忻州市河曲县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

忻州市河曲县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，并完成练习。（8分）héqūxiànwānyándehuánghébēnliúbùxī，yǎngyùledàidàirénmín。zhèlǐyǒugāosǒngdelóutái，yěyǒuchuánchéngqiānzǎide“zǒuxīkǒu”míngē。(1)请将拼音句子写在田字格中，做到规范、端正、整洁。(2)写出句中两个描写黄河形态的词语：________、________。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.晌（shǎng）午慰藉（jí）B.徜徉（yáng）剖（pōu）开C.厌恶（è）奢侈（chǐ）D.屏（bǐng）息枝折（shé）花落(2)河曲民歌是国家级非物质文化遗产。下列诗句中，与“民歌”所表达的情感最不相关的是（）A.乡音无改鬓毛衰。B.黄沙百战穿金甲。C.此曲只应天上有。D.谁家玉笛暗飞声。(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.爷爷讲述当年“走西口”的故事，我们听得一丝不苟。B.河曲娘娘滩的传说，为这座黄河小岛增添了几分神秘色彩。C.面对滔滔黄河水，他立下了“治理黄河，造福家乡”的雄心壮志。D.县城古戏台上，晋剧演员们正粉墨登场，准备为乡亲们献上精彩的表演。3.按要求完成句子练习。（8分）(1)那古老的渡口，见证了无数离别与重逢。（改为反问句）_________________________________________________________(2)河曲的酸米饭开胃，河曲的海红果香甜。（用恰当的关联词合并句子，突出特点）_________________________________________________________(3)仿照例句，根据河曲特色写一个比喻句。例：三月的桃花水，是春天的竖琴。仿写：九曲的黄河水，是_____________。4.根据课文内容与积累填空。（13分）(1)诗词中有美景。“________，树头新绿未成阴”是杨万里眼中的乡村春色；“________，麦花雪白菜花稀”是范成大描绘的初夏田园。我们更从“寒雨连江夜入吴，________”中感受到了诗人送别友人时的情谊。（3分）(2)名言中有哲理。遇到困难不抱怨，因为“天行健，________”；学习要勤奋刻苦，因为“________，学海无涯苦作舟”；做人要讲诚信，因为“________，驷马难追”。（3分）(3)篇章中有精神。我们认识了________的雨来，________的哈尔威船长（用四字词语概括）。本学期我们还通过《小英雄雨来（节选）》学习了把握________和关注________来把握长文章主要内容的阅读方法。（4分）(4)家乡中有文化。河曲素有“民歌的海洋”之美誉。请写出两句你熟悉的、与黄河或家乡有关的民歌、童谣或古诗句：________________________，________________________。（3分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）《飞向蓝天的恐龙》（节选）数千万年后，它的后代繁衍（yǎnyàn）成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨（péngpén）大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。5.用“\”划去文中括号内不正确的读音。（2分）6.这段话是围绕哪一句话来写的？请用“____”画出来。（2分）7.阅读选段，完成下面的表格，梳理恐龙飞向蓝天的演化过程。（4分）|阶段|关键变化|可能的原因||:|:|:||猎食性恐龙|①________、脑颅膨大、前肢变长、体表长出羽毛|（文中未明确说明，属于自身演变）||一些种类|转移到树上生存|②________||树栖的恐龙|③________|在树木间跳跃、降落||（最终）|能够主动飞行|④________|8.