高中化学选修实验化学 常见离子的检验导学案

高中化学选修实验化学

3.1.1常见离子的检验导学案

【学习目标】

1.能复述儿种常见离子的常用检验方法。

2.掌握物质鉴别和混合物成分检验的实验思路和方法，能独立设计并完成

相关实验任务，规范书写实验报告。

3.体会物质检验实验中试剂用量和操作细节的重要性。

4.体验综合利用化学知识和实验技能探究未知物质的过程和乐趣，提升学

科综合素养。

【自主学习】

1.用规范的学科语言描述下列离子（溶液中）的检验方法：

Na'：

K,：

Fe*：

Fe2%

NH；：

0H-：

cr：

so.2-：

2.物质的鉴别或检验应注意利用待检物质的各种物理、化学性质，尽可能选择

现象明显、操作简单而又科学合理的实验方法。下列情况下如何完成实验？

①检验NaCl固体中是否混有KC1?

②如何区分CuSOi和（NHJ2soi两种白色粉末？

③如何鉴别稀硝酸和稀硫酸？

④合理推测溶液中既有1话。也有Fe，如何证明？（不考虑其他离子）

⑤合理推测溶液中既有*S0广，也有SO：广。如何证明？（不考虑其他离子）

3.补充完成下列鉴别NHN）：,、（NHJ2SO4、Na2s0八NaCl、无水CuSO.五种固体的

实验流程图。

【实验任务】

经检验莫尔盐是由N、H、S、0、Fe五种元素组成的离子化合物，可能含有

Fe2\Fe”、NH；、SO：，s（V，请利用实验室常见仪器、用品和以下限选试剂确

定莫尔盐所含担的离子。

-,

仅限选择的试剂：莫尔盐、0.Imol-「HSO,、3mol•LH2S0,.0.Imol•L

-,-,

-'HCK2mol•LNaOH,稀氨水、20%KSCN溶液、0.Imol•LBaCl2.0.Olmol•L

-，

KMnOk3%眄、红色石蕊试纸、品红溶液、蒸福水。

【思路点拨】

所给试剂中，能与Fe"（Fe”、NH；、SO：、SO厂：）反应并有特殊现象的有哪些？

本实验中用于检验其存在是否合适？确定最合理的方法后，用什么顺序检验有利

于步躲简洁、节约药品？

【方案设计】

画出你设计的实验流程示意图，写出实验步骤。

参考示例：________、—，

现象、结论

待检物质现象、结论

试剂

操作

（样品初步处理阶段）

（检验阶段）

实验步骤:

【讨论交流】

1.溶解莫尔盐应注意什么？（从其本身性质和对实验的影响两方面考虑）

2.互相比较自己设计的实验方案，对所选择的实验方法给出理由。

3.每一步实验所用试剂的用量如何确定？

【分组实验】

1.四人一组，记录员记录好本组实验中的正常或异常现象，随时记下本组的困

惑：

2.课后认真完成下列实验报告：

实验步骤现象与结论

【思考】

通过上述实验，未知混合物中无机离子检验的基本思路是什

一、如何规范的书写实验报告

1.“操作步骤”怎么写？

的存在。

仅限选择的仪器和试剂：烧杯、试管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、药匙;

hnol/L硫酸、2moi/L硝酸、2mol/LNaOH溶液、20%KSCN溶液。

阅读以下实验探究过程，回答思考题：

1.提出假设：

假设1：该混合金属粉末中除铝外还含有Fe元素；

假设2：该混合金属粉末中除铝外还含有Cu元素；

假设3：该混合金属粉末中除铝外还含有Fe、Cu元素；

2.基于假设3设计实验方案。（画出实验流程图：

3.根据问题2的实验方案，进行实验。写出实验操作步躲、预期现象与结论。

-编71'U

实验操作预期现象和结论

号

用药匙取少许样品，加入试管A中，再用滴管

①取过量NaOH溶液并滴加到试管A中，充分反样品部分溶解，并有气体放出。

应后，静置，弃去上层清液，剩余固体备用。

②

③

④

综合训练提升用题备选

1.（2008广东一21改）某种催化剂为铁的氧化物。某化学兴趣小组在实验室对该

催化剂中铁元素的价态进行探究：将适量稀硝酸加入到少许样品中，加热溶解;

取少许溶液，滴加KSCN溶液后出现红色。一位同学由此得出该催化剂中铁元素

价态为+3的结论。

（1）请指出该结论是否合理并说明理由

（2）请完成对铁元素价态的探究：

限选实验仪器与试剂：烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试管夹；

•♦

3mol/LH2s0八3%H。、6mol/LHNO3>O.Olmol/LKMnO.xNaOH稀溶液、0.Imol/L

KE20%KSCN>蒸储水。

①提出合理假设（提示：假设要依据探究的F的来提出）

假设1：；

假设2：；

假设3：o

②设计实验方案证明你的假设（画出实验流程图）

③根据②的实验方案，进行实验。写出实验操作步骤、预期现象与结论。

（提示：现象与结论要密切回应前面的各种假设）

实验操作预期现象与结论

步骤1

步骤2

步骤3

••••••

【思考】

比较“拓展训练”3和5,题目的设计有何不同？”预期现象和结论”的回

答方式有何差异？对于各种假设都需要兼顾的探究题，如何处理好实验方案的严

密性、逻辑性？

2.(2010广东一33改编)某研究小组用MrA和浓盐酸制备Ck时,利用刚吸收过

少量SO?的NaOH溶液对其尾气进行吸收处理。

(1)刚吸收过少量SO?的NaOH溶液中溶质有

(2)吸收CL时首先发生的反应是C12+Na2S0,+2NaOH=2NaC1+Na2S0,+H:0o

吸收一定量Cb后,溶液中一定含有的阴离子是，

还可能含有的阴离子是o

(3)对还不能确定的阴离子存在情况提出合理的假设：

假设1：;

假设2：；

假设3：。

(4)设计实验方案，进行实验。写出实验步骤以及预期现象和结论。

-1・-1-1

限•选♦实验试剂：3mol•LH,SOi、1molLNaOH、0.01mol•LKMnO.^

淀粉一KI溶液、紫色石蕊试液。

实验步骤预期现象和结论

步骤1：取少量吸收液于试管中，滴

加3mol・I71H2SO,至溶液呈酸性,

然后将所得溶液分置于A、B试管中。

步骤2：

步骤3：

3.为了预防碘缺乏病，需食用适量的含碘食盐。为了探究食盐样品中是否含碘

和碘的存在形式(L、r