辽阳市文圣区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

辽阳市文圣区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音写词语。（8分）（1）我们的家乡辽阳是一座历史yōujiǔ（）的文化名城。（2）东京城遗址见证了古城曾经的fánróng（）。（3）我们要学习革命先辈的jīngshén（），为家乡建设贡献力量。（4）白塔公园里，老人们正在yōurán（）地打太极拳。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）陵园（línlíng）宏伟（hónghóng）耕耘（yúnyùn）推荐（cúnjiàn）3.辨字组词。（6分）魂（）魄（）衰（）哀（）辽（）疗（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）举世（）名（）心沥血众星（）月金碧辉（）（）然自得（）所当然（1）描写建筑物的词语是：____________（2）形容贡献出全部精力的词语是：____________5.根据课文内容填空。（9分）（1）《少年中国说（节选）》中，作者用“红日初升，____________。河出伏流，____________”象征少年中国的灿烂前程。（2）《圆明园的毁灭》告诉我们，要铭记历史，____________。（3）在本单元的学习中，我们认识了____________的蔺相如和____________的廉颇，明白了____________的道理。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。1.这段话是围绕哪一句来写的？请用“____”画出来。（2分）2.作者是从哪几个方面来介绍圆明园的景物的？（3分）________________________________________________________________________3.用“‖”将这段话分为两层，并写出每层的意思。（6分）第一层：________________________________________________________________________第二层：________________________________________________________________________4.“漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的太子河太子河，古称衍水，是辽阳的母亲河。它像一条碧绿的绸带，穿城而过，静静地流淌了千年。春天的太子河两岸，杨柳依依，桃花盛开，是人们踏青的好去处。夏天的傍晚，凉风习习，许多市民沿着河畔散步、乘凉，孩子们在亲水平台上嬉戏。秋天，河水变得更加清澈，倒映着蓝天白云和岸边金黄的树叶，如诗如画。到了冬天，河面结冰，又成了天然的滑冰场。听爷爷说，太子河的名字与战国时期燕太子丹有关，这里蕴含着深厚的历史文化。如今的太子河，经过治理，水更清了，岸更绿了，景更美了。它不仅是家乡一道亮丽的风景线，更是我们休闲、健身、感受家乡文化的好地方。我爱太子河，我更爱孕育了太子河的家乡——辽阳。1.短文是按照____________顺序来描写太子河的。（2分）2.用“~~~”画出文中的一个比喻句，这个句子把____________比作____________。（4分）3.短文从哪几个季节来描写太子河的美景？请简要概括。（6分）春天：____________夏天：____________秋天：____________冬天：____________4.作者通过描写太子河，表达了怎样的情感？（3分）________________________________________________________________________三、语言运用（10分）1.句子练习。（6分）（1）用“既……又……”写一句话，介绍辽阳的一种特色。（如：辽阳的塔糖既香甜酥脆，又历史悠久。）________________________________________________________________________（2）修改病句。（请用修改符号在原句上修改）文圣区的广佑寺雄伟的建筑和好听的传说吸引了许多游客。2.口语交际。（4分）假如有外地的小朋友来辽阳游玩，请你作为小主人，向他（她）简要介绍一处你最熟悉的家乡名胜或特色（如白塔、曹雪芹纪念馆、辽阳博物馆、汤河鲜鱼等），并说明推荐理由。（不少于两句话）________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（25分）题目：我心中的家乡名片提示：每个人都有自己引以为傲的家乡。你的家乡辽阳，或许以“东北第一城”的历史而闻名，或许以“化纤之城”的现代工业而著称，或许以某种美食、风景、人物或精神让你感到自豪。请选择你认为最能代表家乡特色的一张“名片”，写一篇作文。可以写一处风景，一种物产，一项民俗，一位名人，一种精神……写清楚它为什么能成为家乡的名片，并表达你对家乡的热爱之情。要求内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）悠久（2）繁荣（3）精神（4）悠然2.líng√hóng√yún√jiàn√3.示例：灵魂气魄；衰老悲哀；辽宁治疗4.闻呕拱煌怡理（1）金碧辉煌（2）呕心沥血5.（1）其道大光一泻汪洋（2）振兴中华（或“不忘国耻”等，意思对即可）（3）示例：顾全大局、机智勇敢知错就改、骁勇善战要以国家利益为重（或“要团结”等，意思对即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁……2.①建筑风格多样（殿堂、亭台楼阁、“买卖街”、山乡村野）；②仿照各地名胜建造；③根据诗情画意建造；④融汇中西风格。（答出三点即可）3.分层在“园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。”之前。第一层：介绍了圆明园中丰富多彩的建筑和景观。第二层：写漫步园内的感受。4.表达了作者对圆明园宏伟建筑和丰富景观的赞美与热爱之情。（二）课外阅读1.时间（或季节）2.太子河，古称衍水，是辽阳的母亲河。它像一条碧绿的绸带，穿城而过……把太子河比作碧绿的绸带。3.春天：杨柳依依，桃花盛开，人们踏青。夏天：市民散步乘凉，孩子嬉戏。秋天：河水清澈，倒映美景。冬天：河面结冰，成为滑冰场。4.表达了作者对太子河、对家乡辽阳的热爱和赞美之情。三、语言运用1.（1）示例：辽阳