三《人间词话》六则 同步练习（含答案）中职语文高教版拓展模块上册

《人间词话》六则同步练习2024-2025学年高教版（2023）中职语文拓展模块上册一、文学常识1.作者及背景（1）本文作者__________（1877—1927），字静安，号观堂，浙江海宁人，中国近代著名学者、美学大师，代表作有《__________》《宋元戏曲史》等。（2）《人间词话》是王国维融合中西美学思想的经典著作，首次提出“__________”说，将其作为文学批评的核心标准，被誉为“中国近代美学的__________”。2.字词梳理（1）拼音①遽（）②皋（）③槛（）④颙（）⑤谙（）⑥憔悴（）（2）词语解释①境界：________________________________________。②有我之境：________________________________________。③无我之境：________________________________________。④造境：________________________________________。⑤写境：________________________________________。⑥真景物、真感情：________________________________________。二、文本探究1.文章的结构（填空式梳理）（1）全文采用__________结构，第一则总领全文，提出核心论点：“____________________”。（2）分论点展开：第二则：区分“__________”与“__________”，强调艺术源于自然又高于自然。第三、四则：阐释“__________”与“__________”的差异，前者以主观情感投射外物，后者以客观视角观照自然。第五则：论述艺术创作需“__________”与“__________”结合，既遵循自然规律又融入理想。第六则：补充“__________”的内涵，强调情感与景物的真实性是境界的基础。2.文章的主旨本文通过系统阐述“__________”理论，强调文学创作需以“__________”为核心，主张艺术应融合主观情感与客观景物，追求“__________”与“__________”的统一，最终达到“__________”的审美境界。三、课内阅读阅读文本一（第一则）“词以境界为最上。有境界，则自成高格，自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。”（1）作者为何将“境界”视为词的最高标准？（2）结合五代、北宋词的特点，分析“境界”与“高格”的关系。阅读文本二（第三、四则）“有有我之境，有无我之境。‘泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去’，有我之境也；‘采菊东篱下，悠然见南山’，无我之境也。”“无我之境，人惟于静中得之。有我之境，于由动之静时得之。故一优美，一宏壮也。”（1）举例说明“有我之境”与“无我之境”的区别。（2）作者认为“无我之境”为何更难达到？阅读文本三（第六则）“境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者，谓之有境界；否则谓之无境界。”（1）如何理解“喜怒哀乐亦人心中之一境界”？（2）结合具体诗句，分析“真景物、真感情”在创作中的体现。四、学业测试（融合近两年真题题型）1.选择题（1）下列词语中，字读音有误的一项是（）A.遽（jù）然B.皋（gāo）桥C.槛（jiàn）外D.颙（ǒu）望（2）下列句子中，属于“有我之境”的一项是（）A.寒波澹澹起，白鸟悠悠下B.可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮C.大漠孤烟直，长河落日圆D.明月松间照，清泉石上流2.简答题（1）王国维提出的“造境”与“写境”有何联系与区别？（2）结合《人间词话》六则，分析“境界”说对传统词论的突破。3.语言运用题仿照例句，以“境界”为话题写一段话：例句：境界是“众里寻他千百度”的执着，是“蓦然回首”的顿悟。仿句：_____________________________________________________________________答案一、文学常识1.

（1）王国维；人间词话（2）境界；里程碑2.

（1）①jù②gāo③jiàn④yóng⑤ān⑥qiáocuì（2）①文学作品中情景交融的艺术形象；②以主观情感投射外物的境界；③以客观视角观照自然的境界；④虚构的艺术境界；⑤写实的艺术境界；⑥真实的景物描写与真挚的情感表达二、文本探究1.

（1）总-分；词以境界为最上（2）造境；写境；有我之境；无我之境；入乎其内；出乎其外；境界2.

境界；真景物、真感情；主观情感；客观景物；自然与理想三、课内阅读（示例答案）1.

（1）因境界是情与景的统一，能体现作品的格调与感染力。（2）五代、北宋词以自然真切的情感与景物描写见长，符合“境界”标准。2.

（1）“有我之境”如“泪眼问花”，融入强烈主观情感；“无我之境”如“采菊东篱”，物我交融。（2）“无我之境”需超脱功利，以纯粹审美视角观物，更考验创作者的心境。3.

（1）情感本身也是一种境界，需与景物结合才能动人。（2）如李煜“流水落花春去也”，以景喻情，真挚深沉。四、学业测试1.

（1）D（“颙”应为yóng