临汾市大宁县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

临汾市大宁县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、字词句基础（36分）1.读拼音，写词语，注意书写规范美观。（8分）大宁的春天，黄河水bēnténg（）而过，两岸果树开花，fēnfāng（）迷人。周末，我们常去昕水河畔sànbù（），看燕子língqiǎo（）地掠过水面，感受家乡的měimiào（）。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）（1）妈妈在县城超市的货柜（guìkuì）上，买到了大宁的特产花椒。（2）爷爷用模（múmó）具给我做了个枣花馍，形状像朵花。（3）表弟的性格有点倔强（qiángjiàng），但他很讲道理。3.照样子，写词语。（6分）例：葡萄（紫）——枣花馍（）例：（甜津津）的苹果——（）的黄河水例：匆匆地（走）——欢快地（）4.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）（1）下列词语中，用来形容“大宁空心挂面”制作手艺精湛的一项是（）。A.大吃一惊B.争奇斗艳C.精美别致D.没精打采（2）下面句子中，关联词语使用不恰当的一句是（）。A.大宁的苹果之所以又大又甜，是因为这里光照充足，昼夜温差大。B.我们只有了解了家乡的历史，才会更加热爱这片土地。C.即使黄河是我们的母亲河，我们也要保护好她。D.周末，我不是去翠云山爬山，就是去二郎山看石窟。（3）下列句子中，与“枣花馍的香味飘满了整个院子”写法不同的一项是（）。A.昕水河唱着歌向黄河奔去。B.桃花、杏花、苹果花，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。C.顽皮的小雨点在荷叶上滑滑梯。D.夜晚，满天的星星快活地眨着眼睛。（4）“翠云山上的古柏历经千年风雨，依然_____。”填入横线处最合适的词语是（）。A.光彩夺目B.翩翩起舞C.葱葱茏茏D.严严实实5.按要求写句子。（8分）（1）用“有的……有的……还有的……”写一句话，描述大宁庙会上的热闹场景。（2）扩写句子。（至少扩两处）黄河奔流。（3）修改病句。（在原句上修改）大宁县举办的红富士苹果节吸引了许多许多的游客和商家。（4）照样子，围绕一个意思写。例：我的家乡水果真多。春天有草莓，夏天有甜瓜，秋天苹果、梨挂满枝头，冬天还能吃到窖藏的柿子。我的家乡真美。___________________________________________________二、课文与积累（14分）6.根据课文内容填空。（10分）（1）见善则迁，_________________。——《周易》（2）人间四月芳菲尽，_________________。——《大林寺桃花》（3）这个单元我们认识了___________的宋庆龄，学习了《___________》和《___________》两篇有趣的寓言故事，明白了做事不能_________________，要遵循事物规律，也不能_________________，要靠自己努力的道理。（4）《枣核》一文中，枣核是一个___________、___________的孩子，他的故事充满了神奇的色彩。7.结合生活实际与课文所学，谈谈你对“诚信”的理解。（4分）在本单元《我不能失信》一文中，宋庆龄为了守信，放弃了去伯伯家。在生活中，你或你的同学有没有经历过类似“守信”或“失信”的事情？请简单写一写，并说说你的看法。三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）一天，枣核瞒着爹娘，把县官的牛牵到了山上。县官找不到牛，急得团团转。枣核站出来说：“牛是我牵的，你要怎样？”县官一听，火冒三丈，叫手下人把枣核塞进钱褡里，绑在大堂的柱子上。等到天黑，枣核从钱褡里钻出来，把县官绑在柱子上，然后大摇大摆地走了。——《枣核》节选8.从“瞒着”“牵”“站出来”这些词语中，你能看出枣核是个怎样的孩子？（2分）9.枣核被塞进钱褡里后是怎么做的？结果如何？请用自己的话简要概括。（4分）10.如果你是县官，经历了这件事后，你会怎么想？（2分）（二）课外阅读（12分）家乡的昕水河我的家乡大宁县，有一条美丽的昕水河。