甘孜藏族自治州道孚县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

甘孜藏族自治州道孚县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟班级：__________姓名：__________得分：__________一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）zīshìnuòruòxiūjiànōuzhōu（）（）（）（）fùzélàzhútòumíngpǔtōng（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）蚂蚱（zhàzà）纤细（xiānqiān）朝鲜（xiǎnxiān）撒种（sǎsā）一乘轿子（chéngshèng）作坊（zuōzuò）咳嗽（sousòu）劲吹（jìnjìng）3.辨字组词。（6分）瓣（）辨（）辩（）拂（）佛（）仿（）组（）阻（）租（）4.先将词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分）①（）（）夺目②翩翩（）（）③没（）打（）④（）（）不断⑤（）（）有味⑥名扬（）（）（1）夏日草原上的野花（），美不胜收。（2）同学们正在（）地听扎西爷爷讲道孚“崩科”民居的故事。5.句子练习。（8分）（1）美丽的雪花从空中慢慢地飘落下来。（缩句）______________________________________________________（2）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的关联词造句）______________________________________________________（3）妈妈说：“我今晚要加班，你自己先吃饭。”（改为转述句）______________________________________________________（4）用修改符号修改病句。在赛马会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。6.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）文房四宝：____________；雅人四好：____________。（2）《惠崇春江晚景》是______代诗人______的作品，诗中“____________________，____________________”写出了早春时节江边的盎然生机。（3）见到同学因为小事争吵，我们可以用《左传》中的“____________________？”来劝告他们。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读。（12分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（节选自《荷花》）1.这段话主要描写了荷花的______和______。（2分）2.文中画“____”的句子中“冒”字用得很好，好在哪里？（3分）________________________________________________________________3.文中描写了荷花哪几种不同的姿态？请用自己的话概括出来。（3分）________________________________________________________________4.为什么作者说这一池荷花是“一大幅活的画”？“画家”指的是谁？（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（18分）道孚的“崩科”我的家乡在道孚，这里有一种特别的房子，叫“崩科”。它可是我们藏族建筑艺术的宝贝。“崩科”的外墙主要是用石头和泥土砌成的，非常厚实，像一位强壮的巨人，再大的风雪也不怕。最神奇的是它的内部。房内的柱子、墙壁、柜子，甚至碗架上，都雕刻着五彩的花纹。有象征吉祥的莲花，有寓意长寿的仙鹤，还有各式各样的云彩和几何图案。这些花纹颜色鲜艳，红的像火，蓝的像天，金的像阳光。听阿爸说，每一个图案都有美好的祝福。建造一座“崩科”需要很长时间，全靠工匠们灵巧的双手。他们不用一张图纸，所有的设计和雕刻都在心里。一座“崩科”建好，就像从地上长出来的一朵巨大而美丽的花。住在冬暖夏凉的“崩科”里，看着那些精美的花纹，我常想，我们的祖先多么智慧和勤劳啊！他们不仅给了我们遮风挡雨的家，更给了我们一个装满故事和艺术的世界。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）灵巧：______________________________________________________遮风挡雨：__________________________________________________2.短文是围绕哪句话来写的？请用“~~~~”画出来。（2分）3.短文从哪几个方面介绍了“崩科”？请简要概括。（6分）（1）____________________（2）____________________（3）____________________4.为什么作者说“崩科”像“从地上长出来的一朵巨大而美丽的花”？（3分）________________________________________________________________5.读了这篇短文，你感受到了作者怎样的情感？（3分）________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的__________节提示：你的家乡道孚，有哪些特别的节日？是热闹的赛马会，是隆重的藏历新年，还是其他充满欢乐和意义的节日？请你选择一个最喜欢的节日写下来。写清楚节日里人们会做什么，有什么特别的习俗，以及你为什么喜欢它。注意把句子写通顺，内容写具体。要求：1.把题目补充完整；2.字数在300字左右。参考答案一、积累与运用（40分）1.姿势懦弱修建欧洲负责蜡烛透明普通（每词1分）2.zhàxiānxiǎnsǎshèngzuōsoujìng（每空0.5分）3.示例：花瓣分辨辩论；吹拂仿佛模仿；小组阻挡租房（每组1分，合理即可）4.①光彩②起舞③精采④源源⑤津津⑥中外（每空0.5分）（1）①（2）⑤（每空1分）5.（1）雪花飘落下来。（2分）（2）示例：格桑花不但颜色鲜艳，而且生命力顽强。（2分）（3）妈妈说，她今晚要加班，让我自己先吃饭。（2分）（4）在赛马会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。（2分）6.（1）笔墨纸砚琴棋书画（每空0.5分）（2）宋苏轼竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知（每空0.5分）（3）人谁无过？过而能改，善莫大焉（1分）二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.形态（样子）姿势（姿态）（每空1分）2.“冒”字生动形象地写出了白荷花在挨挨挤挤的荷叶之间用力生长、蓬勃向上的动态美，充满了生命力。（3分，意思对即可）3.①刚展开几片花瓣的荷花。②花瓣全部展开，露出莲蓬的荷花。③还是花骨朵，饱胀得要破裂的荷花。（3分，每点1分）4.因为一池荷花色彩鲜艳，形态各异，充满生机，像一幅美丽的图画。这里的“画家”指的是大自然（或“造物主”）。（4分，每问2分）（二）课外阅读（18分）1.灵巧：灵活而巧妙。文中指工匠们的手艺非常巧妙。（2分）遮风挡雨：比喻起保护作用。文中指“崩科”为人们提供了安全、温暖的家。（2分）2.我的家乡在道孚，这里有一种特别的房子，叫“崩科”。它可是我们藏族建筑艺术的宝贝。（2分）3.（1）“崩科”外墙厚实坚固。（2）“崩科”内部雕刻着五彩缤纷、有美好寓意的花纹。（3）“崩科”靠工匠精湛的技艺和心血建成。（每点2分）4.因为“崩科”是工匠们用心血和技艺建造的，与家乡的土地紧密相连，它美丽、独特，像大地孕育出的花朵一样自然、和谐。（3分，意思对即可）5.感受到了作者对家乡传统建筑“崩科”的喜爱和赞美，以及对祖先智慧和勤劳精神的敬佩与自豪之情。（3分，答出“喜爱”“赞美”“敬佩”“自豪”等关键词即可）三、习作表达（30分）（略）按以下标准分等评分：一类文（27-30分）：紧扣主题“家乡