焦作市博爱县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

焦作市博爱县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)试卷满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）bácǎozūnyánqīngtíngmùtóng（）（）（）（）pòhàilíngdangwēiyánchéngfá（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）栓（）挠（）祷（）拴（）饶（）涛（）3.将下列词语补充完整，并选择一个词语造句。（6分）手（）眼快（）然起敬半（）半疑胸有（）竹养（）处优一声不（）造句：________________________________________________________________4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）“周瑜大吃一惊，长叹道：‘诸葛亮神机妙算，我真比不上他！’”这句话表现了周瑜的心胸狭窄。（）（2）《闻官军收河南河北》被称为杜甫“生平第一快诗”，全诗洋溢着喜悦之情。（）（3）“未闻孔雀是夫子家禽”中的“夫子”是对对方的尊称，相当于“您”。（）（4）“一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。”这句话运用了动态描写。（）（5）《手指》一文运用了拟人的手法，语言风趣幽默，阐明了“团结就是力量”的道理。（）5.按要求写句子。（10分）（1）古老的桥梁横在水上，巨大的石头立在岸边。（改写成比喻句）________________________________________________________________（2）刘伯承对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）刷子李的技艺高超。刷子李的徒弟曹小三很佩服他。（用关联词合并成一句话）________________________________________________________________（4）仿照例句，描写博爱竹林在风中的景象。例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。风来了，竹林里________________________________________________________________。（5）修改病句。（在原句上修改）月山寺是博爱著名的古迹，已经连续有超过五百多年左右的历史了。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）《祖父的园子》节选太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。1.选段主要运用了________和________的修辞手法，写出了园子里一切事物的________。（3分）2.“太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。”这句话写出了孩子感受中的太阳和天空，这种感受体现了“我”怎样的心境？（3分）________________________________________________________________3.作者为什么反复写“愿意……就……”？表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________4.联系上下文，请你也用“愿意……就……”的句式，写一写我们博爱青天河的溪水。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）竹乡情韵我的家乡博爱，有“华北竹乡”的美誉。这里的竹子，不像南方的修长秀气，却透着北方的坚韧与挺拔。初春，笋芽儿顶破湿润的泥土，裹着毛茸茸的外衣，好奇地打量着世界。几场春雨过后，它们便一节一节，铆足了劲向上蹿，你能听见它们拔节生长的声音，“咯吱咯吱”，那是生命的宣言。到了盛夏，竹林便成了绿色的海洋。走进竹林，暑气顿消。阳光透过密密层层的竹叶，洒下斑斑驳驳的光影，像跳动的小精灵。风穿过竹林，“沙沙沙，沙沙沙”，那是竹叶在低语，在吟唱。这声音，伴着村庄的鸡鸣犬吠，成了我童年最安心的摇篮曲。家乡的竹子是乡亲们生活的一部分。爷爷能用它编出各式各样的筐、篓、席子，手艺精巧。父亲告诉我，竹有“虚心”“有节”的品格，做人也要像竹子一样。那时我不太懂，只是喜欢在竹林里玩耍，折一根竹枝当马骑，或者用竹叶卷成小哨子，吹出不成调的欢快。如今，我离开了家乡，但每当在异乡看到竹子，总会想起家乡那片郁郁葱葱的竹林，想起那“沙沙”的乡音。那声音里，有泥土的芬芳，有雨露的清凉，更有割舍不断的乡情。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）打量（）A.测量B.估计，认为C.观察，看（2）低语（）A.声音细小B.低头说话C.私下谈论2.短文主要从哪几个方面来写家乡的竹子？请简要概括。（4分）________________________________________________________________3.读文中画线的句子，从修辞手法的角度，谈谈这样写的好处。（3分）“阳光透过密密层层的竹叶，洒下斑斑驳驳的光影，像跳动的小精灵。”________________________________________________________________4.联系上下文，说说父亲的话“竹有‘虚心’‘有节’的品格，做人也要像竹子一样”的含义。（3分）________________________________________________________________5.文章结尾说“那‘沙沙’的乡音”里包含了哪些情感？结合短文和你的理解谈一谈。（4分）________________________________________________________________三、语言实践（5分）博爱县有着丰富的非物质文化遗产，如“清化舞虎”、“怀梆”戏曲等。学校将开展“我是家乡非遗小传人”主题活动，请你为“清化舞虎”写一段简短的介绍词（80字左右），呼吁同学们了解和传承它。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：成长有时就在一瞬间。或许是你第一次为家人煮了一碗沁阳驴肉丸汤，或许是你鼓起勇气解决了学习上的一个难题，或许是你理解了长辈的辛劳……请选择一件真实的事例，把“那一刻”的情形和你的感受写具体，表达真情实感。文中不要出现真实的校名和人名，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）拔草尊严蜻蜓牧童迫害铃铛威严惩罚2.（6分，每空1分）示例：栓子/拴住挠头/富饶祈祷/波涛3.（6分，补充词语每空0.5分，造句2分）手（疾）眼快（肃）然起敬半（信）半疑胸有（成）竹养（尊）处优一声不（吭）造句：（略，使用正确即可）4.（5分，每题1分）（1）×（2）√（3）√（4）√（5）√5.（10分，每题2分）（1）示例：古老的桥梁像一位驼背的老人横在水上，巨大的石头像威严的士兵立在岸边。（2）刘伯承对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。（3）因为刷子李的技艺高超，所以他的徒弟曹小三很佩服他。（4）示例：风来了，竹林里竹子们摇得前俯后仰，竹叶唱得哗哗作响，地上的影子舞得眼花缭乱。（5）月山寺是博爱著名的古迹，已经有超过五百年的历史了。（或：月山寺是博爱著名的古迹，已经有五百多年的历史了。）二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（3分）拟人排比（或反复）自由（随心所欲）2.（3分）这种感受体现了“我”在园子里无拘无束、快乐自在的心境，在孩子眼中，世界是那么广阔、美好。3.（3分）反复写“愿意……就……”，强调了园子里的一切都是自由的，没有任何约束。表达了作者对自由自在生活的热爱和向往。4.（3分）示例：青天河的溪水愿意唱歌就哗哗地唱，愿意沉默就静静地流，愿意绕过大石头就绕过去，愿意轻轻抚摸水草就抚摸一下。（二）课外阅读（18分）1.（4分）（1）C（2）A2.（4分）①竹子的生长（外形与生命力）；②竹林的美景与声音；③竹子与乡亲们生活的联系（用途与品格）；④竹子寄托的思乡之情。（答出三点即可）3.（3分）运用了比喻的修辞手法，把阳光下的光影比作跳动的小精灵，生动形象地写出了竹林光影的灵动与美丽，富有童趣，表达了作者的喜爱之情。4.（3分）这句话是说竹子有“空心”（虚心）和“竹节”（有节操、气节）的特点。父亲以此教育“我”，做人要谦虚，不骄傲自满；要有气节，坚守原则。5.（4分）包含了作者对家乡竹林、童年生活的深深怀念；对家乡风物（泥土、雨露）的热爱；对割舍不断的亲情的眷恋；以及漂泊在外对故乡的思念之情。