盘锦市大洼县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

盘锦市大洼县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）pánjǐngshìwǒdejiāxiāng，zhèlǐyǒuwúbiānwújìdehónghǎitān，fēngshōudedàotián，háiyǒubǔyúrénhóngliàngdegēshēng。2.比一比，再组词。（6分）浆（）慕（）瑕（）桨（）幕（）暇（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①举世闻名②心旷神怡③翩翩起舞④成百上千（1）每到秋季，（）的丹顶鹤便会飞到我们盘锦的湿地保护区越冬。（2）站在红海滩的廊桥上，望着无边的红色碱蓬草，真让人（）。（3）我们的家乡大米（），是真正的盘中佳品。（4）芦苇丛中，几只白鹭（），姿态优美极了。4.按要求完成句子练习。（10分）（1）辽河像一条玉带，蜿蜒穿过盘锦大地。（仿写比喻句）（2）这难道不是大自然赐予盘锦的宝贵财富吗？（改为陈述句）（3）用“不仅……而且……”介绍一下盘锦的特产（如大米、河蟹）。（4）修改病句：大洼区的温泉资源非常丰富和开发利用得很好。5.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）本单元我们领略了各地的风光与风情，其中《威尼斯的小艇》让我们看到了______（城市）独特的风情；《牧场之国》描绘了______（国家）宁静悠闲的牧场景象。（2）古诗词中也藏着美丽的景色。“月落乌啼霜满天，____________”勾勒出秋夜的寂寥；“____________，夜半钟声到客船”则以动衬静，余味悠长。（3）我们的家乡盘锦，是“湿地之都”。请你写出一句（或自己创作一句）赞美湿地或家乡的话：____________________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《乡村四月》（节选）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。6.这首诗的作者是______代诗人______。（2分）7.诗中“______”、“______”等景物描绘出江南初夏的盎然生机。（2分）8.“乡村四月闲人少”是因为什么？请用诗句中的原句回答：________________________。（2分）9.结合本单元“描写景物”的方法，分析“子规声里雨如烟”这句诗的妙处。（4分）10.这首诗描绘了乡村四月繁忙的景象。请你联系盘锦乡村的实际（例如春季插秧、收割苇草等），谈谈你对“辛勤劳动”的理解。（5分）（二）课外阅读（15分）家乡的苇海我的家乡在盘锦，这里有一望无际的芦苇荡，我们亲切地称它为“苇海”。春天，苇尖儿悄悄地从湿地里钻出来，嫩绿嫩绿的，远远望去，像给大地铺上了一层浅绿色的绒毯。到了夏天，苇子可热闹了，它们你追我赶地向上长，密密麻麻，郁郁葱葱，成了鸟儿们快乐的乐园。秋风拂过，芦花盛开，像一片片洁白的羽毛，又像轻盈的雪花，随风飘舞。这时，苇海变成了金色的海洋，收割机轰鸣着，那是丰收的乐章。冬季，虽然苇秆褪去了华服，但根茎深深地扎在泥土里，积蓄着力量，等待着下一个春天的勃发。苇子的用途可大了。它可以造纸，编成精美的苇席、苇帘，苇根还可以入药。老一辈人常说，这苇海养活了不知道多少代盘锦人。如今，它更是我们生态的屏障，守护着这片湿地的水土。我爱家乡的苇海，爱它四季分明的美景，更爱它无私奉献的品格。11.给短文第2自然段拟一个小标题：__________________。（2分）12.短文围绕家乡的苇海，主要写了哪三方面内容？请简要概括。（6分）（1）_____________________________（2）_____________________________（3）_____________________________13.文中画线句子运用了______和______的修辞手法，生动地描绘了______季芦花的美景。（3分）14.为什么说苇海“更是我们生态的屏障”？（2分）15.作者说“爱它无私奉献的品格”，在盘锦，还有哪些事物或人也具有这种品格？请举例简要说明。（2分）三、习作天地（30分）16.题目：家乡的______（味道/声音/色彩……）提示：在横线上填上一个合适的词语，将题目补充完整。盘锦有稻米的清香、河蟹的鲜味、红海滩的壮丽色彩、辽河码头的汽笛声、集市上的吆喝声……选择你最深有感触的一个方面，通过具体的人、事、景、物，写出你对家乡独特之处的观察、体验和情感。内容要具体，感情要真实，不少于400字。盘锦市大洼县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷（参考答案）一、积累与运用（40分）1.盘锦是我的家乡，这里有无边无际的红海滩，丰收的稻田，还有捕鱼人洪亮的歌声。（每字0.5分，书写酌情扣分）2.示例：泥浆爱慕瑕疵；船桨夜幕闲暇（每组1分）3.（1）④（2）②（3）①（4）③（每空1分）4.（1）示例：秋天的稻田像一块巨大的金色地毯。（2分）（2）这是大自然赐予盘锦的宝贵财富。（2分）（3）示例：盘锦不仅盛产优质的蟹田大米，而且以美味的中华绒螯蟹闻名遐迩。（3分）（4）修改：大洼区的温泉资源非常丰富，而且开发利用得很好。（“和”改为“，而且”或类似使语句通顺的改法）（3分）5.（1）威尼斯；荷兰（每空1分）（2）江枫渔火对愁眠；姑苏城外寒山寺（每空2分）（3）示例：湿地是地球之肾，是我们盘锦最美丽的生态家园。（内容合理即可，2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）6.宋；翁卷（每空1分）7.绿遍山原（或“绿”、“白满川”、“白”）；子规声（或“子规”、“雨如烟”、“雨”）（写出两个即可，各1分）8.才了蚕桑又插田（2分）9.示例：这句诗运用了动静结合（或寓情于景）的写法。子规的啼叫声是动景，如烟似雾的细雨是静景，两者结合，描绘出一幅有声有色、朦胧动人的江南烟雨图，突出了乡村四月宁静而又充满生机的氛围。（答出写法2分，分析2分）10.示例：盘锦的乡村四月同样繁忙，农民们要忙着整理稻田，为插秧做准备。苇场工人也要开始管护芦苇。这让我理解了“一分耕耘一分收获”，正是人们的辛勤劳动，才换来了秋天“蟹肥米香苇如雪”的丰收景象，劳动创造了我们美好的生活。（结合盘锦实际3分，理解2分）（二）课外阅读（15分）11.示例：苇海的四季（或“四季的苇海”）（2分）12.（1）苇海四季的美丽景色。（2）苇海的广泛用途。（3）苇海对盘锦人的贡献（或生态价值）。（每点2分）13.比喻；拟人（顺