金昌市永昌县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

金昌市永昌县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.看拼音写词语（10分）（1）永昌钟鼓楼的石砖上刻着岁月的ｈénｊì（），诉说着ｃｈéｎɡｂǎｏ（）的历史。（2）骊靬古城的传说ｆāｎｙì（）着民族交融的故事，让人ｚàｎｔàｎ（）不已。（3）河西走廊的农民用ｓｈǎｎｓｈｕò（）的智慧，在ｇēｂｉ（）地上种出金黄的麦浪。2.选词填空（6分）凝聚闪耀描绘（1）永昌节庆的社火（）了百姓对美好生活的向往。（2）祁连山的雪峰在阳光下（）着银光。（3）这篇课文（）了乡村夜晚的宁静景象。3.按要求写句子（12分）（1）用“仿佛”写一个比喻句，描述永昌北海子公园的湖面。（2）将“羊肉垫卷子是永昌的特色美食”改为反问句。（3）用“不仅……还……”连接句子：永昌有汉明长城遗址。永昌有神秘的骊靬文化。4.课文内容回顾（12分）（1）《宝葫芦的秘密》中，王葆明白了幸福要靠__________。（2）《巨人的花园》告诉我们：__________能带来春天。（3）永昌方言中“尕娃”指__________，这体现了西北语言的__________特点。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《海的女儿》节选：她不得不把刀远远地向浪花里扔去。刀子沉下的地方，浪花发出一道红光，像有许多血滴溅出了水面。她再一次把她模糊的视线投向王子，然后就从船上跳到海里，她觉得她的身躯在融化成为泡沫。（1）文中“她”指__________，最终选择__________（四字词语）来表达对王子的爱。（4分）（2）画线句子运用了__________的修辞手法，烘托出__________的氛围。（4分）（3）如果你是永昌“美德少年”评委，请结合课文评价“她”的选择。（3分）（4）联系生活，举一个永昌人“舍己为人”的例子。（4分）（二）课外阅读（15分）永昌的“长城谣”在金昌永昌县，汉明长城像一条沉睡的巨龙，横亘在戈壁与绿洲之间。当地老人常说：“长城是石头写的史书。”风吹过城墙的缝隙，仿佛能听到千年前戍边将士的呐喊。每年端午，永昌人都会到长城脚下系上彩绳，既纪念屈原，也祭奠守护边疆的先辈。孩子们唱着民歌：“长城长，长城弯，长城脚下是故乡……”这歌声里，有历史的厚重，也有泥土的芬芳。（1）短文中把长城比作“__________”和“__________”。（4分）（2）永昌人在长城脚下系彩绳，融合了__________和__________两种文化习俗。（4分）（3）结合第八单元“童话与民间传说”，你认为长城在永昌人心中更像童话还是传说？为什么？（4分）（4）为保护长城遗迹，请你设计一条宣传标语。（3分）三、习作天地（30分）题目：家乡的“名片”提示：永昌有骊靬古城、羊肉垫卷子、节庆社火、戈壁绿洲……哪一样最能代表你心中的家乡？写清楚它的特点，并融入你的情感，字数350左右。参考答案一、基础知识1.（1）痕迹城堡（2）翻译赞叹（3）闪烁戈壁2.（1）凝聚（2）闪耀（3）描绘3.（1）示例：北海子公园的湖面仿佛一面镜子，倒映着祁连山的雪峰。（2）羊肉垫卷子难道不是永昌的特色美食吗？（3）永昌不仅有汉明长城遗址，还有神秘的骊靬文化。4.（1）劳动创造（2）分享与宽容（3）孩子亲切朴实二、阅读理解（一）（1）小人鱼成全他人（2）比喻悲壮而崇高（3）示例：她牺牲自己成全他人，体现了无私的爱，符合“美德少年”的奉献精神。（4）示例：永昌志愿者在沙尘暴中帮助农户抢收枸杞。（二）（1）沉睡的巨龙石头写的史书（2）端午纪念屈原祭奠边疆先辈（3）示例：更像传说。因为长城承载着戍边将士的故事，代代口耳相传，具有历史真实性。（4）示例：保护长城遗