渭南市富平县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

渭南市富平县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）富平的八月，shútòu（）的柿子挂满枝头，像一个个小灯笼。（2）爷爷是位老石匠，他一锤一凿，diāokè（）出精美的石刻。（3）我们登上金粟山，远处tiěliàn（）般的渭河在阳光下闪闪发光。（4）家乡的老鼓声音hóngliàng（），敲出了庄稼人的豪迈。2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）富平的老鼓技艺已申报非物质文化遗产（yíyì）。（2）陶艺村的师傅正用黏（niánzhān）土制作陶罐。（3）这座唐代的宝塔历经千年，依然巍然屹（qǐyì）立。（4）奶奶把晒好的柿饼用麻绳拴（shuānsuān）成一串串。3.比一比，再组词。（6分）膊（）诈（）挠（）博（）锄（）饶（）4.按要求写句子。（6分）（1）富平的柿子甜得像蜜。（仿写比喻句）老鼓的声音响得________________________。（2）我们必须继承和发扬老鼓艺术。（改为反问句）________________________________________？（3）利用暑假，我游览了唐陵、参观了陶艺村、学会了做柿饼。（修改病句）________________________________________。5.根据课文内容填空。（6分）（1）《草船借箭》让我们认识了________的诸葛亮，________的周瑜。（填人物特点）（2）“黄沙百战穿金甲，________________。”出自诗人________的《从军行》。（3）《威尼斯的小艇》中，小艇的样子像________________，行动时仿佛________。二、积累与运用（20分）1.将下列成语补充完整，并选择其中一个造句。（8分）手（）眼快胸有（）竹半（）半疑天衣无（）心惊（）战养（）处优造句：________________________________________2.根据富平特色，完成下列填空。（6分）富平有“四宝”：柿子、琼锅糖、________、________。其中，柿饼制作要经过削皮、________、________、捏晒、出霜等多道工序，凝聚了家乡人民的智慧。3.口语交际。（6分）假如你是富平陶艺村的小小讲解员，有位外地游客对富平的老鼓很感兴趣，你会怎样向他介绍老鼓的历史和特点呢？请写一段话。（不少于50字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）《军神》节选沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听从医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”1.从“平静地回答”中，你体会到病人（刘伯承）怎样的内心？（2分）________________________________________________________________________2.沃克医生的情感发生了怎样的变化？请用文中的词语概括。（3分）（）→（）→（）3.结合全文，为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）富平的老鼓富平老鼓，源远流长。相传起源于秦汉时期的军中战鼓，后演变为民间社火表演的核心。它的鼓面多用上好的牛皮蒙制，鼓身选用本地坚硬的枣木或槐木，敲击起来声音浑厚，能传数里。老鼓的表演形式多样，有“车鼓”“抬鼓”“蹩鼓”等。每逢春节或重大庆典，各个村社的鼓队便齐聚一堂。鼓手们头扎白羊肚毛巾，身穿对襟袄，腰系红绸带，随着令旗挥舞，鼓槌翻飞。那鼓点时而如渭河波涛，汹涌澎湃；时而如金粟山风，舒缓悠扬。它敲出了庄稼人丰收的喜悦，也敲出了这片土地上人们的坚韧与豪情。如今，富平老鼓已被列入省级非物质文化遗产。越来越多的年轻人开始学习这门技艺，让这承载着乡音与历史的鼓声，永远响彻在富平大地上。1.联系上下文，解释词语。（2分）源远流长：________________________________齐聚一堂：________________________________2.短文从哪些方面介绍了富平老鼓？（3分）________________________________________________________________________3.画“____”的句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了________________。（3分）4.为什么说老鼓声“承载着乡音与历史”？结合短文和生活实际谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（30分）题目：家乡的______情提示与要求：富平有香甜的柿子情，有铿锵的老鼓情，有悠久的石刻情，有温暖的邻里情……请选择一种让你感受最深的“情”写一篇习作。可以写与此相关的人、事、物或场景，把内容写具体，表达真情实感。字数不少于400字。参考答案一、基础知识1.（1）熟透（2）雕刻（3）铁链（4）洪亮2.（1）yí（2）nián（3）yì（4）shuān3.示例：胳膊博大；欺诈锄头；挠头富饶4.（1）示例：像夏天的惊雷。（2）我们怎能不继承和发扬老鼓艺术呢？（3）利用暑假，我游览了唐陵、参观了陶艺村，还学会了做柿饼。5.（1）神机妙算（或足智多谋）嫉贤妒能（或心胸狭窄）（2）不破楼兰终不还王昌龄（3）独木舟（或新月）田沟里的水蛇二、积累与运用1.疾成信缝胆尊造句略2.石刻老鼓（或流曲琼锅糖）晾晒（或悬挂）揉捏（或下架）（后两空答案不唯一，体现工序即可）3.示例：游客您好！富平老鼓可是咱们的宝贝，听说从秦汉时的战鼓传下来的。鼓是用本地好木头和牛皮做的，声音特别响亮。表演起来形式多，鼓点变化丰富，特别有气势，现在已经是非物质文化遗产了。欢迎您有机会看一场地道的表演！三、阅读理解（一）课内阅读1.体会到刘伯承意志非常坚定，为了保持清醒的大脑，早已做好忍受巨大痛苦的准备。2.生气→愣住（口吃）→由衷敬佩（称军神）3.因为刘伯承在不用麻醉剂的情况下进行眼部手术，承受了常人难以想象的剧痛却一声不吭，这种超凡的意志和毅力，体现了军人钢铁般的品格，所以沃克医生称他为“军神”。（二）课外阅读1.源远流长：指老鼓的历史悠久，传承久远。齐聚一堂：指各个村社的鼓队都聚集在一起。2.介绍了老鼓的起源和历史、鼓的制作材料、表演形式、表演时的场面与气势、其代表的含义以及现状（被列为非遗并得到传承）。3.比喻