控辍帮扶工作制度汇编

PAGE控辍帮扶工作制度汇编一、总则（一）目的为了切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，有效控制辍学现象，提高教育教学质量，促进教育公平，特制定本控辍帮扶工作制度汇编。（二）依据本制度汇编依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规以及国家和地方关于教育工作的相关政策、标准制定。（三）适用范围本制度适用于本地区各级各类学校及相关教育行政部门、社区、家庭在控辍帮扶工作中的组织实施与管理。（四）工作原则1.依法控辍原则：严格按照法律法规要求，保障适龄儿童、少年接受义务教育的合法权益，依法做好控辍工作。2.预防为主原则：加强教育教学管理，优化教育教学过程，提高教育质量，从源头上预防学生辍学。3.精准帮扶原则：针对辍学学生及潜在辍学学生的具体情况和原因，制定个性化的帮扶措施，实施精准帮扶。4.协同合作原则：学校、家庭、社区等各方密切配合，形成控辍帮扶工作合力，共同做好控辍工作。二、控辍帮扶工作职责（一）教育行政部门职责1.统筹规划本地区控辍帮扶工作，制定相关政策和措施，指导学校开展控辍帮扶工作，并监督检查落实情况。2.协调各部门、各单位，共同做好控辍帮扶工作，为控辍帮扶工作提供必要的支持和保障。3.加强对学校控辍帮扶工作的考核评价，将控辍效果纳入学校教育教学质量评估体系。4.定期统计分析本地区学生辍学情况，研究解决控辍工作中的重点难点问题。（二）学校职责1.建立健全控辍帮扶工作机制，明确工作职责，落实工作责任，确保控辍帮扶工作落到实处。2.加强学校管理，优化教育教学过程，提高教育教学质量，营造良好的育人环境，吸引学生留得住、学得好。3.加强师德师风建设，关爱每一位学生，关注学生的学习和生活情况，及时发现并解决学生面临的困难和问题，防止学生因厌学、贫困、家庭变故等原因辍学。4.做好辍学学生劝返工作。对辍学学生进行全面排查摸底，建立辍学学生档案，逐生分析辍学原因，制定劝返方案，组织教师和相关人员进行劝返。劝返过程中要尊重学生和家长的意愿，依法依规进行，确保劝返工作取得实效。5.建立控辍帮扶工作台账，对辍学学生劝返情况、帮扶措施落实情况等进行详细记录，做到有据可查。6.加强与家庭、社区的沟通联系，定期召开家长会、社区座谈会，宣传教育法律法规和政策，争取家庭和社区对控辍帮扶工作的支持与配合。（三）教师职责1.认真履行教育教学职责，精心备课、授课，不断改进教学方法，提高课堂教学质量，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动力，防止学生因学业困难而辍学。2.关心爱护每一位学生，关注学生的思想动态和身心健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题，帮助学生克服困难，树立学习信心。3.积极参与控辍帮扶工作，配合学校做好辍学学生的劝返和帮扶工作。针对辍学学生的具体情况，制定个性化的辅导计划，为辍学学生提供学习指导和心理辅导，帮助他们尽快适应学校生活，跟上教学进度。4.加强与家长的沟通联系，定期向家长反馈学生的学习情况，及时了解学生在家的表现，共同做好学生的教育工作。对家长进行家庭教育指导，提高家长对教育的重视程度，引导家长积极配合学校做好控辍工作。（四）家庭职责1.依法履行对子女的监护职责和抚养义务，保障子女按时接受并完成义务教育。2.积极配合学校做好学生教育工作，关注学生的学习和成长情况，与学校保持密切联系，及时了解学生在学校的表现，共同促进学生全面发展。3.营造良好的家庭学习氛围，关心子女的学习和生活，为子女提供必要的学习条件和支持，鼓励子女克服困难，努力完成学业。4.教育子女树立正确的学习观和价值观，培养子女遵纪守法、诚实守信、勤奋学习精神，引导子女积极向上，增强子女对学习的兴趣和动力。5.