合肥市东市区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

合肥市东市区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(35分)1.书写展示：请将下列句子工整、美观地抄写在田字格中，注意行款整齐。(3分)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。2.看拼音，写词语。(8分)(1)夜晚，包河公园的灯huǒhuīhuáng（），倒映在水中，宛如一条璀璨的丝带。(2)我们要学习革命先辈们不怕xīshēng（）、英勇奋斗的jīngshén（）。(3)面对困难，他始终保持着一种chénzhuó（）和冷静。(4)逍遥津公园里古木参天，十分yōujìng（）。3.选择题。(8分)(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.威吓（xià）恐吓（hè）B.晕车（yūn）血泊（bó）C.哗笑（huá）牲畜（chù）D.薄弱（bó）明晃晃（huǎng）(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.弟弟做起手工来一丝不苟，每个细节都力求完美。B.张老师说话总是手忙脚乱，把复杂的道理讲得很清楚。C.中国航天事业的成就，让每个中国人都感到心潮澎湃。D.这位艺术家技艺高超，他的作品堪称神乎其技。(3)下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次社区活动，使我们更加了解了家乡的历史。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。C.漫步在环城公园，我看到了许多美丽的景色和悦耳的鸟鸣。D.徽派建筑的白墙黛瓦，展现了古朴典雅的独特韵味。(4)下列关于本单元课文内容的表述，不正确的一项是（）。A.《威尼斯的小艇》通过描写小艇的样子、船夫驾驶技术好以及小艇与人们生活的密切关系，展现了威尼斯独特的风情。B.《牧场之国》一文，描绘了荷兰牧场宁静、安详的白天和夜晚，表达了作者对动物、自然与人和睦相处的赞叹。C.《金字塔》一课中的《不可思议的金字塔》一文，主要运用了抒情的表达方式，赞美了古埃及人民的智慧。D.“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话运用了拟人的修辞手法。4.根据课文内容及你的积累填空。(11分)(1)《乡村四月》中描写初夏时节江南雨景的诗句是：“________________，________________。”(2)荷兰，是水之国，花之国，也是____________。(3)《自相矛盾》中，卖者夸耀自己的盾和矛时说的话是：“吾盾之坚，________________。”“吾矛之利，________________。”当有人让他“________________”时，他“弗能应也”。这个故事告诉我们________________。(4)时光易逝，朱自清在《匆匆》中感慨：“过去的日子如轻烟，________________，如薄雾，________________；我留着些什么痕迹呢？”5.按要求写句子。(5分)(1)船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写一个比喻句，描述大蜀山的形状）_________________________________________________________(2)金字塔是闪耀着古埃及人民智慧的建筑奇迹。（缩句）_________________________________________________________(3)妈妈说：“我今晚要加班，你和爸爸先吃饭吧。”（改为转述句）_________________________________________________________二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(14分)船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。……半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。6.在文中的括号里填上恰当的关联词语。(3分)7.第一自然段是围绕“________________”这句话来写的。作者通过描写行船速度快、______________、______________这几方面，来表现船夫的驾驶技术好。(3分)8.从画线的句子中，你体会到了什么？(2分)_________________________________________________________9.文中第二段描写的场景与第一段有何不同？这样写有什么好处？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________10.假如你是导游，请结合选段内容，为即将乘坐威尼斯小艇的游客做一段简洁的介绍。