烟台市芝罘区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

烟台市芝罘区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）yōuránzìdé（）（2）màntiáosīlǐ（）（3）yìngjiēbùxiá（）（4）lìjí（）（5）liángshi（）（6）sōngshǔ（）（7）qīngxiù（）（8）xiēliáng（）2.比一比，再组词。（6分）嫌（）歉（）豪（）谦（）谦（）毫（）3.根据课文内容或提示填空。（10分）（1）垂緌饮清露，________________。________________，非是藉秋风。（《蝉》）（2）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把________________________，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”（《落花生》）（3）《珍珠鸟》一文中，作者体会到：信赖，________________________。（4）在本单元的学习中，我们认识了质朴无华的________、可爱灵动的珍珠鸟、高洁脱俗的蝉。这些事物都引发了我们对生活的思考。4.选择恰当的关联词语填空。（6分）虽然……但是……无论……都……因为……所以……（1）（）烟台的海滨风光十分迷人，（）每年都吸引大量游客。（2）（）工作多么繁忙，爸爸（）会抽时间陪我去一趟烟台山。（3）（）鲸的体型像鱼，（）它并不是鱼类，而是哺乳动物。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《桂花雨》片段，回答问题。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹打，比摇下来的香味就差多了。摇花对我来说是件大事，所以总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）浸：____________________________________________________________________缠：____________________________________________________________________2.文中画“____”的句子，从________觉和________觉的角度，写出了“摇桂花”的快乐场景。（2分）3.为什么摇下来的桂花比被风雨吹落的花香味好？（3分）4.“啊！真像下雨，好香的雨啊！”这句话表达了作者怎样的情感？请结合我们的生活体验，写写你在芝罘的春天，看到滨海广场或南山公园樱花（或桃花）飘落时的感受。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）海边的古炮台在烟台山东麓的海岸上，屹立着一座古老的炮台。灰色的墙体已有些斑驳，但它依旧（坚固坚硬）地面对着一望无际的大海。这座炮台建于明朝，是为了抵御倭寇的侵扰而修建的。几百年来，它就像一位沉默的哨兵，守卫着烟台这片土地。炮台上的铁炮早已锈迹斑斑，炮口却依然指向海面，仿佛在诉说着往昔的故事。每当夕阳西下，金色的余晖洒在炮台上，给这座古老的建筑披上了一层温暖的光。海风轻轻吹过，似乎能听到历史的回声。如今，这里已不再是硝烟弥漫的战场，而是人们凭吊历史、感受海风、欣赏景色的好去处。老人们在这里散步，讲述着过去的事情；孩子们在这里玩耍，好奇地触摸着冰凉的炮身。站在这座炮台前，我仿佛看到了当年守军们（严肃严峻）的面容，听到了震耳欲聋的炮声。它告诉我们，今天的和平与安宁是多么来之不易。它不仅是历史的见证，更是一种精神的象征——守护家园、不屈不挠的精神。这种精神，就像芝罘人民世代与海相伴，在风浪中（创造制造）美好生活的精神一样，永远值得我们学习和铭记。1.用“√”选出文中括号里恰当的词语。（3分）2.联系上下文，理解词语。（2分）凭吊：____________________________________________________________________3.短文主要从哪几个方面来介绍“海边的古炮台”？（3分）_____________________________________________________________________4.短文第三自然段主要写了什么内容？请简要概括。（3分）_____________________________________________________________________5.为什么说古炮台“是一种精神的象征”？请结合短文内容和你的理解谈一谈。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言运用（10分）请你仿照《白鹭》或《珍珠鸟》中描写动物外形或动作的片段，选择一种你熟悉的、与烟台有关的动物或海鸟（如海鸥、喜鹊等），写一段话，注意写出它的特点。（不少于80字）四、习作（30分）题目：家乡的________提示与要求：我们的家乡烟台芝罘区，有碧海蓝天，有香甜的苹果，有古朴的所城里，有热闹的朝阳街，有鲜美的海鲜……请选择一个你最喜欢的、最能代表家乡特色的事物（如一种水果、一处景致、一种特产、一种风俗等）写一篇说明文。把它介绍清楚，可以写它的外形、特点、来历、与人们生活的关系等，要写出你对它的喜爱之情。注意运用本单元学到的说明方法，内容具体，语句通顺，字数不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。烟台市芝罘区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷参考答案一、基础知识与积累（30分）1.（8分，每字0.5分）（1）悠然自得（2）慢条斯理（3）应接不暇（4）立即（5）粮食（6）松鼠（7）清秀（8）歇凉2.（6分，每空1分）示例：嫌弃/道歉/自豪；谦让/谦虚/毫米（答案不唯一，组词正确即可）3.（10分，每空2分）（1）流响出疏桐居高声自远（2）鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上（3）往往创造出美好的境界（4）落花生（或：花生）4.（6分，每空1分）（1）因为……所以……（2）无论……都……（3）虽然……但是……二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（4分，每词2分）浸：本指泡在液体里，文中指周围的邻居都沉浸在桂花浓郁的香气里。缠：文中指“我”反复纠缠、恳求母亲。2.（2分）视、嗅（或：视觉、嗅觉）3.（3分）因为摇下来的桂花是朵朵完整、新鲜的，保留了最浓郁的香味；而被风雨吹打后掉落的花，已经不完整、不新鲜了，香味自然就差了。（意思对即可）4.（6分）第一问（2分）：这句话充满了童真与快乐，表达了作者对摇桂花的喜爱和陶醉其中的无比欢乐之情。第二问（4分）：示例：在芝罘的春天，滨海广场的樱花如雪般飘落时，我也感觉像下了一场粉白色的、轻柔的“雪雨”，空气中弥漫着淡淡清香，让人心旷神怡，充满了春天的浪漫与美好。（感受真实，语句通顺即可酌情给分）（二）课外阅读（15分）1.（3分）坚固严峻创造2.（2分）对着遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事）。文中指人们来到炮台怀念历史。3.（3分）主要从炮台的位置与外貌、历史作用、现在的用途以及它的精神象征意义这几个方面来介绍。（答出三点即可）4.（3分）主要写了如今古炮台成为人们休闲、追忆历史的地方，描绘了老人和孩子们在此活动的平和景象。（意思对即可）5.（4分）因为它见证了守卫家园、抵抗外敌的历史，代表着不屈不挠、守护和平的精神。这种精神与芝罘人民世代勇于面对风浪、创造美好生活的精神是一脉相承的，激励后人铭记历史，珍惜和平，奋发图强。（结合文本，言之有理