如发现子女有辍学倾向或已经辍学，要及时与学校沟通联系，积极配合学校做好劝返工作，共同解决子女辍学问题。**（五）社区职责**1.积极宣传教育法律法规和政策，营造尊师重教的良好社会氛围，提高社区居民对教育工作的认识和重视程度，支持学校开展控辍帮扶工作。2.协助学校做好辍学学生的排查摸底工作，及时向学校提供辍学学生的相关信息，并配合学校做好辍学学生的劝返工作。对于家庭经济困难的学生家庭，社区要积极提供必要援助和支持，帮助解决实际困难，为学生创造良好的学习和生活环境保持联系，及时了解学生在学校的表现，共同促进学生全面发展。3.组织开展社区教育活动，丰富学生课余生活，为学生提供社会实践和学习交流的平台，培养学生的综合素质和社会责任感，吸引学生积极参与社区活动，减少辍学现象的发生。4.加强与家庭联系，协助学校做好家庭教育指导工作，引导家长树立正确的教育观念，履行好家庭教育责任，共同做好学生的教育工作。三、控辍帮扶工作流程（一）学生辍学情况监测1.学校建立学生辍学情况监测机制，定期对学生出勤情况进行统计分析，及时发现疑似辍学学生。班主任要每天对学生出勤情况进行检查，做好记录，发现学生未到校要及时与家长取得联系，了解原因。2.学校每学期开学后两周内对学生辍学情况进行全面排查，摸清底数，建立辍学学生台账。台账内容包括学生基本信息、辍学时间、辍学原因、劝返情况等。3.教育行政部门定期对本地区学校学生辍学情况进行汇总分析，掌握辍学动态，为制定控辍帮扶措施提供依据。同时，要加强与公安、民政等部门的信息沟通，及时获取辍学学生相关信息，确保辍学情况监测全面准确。（二）辍学原因分析1.学校组织教师对辍学学生进行逐一分析，深入了解学生辍学原因。分析过程要综合考虑学生家庭经济状况、学习成绩、学习兴趣、人际关系、家庭氛围等因素，找准辍学根源。2.对于因家庭经济困难辍学的学生，要了解家庭收入来源、支出情况以及是否享受相关资助政策等；对于因学习困难辍学的学生，要分析其学习基础、学习方法、学习习惯等方面存在的问题；对于因家庭变故辍学的学生，要了解家庭具体变故情况以及对学生心理和生活的影响；对于因厌学辍学的学生，要探究其对学习缺乏兴趣的原因等。3.根据辍学原因分析结果，制定针对性的劝返和帮扶方案，明确劝返和帮扶措施、责任人和时间节点，确保劝返和帮扶工作有的放矢。（三）劝返工作实施1.学校成立劝返工作小组，由学校领导、班主任、任课教师等组成。劝返工作小组根据辍学原因分析结果，对辍学学生进行分类劝返。2.对于因家庭经济困难辍学的学生，劝返工作小组要向家长宣传国家和地方的资助政策，帮助家长申请相关资助，解决学生学习和生活上经济困难，确保学生能够安心上学。同时，要与学校资助管理部门密切配合，做好资助资金发放和管理工作确，保资助政策落到实处。3.对于因学习困难辍学的学生，劝返工作小组要安排任课教师对学生进行学业辅导，制定个性化辅导计划，帮助学生查漏补缺，改进学习方法，提高学习成绩。辅导过程中要关注学生学习心理，激发学生学习动力，增强学生学习信心。4.对于因家庭变故辍学的学生，劝返工作小组要给予学生更多关心关爱，帮助学生缓解心理压力，引导学生正确面对家庭变故。同时，要与家长沟通协调，共同做好学生教育工作，为学生创造稳定家庭环境和学习环境。5.对于因厌学辍学学生，劝返工作小组要与学生进行深入交流，了解学生厌学原因，针对性开展思想教育和心理疏导工作。学校可以组织开展丰富多彩课外活动，激发学生学习兴趣，营造良好学习氛围，吸引学生回归课堂。6.在劝返过程中，劝返工作小组要尊重学生和家长意愿，做到依法依规劝返。劝返工作要注重方式方法，讲究工作艺术，避免简单粗暴，确保劝返工作取得实效。（四）帮扶措施跟进1.学校为劝返复学学生建立帮扶档案，记录学生基本情况、辍学原因、劝返过程、帮扶措施及帮扶效果等信息。帮扶档案要做到一人一档，动态管理。2.根据学生实际情况，为劝返复学学生制定个性化帮扶措施。帮扶措施要涵盖学习辅导、心理疏导、生活关怀等方面，确保学生能够尽快适应学校生活，跟上教学进度。