齐齐哈尔市拜泉县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

齐齐哈尔市拜泉县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。(8分)bìlǜjùlǒngxīnshǎngfēngsú（）（）（）（）pòlièqiānxūzīshìchuàngjǔ（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)匀称（chènchèng）束（sùshù）手无策笔筒（tǒngtóng）芬芳（fēnfēng）3.比一比，再组词。(6分)县（）酒（）资（）具（）洒（）姿（）4.将下列词语补充完整，并选择一个写一句话。(6分)名扬（）（）（）（）待兔光彩（）（）（）（）有味5.按要求写句子。(8分)(1)田野边，一棵棵高大的杨树像卫兵一样守护着庄稼。（仿写比喻句）拜泉县的春天，漫山遍野的杜鹃花像________________________。(2)蔡伦改进了造纸术。（扩句，至少扩两处）________________________。(3)走在乡间的小路上，我听到了小鸟的叫声，闻到了泥土的芬芳，________________________。（续写排比句）(4)“请不要践踏草坪！”芳芳对追逐打闹的小朋友说。（改为转述句）________________________。6.根据课文内容填空。(8分)(1)“________________，春风花草香。”出自杜甫的《绝句》。(2)学习了《赵州桥》一课，我知道这是一座______的石拱桥，体现了劳动人民的______和______，是我国宝贵的______遗产。(3)“文房四宝”指的是______、______、______、______。(4)本学期我们学习了不少寓言故事，如《______》和《______》，它们都告诉了我们深刻的道理。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《美丽的小兴安岭》节选夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。7.这段话描写的是小兴安岭______（季节）的景色。(2分)8.用“_____”画出文中的一个比喻句。这个句子把______比作了______。(4分)9.“浸”字用得好在哪里？请简要分析。(3分)________________________10.这段文字从树木、______、______、______等几个方面来描写景物。(3分)11.你的家乡拜泉县哪个季节的景色最美？请用一两句话简单描述一下。(3分)________________________（二）课外阅读（15分）家乡的“豆海”我的家乡在拜泉县。每到秋天，田野就变成了金色的海洋。但在我心里，最美的还是八、九月间那一片“豆海”。大豆的叶子开始是碧绿的，渐渐地，变成了深绿，最后镀上了一层金黄。豆荚鼓鼓的，挨挨挤挤地挂在豆秸上，风一吹，沙沙作响，像是演奏着一首丰收的乐曲。这时，如果你仔细听，仿佛还能听见豆荚里小豆子们争先恐后想蹦出来的声音呢！大人们忙着收割，脸上洋溢着喜悦。他们知道，这一颗颗圆滚滚的黄豆，不仅是上好的粮食和油料，还将被制作成我们拜泉有名的豆制品：香喷喷的豆腐、筋道的干豆腐、鲜美的豆浆……家乡的豆腐宴，可是招待远方客人的招牌呢！我爱这金色的“豆海”，更爱这片哺育我们成长的、充满希望的土地。12.联系上下文，解释词语。(2分)洋溢：________________________13.短文中的“豆海”指的是什么？主要描写了“豆海”哪两个时节的状态？(4分)________________________14.第二自然段中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(4分)________________________15.短文表达了作者怎样的思想感情？(2分)________________________16.你的家乡拜泉县还有什么特产或特色？请写出一个并简单介绍。(3分)________________________三、习作天地（30分）17.题目：家乡的______节提示：拜泉县有许多富有地方特色的时节或节日活动，如丰收节、端午节看秧歌、春节前的年货大集等。请选择一个你熟悉或喜欢的来写。先把题目补充完整，注意写清楚这个节日或时节的特点，人们会做些什么，你有什么感受或有趣的经历。语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于250字。参考答案一、积累与运用1.碧绿，聚拢，欣赏，风俗，破裂，谦虚，姿势，创举2.chèn，shù，tǒng，fēn3.示例：拜泉县，具有；喝酒，洒水；资源，姿势（答案不唯一，组词正确即可）4.中外，守株，夺目，津津。造句略（符合语境即可）。5.(1)示例：一片片绚丽的彩霞。(2)示例：东汉的蔡伦吸收前人经验，成功地改进了造纸术。(3)示例：看到了远处连绵的青山。(4)芳芳对追逐打闹的小朋友说，请不要践踏草坪。6.(1)迟日江山丽(2)世界闻名，智慧，才干，历史文化遗产(3)笔，墨，纸，砚(4)示例：守株待兔，陶罐和铁罐（符合课文即可）二、阅读理解（一）7.夏天8.“太阳出来了……像利剑一样的金光”或“草地上盛开着……美丽的大花坛。”把阳光比作利剑或把草地比作花坛。9.“浸”字形象地写出了森林被浓雾完全笼罩的情景，显得雾又浓又厚，森林宛如仙境。10.浓雾，阳光，野花11.略（能写出拜泉县某个季节的一处景色特点，语句通顺即可）。（二）12.（情绪、气氛等）充分流露。13.“豆海”指的是家乡秋天大片成熟的金色大豆田。主要描写了叶子从碧绿到深绿再到金黄的变化时节和豆荚饱满、即将丰收的时节。14.拟人。赋予豆子人的动作（争先恐后想蹦出来），生动形象地写出了豆荚饱满、充满生机的状态，表达了作者对丰收的喜悦之情。15.表达了作者对家乡丰收景象的喜爱和对家乡的热爱与赞美之情。16.略（写出拜泉县一种特产或特色，如马铃薯、杂粮、剪纸等，并简单介绍，符合事实，语句通顺即可）。三、习作天地17.略（