2025南宁学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025南宁学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.鉴定——选拔功能B.导向——激励功能C.诊断——改进功能D.反馈——调节功能【答案】：C2.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.人文主义B.科学主义C.实用主义D.科学人文主义【答案】：D3.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.实习B.调研C.实验D.毕业论文（设计）【答案】：D4.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.把教学工作与热爱学生结合起来B.关心学生、了解学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.尊重学生、信任学生【答案】：D5.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.学历进修型B.校本培训型C.教研结合型D.自我反思型【答案】：A6.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注学生阶段B.关注情境阶段C.关注自我感受阶段D.关注生存阶段【答案】：D7.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自我保护期B.尽责期C.自治期D.墨守成规期【答案】：B8.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.本体性知识B.文化知识C.条件性知识D.实践性知识【答案】：A9.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）A.交往对象、交往渠道、交往方式B.交往对象、交往地点、交往方式C.交往对象、交往渠道、交往地点D.交往地点、交往渠道、交往方式【答案】：A10.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命B.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小【答案】：D11.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.一年B.半年C.三年D.两年【答案】：D12.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.学生的思想汇报B.班会通知C.E－mail通知D.电话通知【答案】：A13.把高等学校作为一种机构并针对外部环境而言，高等学校的职能是高等教育功能的（）。A.概括化B.具体化C.简单化D.抽象化【答案】：B14.高等院校的类型结构不包括（）A.研究型大学B.综合性大学C.教学兼研究型院校D.研究生教育【答案】：D15.在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。A.性格B.道德C.品德D.人格【答案】：A16.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其他用途。这种现象属于（）。A.思维定势B.问题表征C.功能固着D.原型启发【答案】：C17.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。A.主观能动性B.个性特征C.心理因素D.道德情感【答案】：A18.教师伦理学的核心内容是（）。A.教师职业理想人格追求B.教师职业道德行为选择C.教师职业道德规范体系D.教师职业道德养成【答案】：C19.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A.自我认识B.自我学习C.自我控制D.自我指导【答案】：C20.对儿童教育和发展负有首要责任的是A.园长B.联合国儿童权利委员会C.父母和法定监护人D.幼儿园【答案】：C21.“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。A.以上都是B.言行一致，身体力行C.严于律己，勇于自责D.学为人师，行为示范【答案】：C22.（）是教师职业道德形成的客观基础。A.教育劳动实践B.教育理念C.教学态度D.教学方法【答案】：A23.心理学是一门研究（）的学科。A.心理的发生、发展B.社会对心理制约C.人的行为和心理活动规律D.心理现象产生机制【答案】：C24.既是大学生走向成熟必不可少的能力，又是他们走向成熟的重要体现的是（）。A.自我批判能力B.自我教育能力C.自我调节能力D.自我反省能力【答案】：B25.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.高创造性必须有高于一般水平的智商B.高智商可能有高创造性C.低创造性的智商水平任意D.高智商一定有高创造性【答案】：D26.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和（）。A.质性研究B.综合研究C.规范研究D.比较研究【答案】：C27.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语言听觉编码B.语义编码C.语言中介编码D.视觉编码【答案】：C28.某大学生既想自主创业，但同时又害怕自主创业的压力，这属于动机冲突中的（）A.双趋冲突B.趋避冲突C.双重趋避冲突D.双避冲突【答案】：B29.自2002年颁布以来,《中华人民共和国民办教育促进法》共经历了（）次修正。A.3B.4C.2D.5【答案】：A30.高等教育目的与高校培养目标的关系是（）。A.一般性与特殊性的关系B.理论与实践的关系C.抽象与概括的关系D.普遍性与通俗性的关系【答案】：A31.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。A.教师应当关心爱护学生B.教育不问学生出身贵贱C.教师应当以身作则D.教师应当谦虚【答案】：B32.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、（）和矩阵制结构。A.学院制结构B.扁平式结构C.研究院所结构D.网络结构【答案】：A33.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A.校园行为文化B.校园精神文化C.校园物质文化D.校园制度文化【答案】：C34.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A.文化功能B.政治功能C.经济功能D.育人功能【答案】：C35.关于教师职业道德的说法错误的是（）。A.它是教师追求自身人格完善的主观需要B.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德C.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系D.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人【答案】：C二、多选题36.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.明确管理责任分工C.家校共同教育杜绝纰漏D.停止举行大型集体活动E.通过案例加强安全教育【答案】：ABCE37.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应叙述变量之间的关系B.应是可以验证的C.应以叙述的方式加以说明D.应尽量简洁E.是在研究过程中逐步完善的【答案】：ABCDE38.高校办学特色必须具备的特征是（）。A.辐射性B.累积性C.超前性D.独特性【答案】：ABD39.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为后果的主观因素B.行为发生的客观因素C.行为后果的客观因素D.行为发生的主观因素【答案】：CD40.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。A.交往内容的多样性B.交往目的的单纯性C.交往动机的迫切性D.交往心理的差异性【答案】：ABCD41.高校教师职业良心的基本要求（）。A.具有仁爱之心B.具有高度负责的精神C.具有高尚的师德D.具有自尊心和自爱心【答案】：BCD42.一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面：表现性因素、知识性因素和（）。A.大学生个体性因素B.专业性因素C.生成性因素D.组织性因素【答案】：ABD43.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.礼仪B.语言C.仪表D.举止【答案】：ABCD44.现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（）。A.敬业乐教，热爱学生B.严谨治学，学术诚信C.追求正义，关爱社会D.追求创新，注重个性【答案】：ABCD45.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.异性吸引B.仪表吸引C.相似吸引D.互补吸引【答案】：BCD46.情绪和情感（）A.与认识过程无关B.是一种主观感受C.会引起生理变化D.以需要为中介【答案】：BCD47.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.司法B.守法C.执法D.立法【答案】：ABCD48.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.承诺B.激情C.信任D.亲密【答案】：ABD49.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.学习任务B.想象力C.观察力D.意志【答案】：BCD50.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.首要特质B.中心特质C.次要特质D.根源特质【答案】：ABC51.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.生产力和科学技术发展的需要B.互联网在教学中的应用C.大学生的不满D.现代教育学和心理学的研究成果E.知识经济与高教大众化的影响【答案】：ADE52.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.事实虚造B.抄袭C.虚假署名D.剽窃【答案】：ABCD53