长沙市雨花区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

长沙市雨花区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础积累与运用(35分)1.读拼音，写词语，注意把字写得规范、端正。(8分)móxínglàzhúhúlipǔtōng（）（）（）（）wēiwǔxùnsùfǎntuīqímiao（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)金属(shǔsǔ)储存(chǔchú)警报(jǐnjǐng)细胞(pāobāo)差异(chāchà)宁静(níngnìng)笑盈盈(yínyíng)红彤彤(tōngtóng)3.比一比，再组词。(6分)幻（）诱（）剑（）幼（）绣（）险（）攻（）推（）模（mó）（）功（）堆（）模（mú）（）4.先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空（填序号）。(7分)①（）（）无比②（）（）各异③（）（）澎湃④（）（）私语⑤（）（）丰富⑤（）（）结队（1）夜晚，草丛里的小虫子在（）。（2）我们雨花区的湖南省植物园里，春天百花盛开，（），吸引了众多游客。（3）湘江的夜晚，江面上（）的波涛声，仿佛在诉说着古老的故事。5.按要求写句子。(6分)（1）这难道不是一个奇妙的世界吗？（改为陈述句）________________________________________________________________（2）海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）花园里的花儿___________________________________________________。（3）长沙的春天，岳麓山上（）开满了杜鹃花，（）空气格外清新。（在括号里填上合适的关联词，将句子补充完整）6.根据课文内容和对单元知识的理解填空。(4分)（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，只要________________________，就能发现世界的奇妙。（2）《火烧云》的作者是_______，文中写了火烧云颜色和形状的变化，颜色变化（），形状变化（）。（3）《海底世界》一文是从海底的________、________、________和矿藏这几个方面来介绍海底世界的。二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。1.这两段文字分别围绕哪句话来写的？请用“____”在文中画出来。(2分)2.第一自然段中，作者用________和________来比喻海底动物发出的声音，让我们感觉到这些声音________。(3分)3.读第二自然段，完成下面的表格。(6分)|动物名称|活动方法/特点||:|:||海参|||身体像梭子的鱼|||乌贼和章鱼|||有些贝类||4.文中“免费的长途旅行”指的是什么？这样写有什么好处？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(20分)星城的云我的家乡长沙，又叫“星城”。这里的云，也像星星一样，充满了变化和趣味。清晨，湘江上空的云是淡雅的。一丝丝，一缕缕，轻轻地飘浮着，像是仙女舞动的白纱。岳麓山被这层薄云轻轻地环绕，若隐若现，好像一幅淡淡的水墨画。到了下午，云变得热闹起来。它们有时候聚成一大团，像我们雨花区“湖南省森林植物园”里盛开的绣球花；有时候又铺成一大片，像极了五一广场平整开阔的地面。阳光给它们镶上金边，或者染上橘红，仿佛天空在举办一场盛大的色彩派对。最让人惊叹的是夏天的傍晚。雨后的天空如洗过一般清澈，这时出现的云，姿态万千。看，西边天际出现了一匹“骏马”，它昂着头，似乎在向着岳麓山的方向奔跑；还没等你看清，马尾巴散开了，又变成了一座巍峨的“天心阁”，飞檐翘角，清晰可见；一转眼，“阁楼”慢慢倒塌，化成了一群“绵羊”，正慢悠悠地踱步呢……你只要多盯一会儿，就能发现无数有趣的形状。星城的云，就这样装点着我们的生活，给这座历史名城增添了一份灵动与想象。只要你留心观察，就一定能发现大自然这份神奇的礼物。1.联系上下文，理解词语的意思。(4分)若隐若现：_______________________________________________________姿态万千：_______________________________________________________2.短文是按照________顺序来描写“星城的云”的。分别写了________、________和________这三个时间段的云。(4分)3.读第三、四自然段，作者用了很多方法来写云，请判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。(4分)（1）第三自然段主要运用了比喻的修辞手法，把云比作绣球花、地面。（）（2）“阳光给它们镶上金边”一句中，“镶”字形象地写出了阳光照在云边上的样子。（）（3）第四自然段只写了云形状变化快的特点。（）（4）“一转眼”、“慢慢倒塌”、“踱步”这些词语写出了云变化的不同状态。（）4.短文第四自然段描写了云的变化：先是像________，然后变成了________，最后化成了________。这让我们想起了课文《________》中描写云变化的部分。(4分)5.作者说星城的云是“大自然这份神奇的礼物”。你觉得星城的云神奇在哪里？结合短文内容说一说。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达(30分)我们生活的世界充满了奇妙。第七单元的课文带我们领略了天空、大地、海洋的奇妙。在我们的家乡长沙，在我们的身边，同样有许多奇妙的事物：春天植物园里缤纷的花朵，夏天湘江边绚烂的晚霞，秋天岳麓山上变幻的色叶，冬天橘子洲头勇敢的江鸥；还有我们雨花区非遗馆里精美的剪纸、沙坪湘绣的神奇针法，甚至是一次有趣的科学实验，一个让你惊叹的瞬间……请你以“______真奇妙”为题，写一篇习作。可以写一种自然现象，一处景物，一个事物，或者一次经历。先把题目补充完整，再围绕“奇妙”，把你看到的、听到的、想到的写清楚，注意语句通顺，表达出你的感受。不少于300字。参考答案一、基础积累与运用(35分)1.模型蜡烛狐狸普通威武迅速反推奇妙(每词1分)2.shǔchǔjǐngbāochāníngyíngtóng(每空0.5分)3.示例：幻想幼小；诱惑绣花；宝剑危险；进攻功劳；推开土堆；模型模样(每空0.5分，组词正确即可)4.①奇妙②形态③波涛④窃窃⑤物产⑥成群(每词0.5分)（1）④窃窃私语（2）②形态各异（3）③波涛澎湃(每空1分)5.（1）这是一个奇妙的世界。(2分)（2）示例：在风中翩翩起舞/正在比美。(2分，运用拟人手法即可)（3）不仅……而且……(2分，递进关系关联词即可)6.（1）仔细观察、去寻找(1分)（2）萧红多/快快(1.5分)（3）光线声音动物(1.5分)二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)1.海底的动物常常在窃窃私语。(1分)海里的动物，各有各的活动方法。(1分)2.蜜蜂、小鸟、小狗等（任写两个）(2分)生动有趣/奇妙/多样(1分)3.海参：靠肌肉伸缩爬行，速度慢。(1.5分)身体像梭子的鱼：游速快，攻击时比普通火车快。(1.5分)乌贼和章鱼：利用水的反推力迅速后退。(1.5分)有些贝类：巴在轮船底下移动。(1.5分)4.“免费的长途旅行”指的是有些贝类巴在轮船底部，随着轮船的航行而移动。(2分)好处：这样写非常生动形象，把贝类被动移动的方式写得有趣，充满了想象力，让读者更容易理解。(2分)(二)课外阅读(20分)1.若隐若现：形容岳麓山在清晨的薄云中看起来隐隐约约，一会儿清楚一会儿模糊。(2分)姿态万千：形容夏天傍晚的云形状非常多，各有各的姿态。(2分)2.时间(1分)清晨下午夏天的傍晚(3分)3.（1）√(1分)（2）√(1分)（3）×(1分)（4）√(1分)4.骏马天心阁绵羊(3分)火烧云(1分)5.示例：星城的云神奇在它不断变化。颜色从淡雅到绚烂，形状从简单到姿态万千，而且变化非常快，像骏马、像古阁、像