关于恐龙如何学会飞行，科学家提出了哪两种推测？请简要概括。（2分）第一种：_________________________________________________第二种：_________________________________________________9.作者在描述恐龙家族形态各异时，运用了______的说明方法，让我们感受到了恐龙世界的多样性。（1分）10.河曲黄河古渡口曾发现过古生物化石。假如你是一名“小小解说员”，请结合本文知识，用一两句话向参观者介绍化石与科学研究的关系。（2分）（二）课外阅读（17分）河曲一盏灯在河曲，几乎每个村庄都曾有过一座戏台。我的故乡的戏台，在村中央，古旧、敦实。戏台顶部，曾悬着一盏巨大的汽灯。白天的戏台是孩子们的天下。我们在台子上翻跟头、追逐，汽灯静静地悬在高处，像个沉默的守护者。但我们对它充满期待，因为汽灯亮起，就意味着晚上要唱戏了！夜幕降临，汽灯被点亮，“嘶嘶”地响着，发出白亮得有些耀眼的光，一下子就把整个戏台和台前的空地照得如同白昼。光，吸引着四邻八乡的人们。他们提着板凳，扶老携幼，从各条小路汇拢来。戏还未开场，台下已是黑压压的一片。卖瓜子、糖葫芦的小贩穿梭其间，空气中弥漫着烟火气与亲切的乡音。开场的锣鼓敲响了，演员们粉墨登场。那灯光，打在演员们五彩的戏服和油彩的脸上，格外鲜明。唱腔或高亢激昂，如黄河奔涌；或婉转低回，如溪流潺潺。灯光里，我看到祖父眯着眼，手指在膝盖上轻轻打着拍子；看到邻家奶奶用手绢擦去眼角的泪花；看到孩子们在人群缝隙里追逐打闹，又被那精彩的武戏瞬间吸引，张大了嘴巴……那时我不懂戏文里唱的忠奸善恶、悲欢离合，但我迷恋那灯光下的氛围。一种温暖的、热闹的、属于整个村庄的凝聚力，在灯光下流淌。后来，村里通了电，戏台装上了明亮的电灯。再后来，戏唱得少了，汽灯也不知所踪。去年春节，村里重修了戏台，还请了剧团。台子上方，是一排崭新的LED灯，明亮、节能，照得戏台美轮美奂。可当我坐在台下，看着那些陌生的、精美的电子背景板时，心里却总忍不住想起那盏“嘶嘶”作响、光线微黄却无比温暖的汽灯。那灯光里，有我的童年，有乡邻们聚拢的笑脸，有一种再也回不去的、朴实而鲜活的乡村夜晚。也许，每个人心里都有一盏这样的“灯”吧。它照亮的不只是一方舞台，更是一段时光，一份乡情。11.联系上下文，理解词语的意思。（2分）(1)敦实：_________________________________________________(2)美轮美奂：_____________________________________________12.短文围绕“汽灯”主要写了哪几个场景？请简要概括。（3分）(1)白天，“我们”在戏台玩耍，期待汽灯亮起。(2)____________________________________________________(3)戏开场后，汽灯下演员表演、观众看戏的情景。(4)____________________________________________________13.品读句子，回答问题。（6分）(1)“唱腔或高亢激昂，如黄河奔涌；或婉转低回，如溪流潺潺。”①这个句子运用了________和________的修辞手法。（2分）②请仿照这个句式，写一写河曲民歌给你的感受。（2分）河曲民歌或________，如________；或________，如________。(2)“一种温暖的、热闹的、属于整个村庄的凝聚力，在灯光下流淌。”①为什么说这种凝聚力是“在灯光下流淌”的？“流淌”一词用得好在哪里？（2分）14.文中写道“心里却总忍不住想起那盏‘嘶嘶’作响、光线微黄却无比温暖的汽灯”，为什么多年后作者仍对这盏旧汽灯念念不忘？（3分）15.短文结尾说：“也许，每个人心里都有一盏这样的‘灯’吧。”联系生活实际，说说你心中的这盏“灯”可以是什么？它照亮了什么？（3分）三、口语交际与综合性学习（5分）16.河曲县正在开展“保护母亲河，我们在行动”的宣传活动。作为小学生，我们可以做些什么呢？(1)请你设计一条简洁、有号召力的宣传标语。（2分）(2)在班队讨论会上，有同学认为保护黄河是大人的事，与小学生关系不大。你该如何有礼貌、有理由地反驳他的观点，并提出一条具体的、我们力所能及的建议呢？