韶关市南雄市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

韶关市南雄市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（共40分）（一）看拼音写词语。（8分）1.南雄的春天，古驿道旁的野花在héǎi（）的阳光下zhànfàng（）。2.爷爷是位手艺精湛的竹编艺人，他对自己的作品总是yīsībùgǒu（），充满了rè’ài（）。（二）用“√”给下列加点的字选择正确的读音。（4分）1.提供（gōnggòng）2.停泊（bópō）3.执拗（niùào）4.秉性（bǐngbǐn）（三）选择题。（6分）1.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.布置锻练B.繁忙崭新C.迟廷肩膀D.输羸耻笑2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.珠玑古巷里的老建筑，在岁月中矗立，显得庄严肃穆。B.他办事认真，从不敷衍了事，真是名不虚传。C.梅岭的梅花开了，吸引了许多游客前去观赏。D.我们要学习革命先辈百折不挠的精神。3.“______南雄的银杏叶黄了，______整个帽子峰就仿佛披上了黄金甲。”句中应填的关联词是（）。A.因为……所以……B.虽然……但是……C.一……就……D.不但……而且……（四）根据课文内容和积累填空。（8分）1.梁国杨氏子九岁，________。孔君平诣其父，父不在，________。（《杨氏之子》）2.谁言寸草心，__________________。（孟郊《游子吟》）3.君子坦荡荡，__________________。（《论语》）4.请写出一个与“诚信”有关的名言或成语：________________________。（五）句子练习。（8分）1.用修改符号修改病句。（2分）通过这次“探寻红色交通线”的研学活动，让我更加了解了南雄的革命历史。2.仿写句子。（3分）例：月是故乡明，人是故乡亲。_____是故乡_____，_____是故乡_____。3.将下面的句子改写为转述句。（3分）妈妈说：“周末我带你去参观三影塔，了解它的历史。”（六）语言实践。（6分）南雄板鸭是著名的特产。请你为它设计一句简洁、有吸引力的广告语，突出其风味或制作工艺的特点。_____________________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读。（14分）《手指》（节选）大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他掀电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。1.这段文字主要描写的是（）。（2分）A.大拇指的外形B.大拇指的作用和品格C.五指的差异2.文中画横线的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是___________________________________________________________________________________________。（4分）3.为什么说讨巧的事轮不上大拇指？请根据文意概括。（4分）___________________________________________________________________4.作者通过描写大拇指，实际上想告诉我们什么道理？请联系生活实际，说说你的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（16分）珠玑巷的根在粤北南雄，有一条闻名遐迩的古巷——珠玑巷。它不像江南古镇那样温婉，却自有一种穿越时空的厚重与苍凉。巷子很窄，鹅卵石铺就的小路被岁月磨得光滑。两旁的建筑多是明清风格，斑驳的灰墙，青黑的瓦当，沉默地诉说着千年的故事。这里曾是中原人南迁的重要中转站，无数先民在此歇脚，然后散往岭南各地，乃至漂洋过海。所以，对于广府人、客家人和许多海外华人来说，珠玑巷不是一个简单的地名，而是一个象征“根”的符号。漫步巷中，常能看到一些远道而来的寻根者。他们或手拿泛黄的家谱，仔细辨认着门楼上的姓氏牌匾；或抚摸着古老的墙壁，神情庄重而激动。一位来自东南亚的老先生告诉我：“族谱上写着‘出自韶州府南雄珠玑巷’，父亲临终前再三嘱咐，一定要回来看看。站在这里，好像就明白了自己从哪里来。”小巷的尽头，有一口古井，名叫“贵妃井”，井水依然清澈。据说当年南迁的百姓，在即将离开故土时，都会掬一捧这井水，或带上一点井边的泥土，作为对故乡最后的念想。这捧水、这撮土，承载的是对故园的依依不舍，也是开创新家园的勇气和决心。离开珠玑巷时，夕阳为古巷镀上一层金黄。我忽然觉得，这条小巷就像一条文化的脐带，千百年来，源源不断地为漂泊在外的子孙输送着精神的养分。根，在这里，从未断绝。1.联系上下文，解释词语。（4分）闻名遐迩：______________________________________________________斑驳：__________________________________________________________2.珠玑巷对于广府人、客家人和海外华人来说，是一个象征“根”的符号，原因是什么？请简要概括。（3分）___________________________________________________________________3.文章第四自然段提到“贵妃井”和井边的泥土，有什么深刻的含义？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章结尾说珠玑巷“就像一条文化的脐带”，你如何理解这个比喻？结合全文和你的认识谈一谈。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的______提示与要求：南雄有“中国银杏之乡”“广府文化发源地”等美誉，有梅关古道、三影塔、恐龙化石等独特景观，还有板鸭、酸笋等特色美食，更有淳朴热情的乡亲……你的家乡南雄，最吸引你的是什么？是某处风景，是某种味道，是某个人，还是某段故事？请先把题目补充完整，然后围绕这个事物，写一篇内容具体、感情真实的记叙文，表达你对家乡的热爱。字数不少于400字。参考答案一、基础知识与运用（一）1.和蔼绽放2.一丝不苟热爱（二）1.gōng2.bó3.niù4.bǐng（三）1.B2.B3.C（四）1.甚聪惠乃呼儿出2.报得三春晖3.小人长戚戚4.示例：言必信，行必果。/一诺千金。（五）1.删去“通过”或“让”。2.示例：茶是故乡醇，情是故乡浓。3.妈妈说，周末她带我去参观三影塔，了解它的历史。（六）示例：南雄板鸭，腊香浓郁，回味悠长。/千年工艺，地道风味——南雄板鸭。二、阅读理解（一）课内阅读1.B2.排比。增强了语势，突出地表现了大拇指吃苦耐劳、默默奉献的特点，使描写更生动形象。3.因为像招呼人、给人搔痒这类出头露面、讨好卖乖、能得到好处和感谢的事情，通常由其他手指去做，大拇指往往只能在一旁辅助或得不到感谢。4.告诉我们做人要像大拇指一样，朴实无华、吃苦耐劳、默默奉献，不追名逐利。生活中，像环卫工人、建筑工人等许多普通劳动者，他们就像大拇指一样，在平凡的岗位上默默付出，为社会做出了重要贡献，值得我们尊敬。（二）课外阅读1.形容名声很大，远近都知道。形容一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的样子。2.因为珠玑巷曾是中原先民南迁的重要中转站，许多广府人、客家人和海外华人的祖先曾途经此地，因此它成为了他们追溯家族起源、寻找文化根源的圣地。3.这捧水和这撮泥土，既是南迁先民对故园（中原）的深切怀念和留恋的物化象征，也蕴含着他