甘孜藏族自治州炉霍县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

甘孜藏族自治州炉霍县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累运用(35分)1.看拼音，写词语。(8分)(1)炉霍的春天，草原上一片lǜtǎn()似的，野花diǎnzhuì()其间。(2)老阿妈cíxiáng()的脸上总是挂着微笑，她shīfu()的双手编织着美丽的氆氇。(3)我们要学习革命先辈jiānchíbùxiè()的精神，克服学习上的困难，绝不能lǎnduò()。2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是()。A.供(gōng)品踉跄(qiāng)B.划(huá)归绷(běng)着脸C.绰(chāo)起山坳(ào)D.玷(diàn)污撩(liáo)乱(2)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()。A.赛马会上，骑手们策马奔腾，一匹匹骏马立时变得神采奕奕。B.爷爷讲述当年红军长征路过炉霍的故事，我们听得津津有味。C.对待学习，我们必须有一丝不苟的态度。D.雅砻江的波涛汹涌澎湃，气势非常雄伟。(3)下列句子没有语病的一项是()。A.通过这次主题班会，使我更加理解了民族团结的意义。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。C.炉霍县不仅自然风光壮美，而且有深厚的文化底蕴。D.我估计他今天一定不会来参加学校的“格萨尔”说唱兴趣小组了。3.根据课文内容及知识积累填空。(12分)(1)童孙未解供耕织，__________________。(《四时田园杂兴》其三十一)(2)__________________，短笛无腔信口吹。(《村晚》)(3)《从军行》中，表现将士们戍边决心和豪情的诗句是：__________________，__________________。(4)古人云：“__________________，小人长戚戚。”我们要做心胸开阔的君子。(5)《祖父的园子》一文中，“我”在园子里是自由快乐的，因为园子里的一切仿佛都是活的：花开了，就像___________；鸟飞了，就像___________；虫子叫了，就像___________。(6)炉霍的卡萨湖，像一颗镶嵌在高原的蓝宝石。看到它，我不禁想起本学期学过的比喻句（请自己写一句）：______________________________________________________。4.按要求写句子。(9分)(1)例句：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。仿写：腊月，炉霍多冷。____________________________________________________________________________________________________(运用排比手法写具体)(2)老支书对小伙子吼道：“你还是个党员吗？排到后面去！”(改为转述句)(3)结合炉霍本地特色（如：崩科藏房、望果节、鲜水河等），用上至少一种修辞手法，写一句话赞美家乡。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《威尼斯的小艇》片段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。()怎么拥挤，他()能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在文中的括号里填上恰当的关联词。(2分)2.这一段是围绕“___________________________”这句话来写的，这在写法上叫__________。(2分)3.作者是通过哪几个方面来表现船夫驾驶技术特别好的？请简要概括。(3分)4.请模仿这段话的写法，围绕“炉霍赛马会上骑手的马术特别好”这个意思写一两句话。(5分)(二)课外阅读(18分)高原上的“曼扎”①在炉霍，几乎家家户户的窗台上、佛堂里，都摆放着一个圆形的木盘，上面堆满了青稞、小麦、豌豆等五谷，四周点缀着酥油做成的花朵。这就是“曼扎”，一种供奉用的法器，象征着整个宇宙的财富与美好。②制作曼扎是外婆的拿手活。清晨，她总会仔细筛选颗粒最饱满的青稞，用小碗盛出，再小心翼翼地堆在擦得锃亮的曼扎盘上。她的动作那么轻，那么稳，仿佛手中托着的不是粮食，而是极易破碎的珍宝。堆砌的形状要像雪山一样圆满、稳固。最后，她取来一小块金黄的酥油，在掌心慢慢揉搓，捏出纤细的花瓣，轻轻安放在“雪山”周围。