（3分）反驳：_________________________________________________________建议：_________________________________________________________四、习作（30分）17.从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：家乡的______节提示：河曲有丰富多彩的民俗节日和活动，如正月十五闹红火、黄河灯会、七月十五河灯节等。选择你熟悉或感兴趣的一个节日，把题目补充完整，写清楚节日的风俗习惯或活动现场，写出自己的见闻和感受。题目二：我给______当“小导游”提示：河曲有娘娘滩、弥佛洞、古长城、西口古渡等风景名胜。假如你的亲朋好友来河曲游玩，请你选择一个景点，为他（她）当一次“小导游”。写一篇导游词，要介绍清楚景点的特色，可以穿插相关的历史传说或你的感想，让他（她）产生浓厚的兴趣。要求：内容具体，感情真实；语句通顺，书写工整；不少于350字；文中不要出现真实的校名和人名。参考答案及评分标准一、积累与运用（35分）1.(1)书写略。要求规范、端正、整洁，酌情给分（3分）。(2)蜿蜒、奔流不息（2分）。2.(1)B(2)B(3)A（每题2分，共6分）3.(1)示例：那古老的渡口，难道没有见证无数离别与重逢吗？（2分）(2)示例：河曲的酸米饭不仅开胃，而且河曲的海红果也香甜。（或：河曲既有开胃的酸米饭，又有香甜的海红果。）（2分）(3)示例：九曲的黄河水，是故乡奔腾的血脉。（合理即可，2分）4.(1)篱落疏疏一径深梅子金黄杏子肥平明送客楚山孤（3分）(2)君子以自强不息书山有路勤为径一言既出（3分）(3)机智勇敢（或热爱祖国等）忠于职守（或舍己为人等）长文章的主要内容主要人物和事件（4分）(4)示例：黄河之水天上来，奔流到海不复回。/走西口的人儿回来了，山丹丹开花红艳艳。（写出与黄河、家乡相关的即可，3分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）5.划去：yànpén（2分）6.数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。（2分）7.①骨骼中空，身体轻盈（或体表长出羽毛）②躲避敌害或寻找食物③具备了滑翔能力④慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行（或主动进化）（每空1分，共4分）8.第一种：一些恐龙转移到树上生存，在跳跃、降落中慢慢学会飞翔。（1分）第二种：一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。（1分）9.举例子、作比较（答出其一即可）（1分）10.示例：古生物化石是亿万年前生命的遗迹，是科学家研究生物进化、推测远古世界面貌的重要依据，就像一本石头写成的历史书。（意思对即可，2分）（二）课外阅读（17分）11.(1)形容戏台粗短而结实。（1分）(2)形容新戏台在LED灯照射下非常华丽、精美。（1分）12.(2)夜晚汽灯亮起，吸引人们聚集到戏台前。（1.5分）(4)如今戏台焕然一新，作者却怀念旧汽灯及它代表的往日时光。（1.5分）13.(1)①比喻、排比（2分）②示例：悠远苍凉，如山间长风；质朴深情，如黄土诉说。（句式一致，比喻恰当即可，2分）(2)①“流淌”一词将抽象的“凝聚力”形象化了（1分），生动地写出了这种团结、温暖的感觉在灯光照耀下的人群中自然传播、弥漫开来的动态过程（1分）。14.因为这盏汽灯承载了作者美好的童年记忆（1分），象征着往日乡村热闹、淳朴的生活和紧密的邻里乡情（1分），而这种温暖亲切的氛围在现代化生活中已难以寻觅，所以令人怀念（1分）。15.示例：我心中的“灯”可以是家乡的老槐树（或一本旧书、一个老物件等）（1分）。它照亮了我无忧无虑的童年时光，也照亮了永不褪色的亲情与友情。（2分）（言之成理即可）三、口语交际与综合性学习（5分）16.(1)示例：清清黄河水，浓浓家乡情。/保护母亲河，从你我做起。（简洁有号召力即可，2分）(2)反驳示例：我认为保护黄河与我们每个人都息息相关。黄河是我们的母亲河，保护环境不分年龄，我们是家乡的小主人，也应该尽一份力。（1分）建议示例：我们可以从身边小事做起，比如不乱扔