。（3）凤翔的豆花泡馍味道鲜美，深受群众喜爱。（删去“广大”）5.示例：木版年画传千年，吉祥图案暖人间。二、阅读理解（一）课内阅读1.B2.大小（或面积）列数字（或作比较）3.突出了泉水声音轻柔、流量小的特点。这样写与双龙洞的幽静氛围相呼应，使描写更生动真实。4.示例：我会抓住灵山寺庙的建筑风格、古柏树的形态、庙会活动的热闹场面来写。（二）课外阅读1.外形特点劳动场景现代价值（或与人的关系）2.因为秦川牛温顺踏实、吃苦耐劳，与关中