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文档简介

焦作市沁阳市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)试卷分值:100分考试时间:90分钟一、基础知识积累与运用(35分)1.读拼音,写词语。(8分)(1)yōuránzìdé()(2)máosèdùnkāi()(3)bùkěsīyì()(4)léigǔzhèntiān()2.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(4分)勾勒(lèlēi)痴迷(chīzhī)奔驰(chící)胚胎(pēipī)3.比一比,再组词。(6分)驰()俊()拒()弛()峻()矩()4.请将下列词语补充完整,并选择一个词语造句。(6分)()()相照肝胆()()同()于()心()神()风()浪()抓耳()()造句:_____________________________________________________________5.按要求完成句子练习。(6分)(1)晚霞映红了田野和村庄。(改为“被”字句)_____________________________________________________________(2)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)_____________________________________________________________(3)我们怎么能忘记老师的谆谆教诲呢?(改为陈述句)_____________________________________________________________6.根据课文内容填空。(5分)(1)《人物描写一组》中,“小嘎子”是作家_________笔下的人物,他给我们留下了___________________的印象。(2)《刷子李》选自冯骥才的《_________》,通过描写刷子李刷墙时的___________________,刻画了一位技艺高超的工匠形象。(3)《自相矛盾》这则寓言告诉我们:__________________________________________________。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)阅读《两茎灯草》片段,回答问题。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。1.这个片段选自《__________》,作者是__________。(2分)2.严监生“总不得断气”的原因是什么?这表现了他怎样的性格特点?(4分)_________________________________________________________________3.文中通过对严监生__________、__________等动作的细致刻画,以及对众人__________的描写,将人物形象塑造得淋漓尽致。(3分)4.焦作地区历史上也涌现出许多勤俭持家的典范。请联系你了解的一位本地人物或听到的本地故事,简单谈谈你对“勤俭”的看法。(不少于30字)(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)怀川匠心我的故乡在沁阳。这里自古文风昌盛,手工艺人层出不穷。在我家老巷的尽头,住着一位姓张的银匠,大家都叫他张师傅。张师傅的铺子不大,陈设简单,最醒目的是他那张磨得发亮的工作台。打银器是件费神的手艺。熔化、锻打、塑形、錾刻……每一道工序都急不得。张师傅常说:“手艺人,靠的就是心和手。心要静,手要稳。”我最爱看他錾刻花纹。一枚光秃秃的银镯坯子搁在垫板上,他左手捏着细小的钢錾,右手握着枣木小锤,屏住呼吸,然后“叮”的一声轻响,一个极小的圆点便落在银面上。紧接着,“叮叮叮……”声音连贯而清脆,像雨打芭蕉,又像玉珠落盘。他的眼神专注极了,仿佛整个世界只剩下他和那块银子。錾子在他手里,仿佛有了生命,或点或线,或推或压,不一会儿,一枝带着露珠的月季花便栩栩如生地绽放在银镯上,花瓣层层叠叠,仿佛能闻到香气。有一次,一个年轻人拿来一个摔扁了的祖传银锁,请求修复。银锁已变形,纹路模糊。张师傅端详良久,说:“能修,但得费些时日。”年轻人问要多久,他伸出一根手指:“一个月。”年轻人惊讶:“要这么久?”张师傅认真地说:“这不是简单敲圆,得按原来的纹路一点点敲回去,錾子也得重新磨,不然味道就变了。老物件,有老物件的魂,咱不能糊弄。”整整一个月,张师傅就埋头于那枚银锁。完工那天,银锁恢复如初,图案清晰如新,只在边缘留下一处极不起眼的修补痕迹。年轻人捧着银锁,激动得说不出话来,要加倍付工钱。张师傅却只收了最初谈好的价钱,摆摆手:“手艺人的本分,不是钱多钱少的事。”如今,机器制作的饰品琳琅满目,又快又便宜。但张师傅的铺子还开着,总有那么些人,愿意等上十天半月,来取一件带着手心温度和时光印记的银器。那“叮叮”的錾刻声,至今仍时常回响在我的梦里,那是故乡的声音,是匠心的声音。1.联系上下文,解释词语。(2分)琳琅满目:_______________________________________________________2.文中画线句子运用了__________的修辞手法,这样写的好处是______________________________。(3分)3.短文主要写了关于张师傅的哪两件事?请简要概括。(4分)第一件:_______________________________________________________第二件:_______________________________________________________4.题目“怀川匠心”中,“怀川”指的是__________地区,“匠心”在文中具体指张师傅_________________________________________________________的精神品质。(3分)5.结合短文内容和你对“工匠精神”的理解,谈谈为什么在机器化生产的今天,张师傅的铺子还能继续开下去。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达(35分)题目:我身边的“刷子李”提示与要求:我们身边也有很多像“刷子李”这样,在某个方面有“绝活”或特别认真专注的人。他(她)可能是你的家人、老师、邻居,也可能是社区的叔叔阿姨。请你选择一个人,通过一件或几件具体的事,把他(她)的特点写清楚,注意运用本单元学到的描写人物的方法(如动作、语言、神态描写等)。内容具体,语句通顺,表达真情实感。不少于400字。文中不得出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识积累与运用1.(1)悠然自得(2)茅塞顿开(3)不可思议(4)擂鼓震天2.lèchīchípēi3.示例:奔驰松弛;俊俏峻岭;拒绝规矩4.肝胆相照肝胆相照同归于尽心领神会风平浪静抓耳挠腮(造句略)5.(1)田野和村庄被晚霞映红了。(2)诸葛亮对鲁肃说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙。(3)我们不能忘记老师的谆谆教诲。6.(1)徐光耀机灵、争强好胜等(2)俗世奇人动作和效果(3)说话做事要前后一致,实事求是,不能互相抵触。二、阅读理解(一)课内阅读1.儒林外史吴敬梓2.原因是灯盏里点着两茎灯草,他觉得浪费了油。表现了他极度吝啬(爱财如命)的性格特点。3.摇头、伸着手指(或“睁眼、闭眼”)猜测(或“询问”)4.(略)围绕“勤俭”结合本地人物、故事或自身理解谈看法,语句通顺即可。(二)课外阅读1.形容美好的事物很多。2.比喻生动形象地写出了张师傅錾刻时声音的清脆悦耳和节奏感,衬托出他手艺的娴熟。3.第一件:张师傅精心錾刻银镯花纹。第二件:张师傅耗时一个月,一丝不苟地修复一枚祖传银锁,并只收原定工钱。4.焦作(或怀庆府)对待手艺静心、专注、精益求精,对待顾客诚信、不糊弄,坚守本分。

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