3.学习辅导方面，安排学习成绩优秀、责任心强教师与劝返复学学生结成帮扶对子，定期为学生进行学业辅导，帮助学生解决学习中遇到问题。同时，要关注学生学习进度和学习效果，及时调整辅导计划和方法。4.心理疏导方面，学校心理健康教师要定期对劝返复学学生进行心理辅导，了解学生心理状态，帮助学生消除心理障碍，树立积极乐观心态。对于心理问题较为严重学生，要及时转介到专业心理咨询机构进行治疗干预。5.生活关怀方面，学校要关注劝返复学学生生活情况，对于家庭经济困难学生要继续做好资助工作，确保学生不因经济困难再次辍学。同时，要关心学生在校生活需求，为学生提供必要生活帮助和支持。6.学校定期对帮扶措施落实情况进行检查评估及时发现问题并加以解决。帮扶责任人要定期向学校汇报帮扶工作进展情况，总结经验教训，不断改进帮扶工作方法和措施，提高帮扶工作效果。（五）巩固控辍成果1.学校加强教育教学管理，深化教育教学改革，提高教育教学质量，激发学生学习兴趣，增强学生学习动力，从源头上防止学生辍学。2.建立健全家校合作机制，定期召开家长会，加强与家长沟通联系，及时反馈学生学习情况和在校表现，共同做好学生教育工作。同时组织开展家长学校活动，对家长进行家庭教育培训，提高家长教育水平和责任意识，形成家校教育合力。3.学校加强校园文化建设，营造积极向上、团结友爱校园氛围，为学生提供良好学习和生活环境。开展丰富多彩校园文化活动，培养学生综合素质和创新能力，增强学生归属感和集体荣誉感，让学生在校园中感受到温暖和关爱，减少辍学现象发生。4.教育行政部门加强对控辍帮扶工作监督检查，定期对学校控辍帮扶工作进行评估考核，将控辍工作纳入学校教育教学质量考核重要内容。对控辍工作成效显著学校给予表彰奖励，对控辍工作不力学校进行通报批评，并责令限期整改。5.建立控辍帮扶工作长效机制，不断总结经验教训，完善控辍帮扶工作制度和措施，持续巩固控辍成果，确保适龄儿童、少年都能接受完整义务教育。四、控辍帮扶工作保障措施（一）组织保障1.成立控辍帮扶工作领导小组，由教育行政部门主要领导担任组长学校校长担任副组长，成员包括教育行政部门相关科室负责人、学校领导班子成员、教师代表等领导小组下设办公室，负责控辍帮扶日常工作组织协调和指导。领导小组定期召开会议，研究部署控辍帮扶工作，解决工作中存在问题，确保控辍帮扶工作顺利开展。2.明确各部门、各单位在控辍帮扶工作中职责分工，建立健全工作责任制，将控辍帮扶工作任务分解到具体部门和个人，确保各项工作落到实处责任落实情况纳入年度绩效考核内容，对工作成绩突出部门和个人进行表彰奖励，对工作不力部门和个人进行问责。（二）经费保障1.教育行政部门要积极争取财政支持确保控辍帮扶工作经费足额到位。控辍帮扶工作经费主要用于辍学学生劝返、帮扶、资助以及开展控辍帮扶工作宣传培训、调研等方面支出。2.学校要合理安排控辍帮扶工作经费，专款专用，提高经费使用效益。经费使用要严格按照财务制度规定进行管理，做到账目清晰、手续完备、公开透明，接受审计和社会监督。同时，鼓励学校通过社会捐赠、校企合作等多种渠道筹集资金，用于控辍帮扶工作，拓宽经费来源渠道。（三）师资保障1.加强教师队伍建设，提高教师业务水平和综合素质，为控辍帮扶工作提供有力师资保障。教育行政部门要定期组织教师培训，更新教育教学理念，提高教师教学能力和教育管理水平。培训内容要涵盖教育法律法规、教育教学方法、心理健康教育、家庭教育指导等方面，培训方式可以采用集中培训、网络培训、校本培训等多种形式。2.学校要加强教师队伍管理，建立健全教师考核评价机制，激励教师积极参与控辍帮扶工作。对在控辍帮扶工作中表现突出教师，在职称评定、评先评优等方面给予倾斜鼓励广大教师爱岗敬业、关爱学生，认真履行控辍帮扶工作职责，为控辍帮扶工作贡献力量。（四）宣传保障1.加强控辍帮扶工作宣传力度，营造良好舆论氛围。教育行政部门和学校要通过多种渠道广泛宣传教育法律法规和政策，宣传控辍帮扶工作重要意义和取