运城市河津市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

运城市河津市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(40分)1.读拼音，写词语。(8分)(1)Héjīnshìyīzuòyǒuzhe“yúlóngmén”měiyùdechéngshì。（）（）(2)Chūntiān,wǒmenqùtàqīng,kàndàochítánglǐdehéhuāzhànfàngle。（）（）2.比一比，再组词。(6分)津（）铝（）椒（）律（）铅（）叔（）3.选择恰当的词语填空。(6分)欣赏观赏游赏(1)周末，我们全家去龙门景区（）石刻艺术。(2)河津的紫金街夜市很热闹，值得去（）一番。4.按要求写句子。(8分)(1)仿写比喻句。例：河津的梯田像一幅巨大的彩色图画。___________________________________________________(2)用“不仅……还……”写一句话，介绍河津的一种特产（如：龙门花椒、连伯韭菜等）。___________________________________________________5.根据课文内容填空。(12分)(1)白居易在《忆江南》中写道：“日出江花红胜火，_________________。”这让我们联想到黄河河津段日出时的壮丽景色。(2)学习了《赵州桥》，我们知道它是隋朝石匠______设计并参加建造的。我们河津也有许多古代劳动人民智慧的结晶，比如______（试举一例你知道的河津古迹或传统工艺）。(3)春节时，我们贴春联、放鞭炮，这是中华传统节日习俗。《元日》中“_________________，春风送暖入屠苏”就描写了这样的场景。二、阅读理解(30分)（一）课内阅读(15分)阅读《蜜蜂》选段，回答问题。“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”1.这个试验的目的是什么？(3分)___________________________________________________2.为了达到试验目的，“我”做了哪些准备工作？(6分)___________________________________________________3.联系生活，你想设计一个什么小实验来了解身边的事物（比如河津的土壤、气候对花椒生长的影响）？请简单写一写。(6分)___________________________________________________（二）课外阅读(15分)龙门的故事在河津，最有名的要数龙门了。传说这里是大禹治水时开凿的。古时候，黄河水流到这里，被一座大山挡住了，河水泛滥成灾。大禹带领人们，用智慧和汗水，劈开了大山，让河水顺畅地流了下去。从此，这里就成了一个关口，形状像门，所以叫“龙门”。人们还说，鲤鱼要是能跳过龙门，就能变成龙。这个“鲤鱼跳龙门”的故事，一直激励着河津的孩子们要努力学习，勇敢地克服困难，去实现自己的梦想。现在的龙门，风景优美，是家乡的骄傲。每到节假日，都有许多游客来参观。1.根据短文内容填空。(4分)龙门是古代________治水时开凿的。传说________跳过龙门，就能变成龙。2.用“____”画出文中点明“鲤鱼跳龙门”这个故事对河津孩子们意义的句子。(3分)3.为什么说龙门是“家乡的骄傲”？结合短文内容和你自己的了解说一说。(4分)___________________________________________________4.你的家乡河津还有哪些值得骄傲的地方（风景、人物、物产等）？请简要介绍一处。(4分)___________________________________________________三、习作表达(30分)题目：家乡的______节提示：我们河津有很多具有地方特色的节日或习俗，比如元宵节社火、端午节的传统活动等。请你选择印象最深的一个节日，把题目补充完整，写一篇习作。可以写写节日里人们是怎么过的，有什么特别的习俗，也可以写写你在这个节日里亲身经历的一件事。注意把过程写清楚，表达出你的真情实感。要求：语句通顺，内容具体，书写工整，不少于300字。参考答案一、积累与运用(40分)1.(1)河津市鱼龙门(2)踏青荷花绽放（每词1分，错字不得分）2.示例：河津规律；铝业铅笔；花椒叔叔（每空1分，合理即可）3.(1)观赏(2)游赏（每空3分）4.(1)示例：黄河的波涛像万马在奔腾。（4分，比喻恰当即可）(2)示例：河津的龙门花椒不仅颜色鲜红，香味还特别浓郁。（4分，关联词使用正确、内容合理即可）5.(1)春来江水绿如蓝(2)李春示例：真武庙、高禖庙、琉璃工艺等（合理即可）(3)爆竹声中一岁除（每空2分，有错别字扣1分）二、阅读理解(30分)（一）课内阅读(15分)1.证实蜜蜂是否有辨认方向的能力。（3分）2.①捉蜜蜂放入纸袋；②在蜜蜂背上做白色记号；③让女儿在蜂窝旁等；④带着蜜蜂走两里多路放飞。（答出三点即可，每点2分，共6分）3.示例：我想设计实验了解阳光对连伯韭菜生长的影响。把两盆长势相同的韭菜，一盆放在阳光充足处，一盆放在阴暗处，定期浇水，观察它们的颜色、高度和粗细有什么不同。（6分，实验目的和步骤基本清晰即可）（二）课外阅读(15分)1.大禹鲤鱼（每空2分，共4分）2.这个“鲤鱼跳龙门”的故事，一直激励着河津的孩子们要努力学习，勇敢地克服困难，去实现自己的梦想。（3分）3.因为龙门有悠久的历史和动人的传说，风景优美，是著名