呼和浩特市托克托县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

呼和浩特市托克托县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）托克托县的黄河湿地是hóuniǎo（）重要的qīxī（）地。（2）爷爷在chéngbǎo（）边讲述着这片土地yōujiǔ（）的历史。（3）牧民们zūnxún（）自然规律，过着jiǎnpǔ（）而充实的生活。（4）那达慕大会上，摔跤手们展示着jiānyìng（）的bózi（）。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）倔强（qiángjiàng）朦胧（méngmēng）毡房（zhānzān）马鞍（ānānɡ）3.照样子，写词语。（6分）（1）密密麻麻（AABB式）____________________（2）闪闪发光（AABC式）____________________（3）又肥又嫩（ABAC式）____________________4.选择恰当的关联词填空。（4分）虽然……但是……因为……所以……不仅……还……即使……也……（1）（）草原上的气候多变，（）牧民们早已习惯了。（2）云佳（）会唱悠扬的蒙古长调，（）能讲述许多草原传说。5.按要求写句子。（8分）（1）修改病句：托克托县的葡萄园里种满了各种各样的水果。_________________________________________________________（2）仿写比喻句：黄河像一条金色的哈达，环绕着美丽的托县。_________________________________________________________（3）改为“被”字句：勤劳的人们把荒滩变成了绿洲。_________________________________________________________（4）用加点词写话：这里的景色仿佛一幅巨大的油画。_________________________________________________________6.根据课文内容与本地文化填空。（5分）（1）《海上日出》中，太阳“好像__________”，写出了日出的动态美。而在我们草原上看日出，太阳是从__________后面缓缓升起的。（2）托克托县的“__________”是自治区非物质文化遗产，展现了浓郁的黄河文化特色。（3）《记金华的双龙洞》作者按__________顺序记叙，我们在介绍托县“一溜湾”葡萄沟时，也可以采用这种方法。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《宝葫芦的秘密（节选）》我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？……可是我不能对任何人泄露一个字。我得保密。可是我又有几分快活，不是大家都有的那种快活。……到了夜里，我睡在床上，手里紧紧握着宝葫芦，突然，它发出柔和的光，一个细小的声音响起来：“主人，你有什么愿望？”我吓了一跳，差点把它扔出去。镇定下来后，我想了想，小声说：“我想……明天数学考一百分。”“容易。”宝葫芦说，“不过，你真的只想得到分数吗？”我愣住了。1.选文中“泄露”的意思是__________，我可以用__________的方法理解这个词。（2分）2.从“紧紧握着”可以看出“我”__________的心情。（2分）3.宝葫芦问“你真的只想得到分数吗？”，“我”为什么会愣住？联系生活实际，说说你的理解。（4分）________________________________________________________________4.如果你有一个宝葫芦，你会向它要什么？为什么？（请结合托克托县的发展或你的学习生活来写）（4分）________________________________________________________________5.这段选文主要运用了__________和__________描写来展现人物内心。（3分）（二）课外阅读（15分）黄河岸边的古云中我的家乡托克托，古称“云中郡”。这里北倚阴山，南临黄河，是草原文化与黄河文化交汇的地方。春天，河开雁来，湿地上空的候鸟成群结队，鸣叫声传得很远很远。夏天的黄河水势平缓，夕阳下，河面闪着碎金般的光。最有特色的是秋天的葡萄沟，“一溜湾”的葡萄熟了，玛瑙似的挂满藤架，空气里都是香甜的味道。冬天，河面结了冰，像一条洁白的哈达铺在土地上。爷爷说，我们的祖先逐水草而居，后来在这里定居，学会了耕作，也保留了牧人的豪爽。你看，那城墙的夯土里，有草原的风沙，也有黄河的泥土。如今，家乡建起了现代化的生态农业园，但古城的烽火台依然静静矗立，像一位老人，守护着这片土地的昨天和明天。1.短文从__________、__________、__________、__________四个季节来描写托克托的景色。（4分）2.用“____”画出文中一个比喻句，这句话把__________比作__________。（3分）3.为什么说托克托是“草原文化与黄河文化交汇的地方”？（3分）________________________________________________________________4.短文结尾写道“守护着这片土地的昨天和明天”，这里的“昨天”和“明天”分别指什么？（3分）昨天：_______________________________________________________明天：_______________________________________________________5.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）三、口语交际（5分）托克托县要举办“黄河文化旅游节”，需要招募一批“红领巾小讲解员”。假如你想报名参加，请你用几句话向招募老师介绍自己的优势。（要求：条理清晰，语气得体，能结合本地特色）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（30分）题目：家乡的__________节提示：家乡的节日丰富多彩，比如那达慕、开河节、丰收节、元宵节……选择你最喜欢或最熟悉的一个节日，把节日里的场景和发生的事情写清楚，还可以写写你的感受。注意语句通顺，写出节日的特点和欢乐的气氛。字数350字左右。参考答案一、基础积累与运用1.（1）候鸟栖息（2）城堡悠久（3）遵循简朴（4）坚硬脖子2.jiàngméngzhānān3.示例：（1）干干净净整整齐齐（2）津津有味勃勃生机（3）又大又圆自由自在4.（1）虽然……但是……（2）不仅……还……5.（1）托克托县的葡萄园里种满了各种各样的葡萄。（或：托克托县的果园里种满了各种各样的水果。）（2）示例：蜿蜒的阴山像一道巨大的屏风，守护着富饶的土默川平原。（3）荒滩被勤劳的人们变成了绿洲。（4）示例：远处的敕勒川草原仿佛一块巨大的绿绒毯。6.（1）负着重担似的地平线（或阴山）（2）托克托剪纸（3）游览（或移步换景）二、阅读理解（一）课内阅读1.不该让人知道的事情被透露出去联系上下文（或拆字组词）2.紧张、激动、珍视3.因为“我”只想着不劳而获得到分数，而宝葫芦的问题让“我”开始思考，获得好成绩应该靠自己的努力，而不是魔法。联系实际略。4.示例：我会要一颗能让家乡沙漠都变成绿洲的神奇种子。因为这样可以让家乡更美丽，生态更好。（言之有理即可）5.心理语言（二）课外阅读1.春夏秋冬2.“冬天的河面结了冰，像一条洁白的哈达铺在土地上。”把结冰的河面比作洁白的哈达。3.因为它北倚阴山（连接草原），南临黄河，历史上人们既从事牧业也从事农业，文化上融合了两种特色