达川地区万源市2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

达川地区万源市2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）万源的春天，山上开满了wǔyánliùsè（）的杜鹃花。（2）工人叔叔正在xiūjiàn（）新的巴山旅游环线公路。（3）我们家乡的富硒茶，chǎnliàng（）高，味道香。（4）夜晚，满天的fánxīng（）像一颗颗宝石。（5）我们要养成认真guānchá（）的好习惯。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）奶奶用模（mómú）具做了许多可爱的小面人。（2）红军叔叔曾在万源的崇山峻（jùnzùn）岭中战斗过。（3）鱼泉河的溪水清澈（chècè）见底，能看见水底的卵石。3.比一比，再组词。（8分）幻（）乘（）蜡（）官（）幼（）乖（）腊（）宫（）4.将下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）窃窃（）（）（）（）奇妙（）涛（）浪（）山（）岭（1）课间，同学们在角落里__________，不知在讨论什么有趣的事。（2）八台山的云海日出景象真是__________，吸引了无数游客。5.按要求写句子。（8分）（1）海底的动物常常在窃窃私语。（用加点词写一句话）（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。（改为比喻句）（3）我们达州有通川灯影牛肉。我们达州有宣汉徐鸭子。（用关联词合并句子）（4）我估计明天大概会下雨。（修改病句）6.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，这是一个__________的世界，一切看上去都是有__________的。（2）《火烧云》一课中，作者把火烧云的颜色变化极多、极快的特点写得生动有趣，比如“葡萄灰、__________、__________”，这些颜色天空都有。（3）“兵来将挡，__________。”这句谚语告诉我们遇到问题要想办法应对。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《海底世界》节选海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.选文中介绍了哪几种动物的活动方法？请至少写出三种。（3分）3.画“﹏﹏”的句子中，“巴”字用得很好，好在哪里？（3分）4.请你模仿文中介绍动物活动方法的句式，介绍一种你了解的万源山林里的小动物（如松鼠、画眉鸟等）的活动特点。（2分）（二）课外阅读（15分）家乡的龙潭河我的家乡在万源，这里有一条美丽的河，叫龙潭河。河水真清啊，清得可以看见河底青褐色的石头和已经发黑的树叶。河水真静啊，静得像一面镜子，倒映着两岸的青山绿树。偶尔有几只白鹭掠过水面，才让你感觉到水在流动。夏天是龙潭河最热闹的时候。孩子们像一群群快乐的鱼儿，“扑通扑通”跳进水里，打水仗、学游泳，欢笑声洒满了河面。大人们则在岸边的树荫下聊天，或是坐在大石头上，把脚伸进凉丝丝的河水里，别提多舒服了！龙潭河不仅给我们带来了欢乐，还无私地养育着两岸的乡亲。人们用河水灌溉农田，田里的稻谷、河边的蔬菜都喝足了甘甜的河水，长得格外茂盛。啊，美丽的龙潭河，你是我心中永远的乐园！1.给短文第2自然段选择一个合适的概括句：（）（2分）A.龙潭河的河水很平静。B.龙潭河的河水很清澈。C.龙潭河的河水又清又静。2.短文中画线的句子把__________比作__________，写出了河水的__________。（3分）3.短文主要从哪几个方面写了龙潭河？请简要概括。（至少两个方面）（4分）4.短文表达了作者对龙潭河怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？（4分）5.你的家乡（或达川地区）也有像龙潭河这样美丽的景物吗？请简单写一两句介绍它。（2分）三、习作天地（30分）题目：我有一个______的想法提示：生活中，你也许有一些奇妙、有趣或者想改进现状的小想法。比如，关于如何让我们的校园更美，如何让万源的富硒茶更出名，如何设计一个“智能大巴山”旅游助手……先把题目补充完整，再围绕这个想法写清楚：它是什么？你为什么会有这个想法？你打算怎样实现它？（注意语句通顺，书写工整，不少于250字。）参考答案一、积累与运用1.（1）五颜六色（2）修建（3）产量（4）繁星（5）观察2.（1）mú（2）jùn（3）chè3.示例：幻想乘凉蜡烛官员幼小乖巧腊月宫殿4.私语奇妙波涛崇山（1）窃窃私语（2）奇妙5.（1）示例：自习课上，两个同学在下面窃窃私语。（2）示例：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，像无数眨着眼睛的宝石。（3）我们达州不仅有通川灯影牛肉，还有宣汉徐鸭子。（4）删去“估计”或“大概”。6.（1）奇妙生命（2）梨黄茄子紫（3）水来土掩二、阅读理解（一）课内阅读1.海里的动物，各有各的活动方法。2.海参、梭子鱼、乌贼和章鱼、贝类。（写出三种即可）3.“巴”字形象地写出了贝类紧紧贴在轮船底部的样子，生动有趣，也说明了有些贝类自己不用动，却能移动很远的距离。4.示例：万源山里的松鼠有灵活的活动方法。它们用强健的后腿跳跃，能从一棵树轻松地跳到另一棵树上。它们的大尾巴能帮助它们在跳跃时保持平衡，还能在休息时当被子盖。（二）课外阅读1.C2.河水镜子平静（清澈）3.示例：①龙潭河河水又清又静的特点。②夏天人们在龙潭河边的快乐活动。③龙潭河对两岸人们的养育之恩。4.表达了作者对龙潭河的