她像一条碧绿的丝带，轻轻地穿过县城，一路欢唱着流入黄河。春天的昕水河是活泼的。河面上的冰融化了，河水唱着“叮叮咚咚”的歌。岸边的柳树抽出嫩芽，柔软的枝条垂到水面，好像在对着镜子梳妆。这时候，我们最爱在河边寻找最早冒出来的小草芽。夏天的昕水河是热闹的。河水丰满了，清凌凌的。傍晚，许多人在河边散步、乘凉。孩子们光着脚丫在浅滩上嬉戏，溅起一朵朵水花。最有趣的是看叔叔伯伯们钓鱼，他们静静地坐着，仿佛和河水融为了一体。秋天的昕水河是丰盈的。河岸上，果树飘香。红色的苹果、黄色的梨倒映在水中，河水好像也染上了香甜的味道。一片片金黄的落叶飘到河面上，像一只只小船，开始了它们的旅行。冬天的昕水河是安静的。河面结了一层薄薄的冰，在阳光下闪着光。两岸的树木虽然叶子落了，但枝干依然挺拔，像守护河水的卫士。等到下雪的时候，河边就成了一个洁白的童话世界。昕水河一年四季景色不同，但都一样迷人。她滋润着两岸的土地，也陪伴着我一天天长大。我爱家乡的昕水河。11.短文是按照________顺序来描写昕水河的，依次写了昕水河________、________、________、________四个季节的不同景色。（5分）12.读句子，完成练习。（4分）（1）“她像一条碧绿的丝带，轻轻地穿过县城，一路欢唱着流入黄河。”这句话把昕水河比作________，写出了河水的________和________。（2）“一片片金黄的落叶飘到河面上，像一只只小船，开始了它们的旅行。”这句话中，作者把________比作________，多么生动啊！请你也写一个比喻句：_______________________________________________________13.为什么说昕水河“滋润着两岸的土地，也陪伴着我一天天长大”？结合短文内容，说说你的理解。（3分）四、习作天地（30分）14.题目：家乡的______真让我着迷提示：我们的家乡大宁，有壮丽的黄河风光，有香甜的苹果和红枣，有热闹的庙会，还有像翠云山、二郎山这样的好去处……家乡的什么最让你着迷呢？是美食、风景、风俗，还是某个人、某件事？请先把题目补充完整，再用你手中的笔，把它介绍给大家吧！要围绕一个意思，把让你着迷的原因写清楚，注意语句通顺，表达出真情实感。不少于300字。参考答案一、字词句基础（36分）1.奔腾，芬芳，散步，灵巧，美妙（每词1分，错字该词不得分）2.（1）guì（2）mú（3）jiàng（每项2分）3.示例：白（或：香）；奔腾（或：浑浊等）；歌唱（或：跳舞等）。（每词2分，符合逻辑即可）4.（1）C（2）C（3）B（4）C（每小题2分）5.（1）示例：大宁庙会上真热闹，有的人在买香甜的枣糕，有的人在津津有味地看皮影戏，还有的小朋友在围着糖画摊子转。（3分，写出场景即可）（2）示例：汹涌的黄河水浩浩荡荡地向东奔流。（2分，至少扩两处，合理即可）（3）删去一个“许多”。（1分）（4）示例：河水清澈见底，山峦连绵起伏，四季的田野像一幅幅变化的图画。（2分，围绕一个意思写两句以上即可）二、课文与积累（14分）6.（1）有过则改（2）山寺桃花始盛开（3）守信；《慢性子裁缝和急性子顾客》；《方帽子店》（或《漏》，根据实际教材顺序）；急于求成（或：性子太急）；墨守成规（或：只知模仿不知变通）（4）勤劳；聪明（或：勇敢、善良等）（每空1分，错别字酌情扣分）7.示例：有一次我和同学约好周末去图书馆看书，结果那天早上下了大雨，但我还是按时去了。同学也冒着雨来了，我们都觉得很开心。我觉得答应别人的事就要做到，这是诚信，也是尊重。这样朋友才会信任你。（4分，能结合实例谈理解即可）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）8.示例：可以看出枣核是一个有主见、勇敢（或：敢作敢当）的孩子。（2分）9.示例：枣核等到天黑，从钱褡里钻出来，把县官绑在柱子上，然后自己大摇大摆地走了。（4分，意思对即可）10.示例：我可能会想：这个小不点太厉害了，我以后可不能再欺负老百姓了。（2分，言之成理即可）（二）课外阅读（12分）11.时间；春；夏；秋；冬（每空1分）12.（1）碧绿的丝带；颜色（或：形态）；动态（或：姿态）。（每空1分，后两空意思对即可）（2）落叶；小船；（1分）示例：树上的柿子像一个个红灯笼。（2分）13.示例：因为昕水河的水灌溉了河岸的果树和庄稼，让家乡物产丰富（滋润土