③我曾不解地问：“外婆，这些东西最后又不会真的吃掉，为什么每天都要做得这么认真？”外婆停下手中的活儿，望着远处的雪山，微笑着说：“孩子，曼扎不是做给谁看的。当你心里装着整个世界的美好，并愿意用最恭敬的心把它呈现出来时，你自己的心也会像这曼扎一样，被滋养得丰满而安宁。这份认真，是对生活的礼敬。”④外婆的话，我当时似懂非懂。直到有一次，我因为急着出去玩，草草地把曼扎堆完，谷物撒了一地，形状歪歪扭扭。外婆没有责怪我，只是默默地将谷物一粒粒拾起，重新开始。夕阳的余晖洒在她花白的头发和专注的侧脸上，那一刻，屋子里安静极了，只有谷物落入盘中的沙沙声，那么清晰，那么悦耳。我突然感到一阵羞愧，也似乎明白了什么。⑤如今，我也学会了像外婆一样，在清晨用心堆砌自己的“曼扎”。它让我懂得，真正的“供养”，不在于盘中之物是否珍贵，而在于那份专注、恭敬和创造美好的心意，能让人在平凡的日子里，触摸到生活的庄重与温度。1.联系上下文，解释词语。(2分)拿手活：___________________________似懂非懂：___________________________2.简要概括短文第②自然段的主要内容。(2分)3.阅读第③自然段中画线的句子，回答：外婆认为制作曼扎的真正意义是什么？(3分)4.第④自然段中，“我突然感到一阵羞愧，也似乎明白了什么。”(1)“我”羞愧是因为：______________________________________________(2分)(2)“我”似乎明白了：______________________________________________(2分)5.文章最后一段中加粗的句子含义深刻，请结合全文和你自己的理解，说说你对这句话的体会。(4分)6.短文以“高原上的‘曼扎’”为题，有什么好处？(3分)三、习作表达(35分)题目：我的______故事提示与要求：1.将题目补充完整。可以是一件物品（如：我的唐卡故事、我的小藏袍故事），可以是一个人（如：我的同桌故事、我的阿婆故事），也可以是一次经历（如：我的赛马节故事、我的采蘑菇故事）。2.选择你在炉霍生活学习中亲身经历的一件事，把故事的起因、经过、结果写清楚，重点部分写具体。3.在叙述中融入自己的真情实感，也可以适当运用本学期学到的描写方法（如：动作、语言、心理描写）。4.书写工整，卷面整洁，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累运用1.(1)绿毯点缀(2)慈祥师傅(3)坚持不懈懒惰2.(1)C(2)A(“神采奕奕”多用于形容人，形容马用“精神抖擞”更恰当)(3)C3.(1)也傍桑阴学种瓜(2)牧童归去横牛背(3)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还(4)君子坦荡荡(5)花睡醒了似的鸟上天了似的虫子在说话似的(6)示例：卡萨湖平静的湖面，宛如一面巨大的宝镜，倒映着蓝天白云和连绵的青山。4.(1)示例：牦牛冷得不想动弹，河水冷得结成了厚冰，人们冷得裹紧了厚厚的藏袍。(2)老支书对小伙子吼道，他还是个党员吗？让（叫他）排到后面去！(3)示例：一座座独特的崩科藏房，像戴着白色毡帽的巨人，忠诚地守护着炉霍这片美丽的土地。（运用比喻）二、阅读理解(一)课内阅读1.不管……总……2.船夫的驾驶技术特别好。总起句/中心句3.①行船速度极快，操纵自如，不手忙脚乱。②在拥挤时能灵活穿行。③在极窄的地方能平稳、快速穿过，并能急转弯。4.示例：骑手的马术特别好。赛马开始了，只见他紧贴马背，任凭骏马怎样飞驰，他都稳如磐石。遇到需要转弯的旗门，他身体微微倾斜，与马儿完美配合，灵巧地一转而过，速度丝毫未减，赢得观众阵阵喝彩。(二)课外阅读1.拿手活：最擅长做的活儿。似懂非懂：好像懂了，又好像没懂。2.主要描写了外婆精心筛选谷物、堆砌曼扎以及用酥油做装饰的认真细致的过程。3.外婆认为制作曼扎的真正意义在于：通过恭敬、认真地呈现心中世界的美好，来滋养自己的内心，使其变得丰满安宁。这份认真是对生活的礼敬。4.(1)因为“我”敷衍了事，草草堆砌曼扎，不懂得尊重这件事所承载的心意，与外婆的认真专注形成了鲜明对比。(2)“我”似乎明白了制作曼扎需要专注和恭敬的态度，这本身就是一种修行，是对美好生活的珍惜和敬意。5.示例：这句话告诉我们，重要的不是形式或物品本身的价值，而是我们在做事情时投入的那份真诚、专注和力求完美的心意。这种心意能让最普通、最日常的事情变得充满仪式感和意义，让我们在平凡琐碎中感受到生活的庄重和美好，获得内心的安宁与满足。就像外婆制作曼扎，也像我们认真对待学习和生活。6.①点明写作对象，揭示了文章主要内容是写与“曼扎”相关的人与事。②“曼扎”是藏地特色物品，富有地域文化气息，能吸引读者。③“曼扎”在文中具有象征意义，象征着专注、恭敬、创造美好的生