大同市浑源县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

大同市浑源县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）hàohàn（）（2）cànlàn（）（3）yánjiū（）（4）jiānchí（）（5）héǎi（）（6）zhìhuì（）（7）línɡhuó（）（8）jìlù（）2.辨字组词。（6分）浑（）恒（）悬（）辉（）桓（）县（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（8分）引人（）目（）天（）地名（）古（）（）不（）睛造句：_______________________________________________________4.根据课文内容和你的积累填空。（12分）（1）《记金华的双龙洞》中，作者通过描写泉水的来路，突出了孔隙的________。（2）在本单元，我们领略了钱塘江大潮的________，感受到了双龙洞的________。（3）我们的家乡浑源有闻名天下的________，它不仅是五岳之一，还凝聚着深厚的________文化。悬空寺更是以其________的建筑艺术让人惊叹不已。（4）《清平乐·村居》中描绘小儿顽皮可爱的句子是：“________________，________________。”5.句子加工厂。（6分）（1）扩写句子（至少扩两处）：溪水流着。___________________________________________________________（2）用关联词合并句子：我们努力学习。我们能取得好成绩。___________________________________________________________（3）修改病句：我估计他这道题一定做错了。___________________________________________________________6.口语交际。（5分）如果有外地的朋友来浑源游玩，请你作为小导游，用几句话向他介绍一处你最熟悉的家乡景点（如恒山、悬空寺、浑源凉粉等），注意语句通顺，表达热情。____________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）《海上日出》节选果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.这段文字主要描写了太阳________的过程。（2分）2.文中画线的句子运用了________的修辞手法，生动地写出了太阳上升时的________。（4分）3.从“冲”和“跳”这两个动词中，你体会到了太阳具有怎样的特点？（3分）4.结合课文，说说作者是按什么顺序来描写海上日出的。（3分）（二）课外阅读（13分）家乡的黄芪我的家乡在恒山脚下，这里出产的黄芪远近闻名，被誉为“正北芪”。春天，黄芪苗悄悄地从土里钻出来，嫩绿的叶子沐浴着阳光。到了夏季，黄芪开花了，一串串淡黄色的小花，像一只只小蝴蝶，散发着淡淡的清香。这时，山坡上便成了蜜蜂和蝴蝶的乐园。黄芪的根是最宝贵的部分。它深深地扎在黄土里，吸收着大地的养分。挖出来的黄芪根，色泽金黄，质地坚实。它不仅是名贵的中药材，能补气养血，增强体质，还能做成美味的药膳，比如黄芪炖鸡，味道鲜美，营养丰富。家乡的人们常说，黄芪就像我们浑源人，根扎得深，品性朴实而坚韧。我爱家乡的黄芪，更爱培育它、像它一样坚韧朴实的家乡人。1.短文主要从黄芪的________、________和________三个方面进行了介绍。（3分）2.为什么黄芪被誉为“正北芪”？（2分）3.文中画波浪线的句子把________比作________，这样写的好处是________________。（4分）4.读完全文，你认为黄芪具有怎样的品质？从文中哪句话可以看出来？（4分）三、习作天地（30分）题目：家乡的________季要求：1.把题目补充完整，可以写家乡的春、夏、秋、冬任何一个季节。2.围绕家乡在这个季节里特有的景色、风物或活动来写，可以写恒山的雪景，写浑源古城的风貌，写田间地头的劳作，或者写你最喜欢的季节活动。3.内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于300字。参考答案一、积累与运用1.（1）浩瀚（2）灿烂（3）研究（4）坚持（5）和蔼（6）智慧（7）灵活（8）记录2.示例：浑浊/光辉；恒山/盘桓；悬挂/县城3.引人注（目）（顶）天（立）地名（胜）古（迹）（目）不（转）睛造句略4.（1）窄小（2）雄伟壮观/奇特（3）恒山/北岳（或道教）/奇特（或精巧）（4）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。5.（1）示例：清澈的溪水欢快地向东流着。（2）示例：只要我们努力学习，就能取得好成绩。（3）我估计他这道题做错了。（或：他这道题一定做错了。）6.略（语句通顺，介绍清楚，表达热情即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.升起（或冲出海面）2.拟人/缓慢而艰难（或吃力、努力）3.体会到太阳充满力量、势不可挡、蓬勃向上的特点。4.按时间顺序（或日出前、日出时、日出后的顺序）。（二）课外阅读1.生长（或外形）、根的价值（或用途）、象征意义（品质）2.因为它是恒山脚下出产的品质优良的黄