(2分)_________________________________________________________(二)课外阅读(16分)庐州烤鸭与老街情怀①在合肥，若想寻一处最具烟火气的地方，老城区的淮河路步行街一带当仁不让。这里不仅商铺林立，更藏着许多地道的庐州风味。其中，庐州烤鸭的香气，总能精准地牵引着食客的鼻子。②刚出炉的烤鸭，色泽枣红，油光润亮。老师傅的刀工了得，片鸭肉时，刀与鸭皮摩擦发出清脆的“嚓嚓”声，鸭皮应声而裂，露出皮下微微透明、脂香四溢的脂肪层和纹理清晰的嫩肉。这鸭肉，单吃已是咸香适口，但最地道的吃法，还得配上筋道的手工薄饼、清甜的葱丝、浓郁的甜面酱。取一张饼，放上几片鸭肉和葱丝，抹上一点酱，卷起来送入口中，饼的麦香、鸭皮的酥脆、鸭肉的鲜嫩、葱丝的微辛与酱的咸甜，瞬间在舌尖交织融合，那滋味，真是妙不可言。③许多老合肥人的记忆里，都有一家心仪的烤鸭店。它可能店面不大，装修简朴，但门口永远排着不短的队。父亲下班后拎着半只烤鸭回家，往往是晚餐桌上最受欢迎的“硬菜”。这不仅仅是一道菜，更是一种团聚的象征，是平凡日子里踏实的幸福感。孩子们或许不懂什么叫“外酥里嫩”，但他们知道，那油纸包着的东西，意味着今晚可以大快朵颐。④如今，城市日新月异，大型商场里的美食琳琅满目。但每逢周末，老街的烤鸭店前依然人气兴旺。人们排着队，聊着天，不急不躁。对于他们而言，买的是一份熟悉的味道，守的是一份关于老城、关于旧时光的情怀。那缕缕飘散的烤鸭香，仿佛一条无形的丝线，连接着合肥的过去与现在，温暖而牢固。11.给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(2分)“硬菜”的“硬”在文中意思是（）。①坚固，与“软”相对。②(能力)强，(质量)好。③勉强。④指价值高、有分量的主菜。12.短文围绕“庐州烤鸭”，依次写了哪几个方面的内容？请简要概括。(4分)①________________→②烤鸭的美味吃法→③________________→④烤鸭承载的老街情怀13.第②自然段中，作者从哪些角度细致描写了烤鸭？请至少写出两点，并说说这样写的好处。(4分)角度：________________、________________。好处：___________________________________________________14.联系上下文，谈谈你对第④自然段中画线句子的理解。(3分)“那缕缕飘散的烤鸭香，仿佛一条无形的丝线，连接着合肥的过去与现在。”_________________________________________________________15.在你的家乡合肥，是否也有这样一种食物，承载着特别的记忆或情感？请简要写一写它和它背后的故事。(不少于30字)(3分)_________________________________________________________三、习作天地(35分)16.本单元的课文带着我们领略了异域风光，感受到了静态描写和动态描写的魅力。我们的家乡合肥，也是一座有着独特魅力的城市。这里有风景秀丽的大蜀山、包公园，有热闹繁华的淮河路步行街，有书香弥漫的安徽图书城，也有静默流淌的南淝河……请选择合肥的一处景或一个场景（如：清晨的菜市场、雨后的校园、傍晚的天鹅湖畔……），围绕一个中心意思，运用本学期学到的描写方法，写一篇习作。要求：①题目自拟。②内容具体，感情真实，能运用动态和静态描写。③书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.书写略。（根据书写工整、美观、行款情况酌情给分）2.(1)辉煌(2)牺牲精神(3)沉着(4)幽静3.(1)C(2)B(3)D(4)C4.(1)绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。(2)牧场之国(3)物莫能陷也于物无不陷也以子之矛陷子之盾，何如？说话做事要前后一致，实事求是，不能自相抵触。(4)被微风吹散了被初阳蒸融了5.(1)示例：连绵的大蜀山静静地卧在那里，像一位沉睡的巨人。(2)金字塔是奇迹。(3)妈妈说，她今晚要加班，让我和爸爸先吃饭。二、阅读理解(一)课内阅读6.不管……总……总……而且……还……7.船夫的驾驶技术特别好。来往船只多时操纵自如在极窄的地方平稳穿过且能做急转弯8.体会到船行驶的速度极快，以及“我们”乘坐小艇时新奇、兴奋、目不暇接的心情。9.第一段描写了白天的动态景象，突出了威尼斯的活力与热闹；第二段描写了夜晚的静态景象，突出了威尼斯的宁静与优美。这样动静结合的描写，使文章内容更丰富，全面展现了威尼斯不同时间的美，也让读者对威尼斯的风情有了更立体、深刻的印象。10.示例：各位游客，欢迎来到威尼斯！接下来我们将乘坐当地特色的小艇。威尼斯的小艇灵活轻快，而船夫的驾驶技术更是堪称一绝，即使在拥挤狭窄的河道也能穿梭自如。乘坐小艇，我们可以近距离欣赏两岸古老的建筑，感受这座“水上城市”的独特魅力。(二)课外阅读11.④12.①烤鸭的诱人外观（或：烤鸭的色、香、形）③烤鸭与老合肥人的家庭记忆13.角度：视觉（色泽、形状）、听觉（刀切鸭皮的声音）、味觉（咸香、酥脆、鲜嫩等交织的滋味）。（答出两点即可）好处：多角度细致描写，生动形象地写出了烤鸭出炉时的状态和品尝时的美妙口感，仿佛让读