桂林市全州县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

桂林市全州县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用(38分)1.读拼音，写词语。(8分)quēfájièjiànsuǒwèiqízhēnyìbǎo()()()()zhǎnxīnquánlìkǎixuánzhǎndīngjiétiě()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。(4分）|美差(chāichà)|传记(chuánzhuàn)|地煞(shāshà)|日寇(kòuguàn)||水浒传(hǔxǔ)|栩栩如生(xǔyǔ)|沉甸甸(diāndiàn)|馈赠(guìkuì)|3.比一比，再组词。(6分)衰（）篇（）限（）哀（）遍（）狠（）琐（）馈（）诵（）锁（）溃（）涌（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(8分)无（）无（）如（）似（）（）想（）翩不求（）（）（）（）不同牵（）挂（）(1)形容读书非常勤奋的词是：__________________。(2)与“一模一样”意思相反的词是：__________________。(3)全州的天湖和湘山寺风景优美，让人__________________。（选词填空）5.根据课文内容和要求填空。(7分）(1)《古人谈读书》中，孔子说：“敏而好学，__________________。”他还强调学习和思考要结合：“__________________，__________________。”(2)冰心奶奶指导我们读书要“读好书”：从七岁开始读《__________》，到后来读《水浒传》《__________》，明白了“官逼民反”的道理……因此，她总结道：读书好，__________________，__________________。(3)古往今来，文人墨客留下了许多关于读书的名句。朱熹用“__________________？为有源头活水来”比喻不断学习新知识的重要性。6.按要求写句子。(5分）(1)这些领悟自然是课外读物的馈赠。（缩句）_________________________________________________________(2)书籍是全世界的营养品。（仿写比喻句）书籍是___________________________________________________。(3)看到“酸辣禾花鱼”这个词，你会想到什么画面？用一两句话写下来。（结合全州特色美食）________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(32分)(一)课内阅读。(15分）《忆读书》（节选）一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下，含泪上床。此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。1.联系上下文，解释词语。(2分）津津有味：________________________________________________2.选文中，作者七岁时开始读的书是《__________》。(1分）3.用“____”画出描写作者听故事入迷的句子，用“﹏﹏”画出描写作者渴望继续听故事的句子。(4分）4.作者“一知半解”地读书表现在哪里？用文中的例子说明。(2分）________________________________________________________________5.从“含泪上床”这个细节，你体会到了作者怎样的心情？(3分）________________________________________________________________________________________________________________________________6.结合你的读书经历，谈谈对“一知半解”读书的看法。(3分）________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读。(17分）全州才子曹邺与读书①在我们全州的历史上，有一位著名的诗人叫曹邺。他是晚唐时期的文学家，为人刚直，诗风质朴。曹邺能成为一代才子，与他刻苦读书是分不开的。②相传曹邺小时候家境贫寒，但他酷爱读书。买不起灯油，他就捕捉萤火虫装在纱袋里，借着微弱的萤光看书（这就是“囊萤”的故事）；没有书桌，他就以膝盖为桌，坚持学习。夏天的晚上，蚊虫叮咬，他浑然不觉；冬天的早晨，手指冻得通红，他呵口热气继续写字。他常说：“读书如登山，每进一步，便见一番新境界。”③曹邺读书不仅勤奋，还很讲究方法。他读书时，身边总放着笔和本子，读到精彩处或有所感悟时，便立刻记下来。他特别推崇“熟读精思”，认为一本书要反复读，边读边思考，才能把书中的道理真正变成自己的东西。他的诗作《官仓鼠》“官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口？”语言通俗犀利，正是他深刻观察和思考社会的成果。④后来，曹邺考中进士，到朝中做官，始终保持着读书的习惯。他的故事在家乡代代相传，激励着一代又一代的全州学子。1.请给短文第②段中画线的句子换一种说法，保持意思不变。(2分）________________________________________________________________2.短文主要写了曹邺哪两个方面的事？请简要概括。(4分）(1)_________________________________________________________(2)_________________________________________________________3.联系上下文，谈谈你对曹邺说的“读书如登山，每进一步，便见一番新境界”这句话的理解。(3分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.第③段中提到了曹邺的读书方法，请用简洁的语言归纳出两点。(4分）方法一：_______________________________________________________方法二：_______________________________________________________5.读了曹邺的故事，结合本单元关于读书的课文，你获得了哪些读书启示？（至少两点）(4分）启示一：_______________________________________________________启示二：_______________________________________________________三、习作天地(30分）题目：我最________的一本书提示与要求：在横线上填上恰当的词，如“喜爱”“难忘”“受益无穷”等。选择一本你印象最深的书，写清楚这是一本什么样的书，你为什么对它有这样的感受，重点写一写这本书带给你的收获、快乐或思考。可以结合书中具体内容来写，也可以写写你与这本书之间的故事。内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.缺乏借鉴所谓奇珍异宝崭新权利凯旋斩钉截铁2.chāizhuànshàkòuhǔxǔdiànkuì3.略（组词正确即可）4.无穷无尽如饥似渴浮想联翩不求甚解截然不同牵肠挂肚(1)如饥似渴(2)截然不同(3)浮想联翩5.(1)不耻下问学而不思则罔，思而不学则殆(2)三国演义红楼梦多读书读好书(3)问渠那得清如许6.(1)领悟是馈赠。(2)示例：书籍是照亮人生道路的明灯。（合理即可）(3)示例：我仿佛看到了鲜嫩的禾花鱼在红亮的酸辣汤汁里翻滚，闻到了那股酸爽辛辣、让人直流口水的香气。（能围绕词语展开合理想象即可）二、阅读理解(一)课内阅读1.形容很有滋味或趣味浓厚。2.三国演义3.听故事入迷：我听得津津有味……真是好听极了。渴望继续听：我只好带着对故事下文的无限期待……含泪上床。4.把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。5.体会到作者对故事下文强烈的期待、渴望，以及不能马上听到故事的失望、难过和不舍的心情。6.示例：我认为刚开始读书时“一知半解”是正常的，这恰恰是主动探索的开始。就像作者一样，即使有字不认识，但被故事吸引，坚持读下去，反而会越读越明白，培养起读书的兴趣。（言之有理即可）(二)课外阅读1.示例：夏天的晚上，他感觉不到蚊虫的叮咬；冬天的早晨，手指冻得通红，他呵口热气又继续写字。2.(1)曹邺克服家境贫寒，刻苦勤奋读书的事例。(2)曹邺讲究读书方法（如勤做笔记、熟读精思