西双版纳傣族自治州景洪市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

西双版纳傣族自治州景洪市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）傣家竹楼里飘来`nuòmǐ`（）的清香。（2）爷爷在`yuànzi`（）里种满了`húdié`兰。（3）波光`línlín`（）的澜沧江边，凤尾竹`yáoyè`（）生姿。（4）我们要`zūnxún`（）自然规律，保护雨林生态。2.选择题。（将正确答案的序号填入括号内）（8分）（1）下列词语中，注音完全正确的一项是（）A.篝火(gōuhuǒ)B.鲁莽(lǔmǎng)C.瞌睡(kēsuì)D.踉跄(liàngqiāng)（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.泼水节上，人们纵情歌舞，欢庆新年。B.他做事总是一本正经，很少开玩笑。C.面对困难，我们要诡计多端，想办法克服。D.月光下的傣寨，显得格外宁静祥和。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过学习第八单元的课文，使我更加热爱自己的家乡。B.景洪的冬天，是一个温暖如春、景色迷人的季节。C.我们一定要发扬和继承傣族优秀的传统文化。D.他大概可能去参加寨子里的赶摆活动了。（4）《威尼斯的小艇》和《牧场之国》两篇课文在写法上的共同点是（）A.都运用了借景抒情的写法。B.都抓住了景物的动态和静态进行描写。C.都是按照事情发展的顺序来写的。D.都表达了作者对异国风光的厌恶之情。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）牛群吃草时非常专注。（改为拟人句）____________________________（2）古老的`贝叶经`是`记录`傣族文化的`宝贵典籍`。（缩句）____________________________（3）照样子，根据情景写出景物的动、静之美。例：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。情景：傍晚的澜沧江边。____________________________4.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）“______________，也傍桑阴学种瓜。”出自范成大的《四时田园杂兴》（其三十一），表现了乡村儿童的勤劳可爱。（2）《乡村四月》中“______________，______________”两句，描绘了江南初夏时雨水充沛、草木茂盛的景象。（3）在本单元，我们领略了`威尼斯`小艇的灵活穿梭，感受了`荷兰`牧场夜晚的宁静祥和，也从“____________________，短笛无腔信口吹”中体会了牧童的无忧无虑。我们的家乡西双版纳，也有独特的美：这里有`_____________`的原始雨林，有`_____________`的傣家竹楼，还有`_____________`的泼水节狂欢。（请结合家乡特色填写）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》片段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.文中通过哪几个具体场景来表现船夫“驾驶技术特别好”？请简要概括。（6分）(1)____________________________(2)____________________________(3)____________________________3.联系上下文，说说“操纵自如”和“手忙脚乱”的意思，并体会它们在文中的作用。（4分）____________________________4.如果把最后一句“两边的建筑飞一般地倒退……不知看哪一处好”删去，表达效果有什么不同？（3分）____________________________（二）课外阅读（20分）美丽的西双版纳（节选）①西双版纳是镶嵌在祖国西南边陲的一颗绿宝石。这里没有四季之分，只有干季和雨季，常年葱茏（lóng）翠绿。②走进热带雨林，你立刻会被那蓬勃的生命力所震撼。望天树拔地而起，笔直地伸向蓝天，仿佛要刺破苍穹；巨大的板状根像一面面墙壁，支撑着参天大树；神奇的“绞杀榕”起初温柔地缠绕着其他树木，最终却可能喧宾夺主，成为新的“霸主”。林间，各种藤蔓纵横交错，织成一张张巨大的网。阳光透过密密层层的树叶，洒下斑驳（bó）的光点，耳边是潺潺的溪流声和各种不知名的鸟鸣、虫唱，仿佛一曲大自然的交响乐。③傣族人民世代生活在这片土地上，他们的生活与雨林息息相关。傣家竹楼，就地取材，下层架空，既防潮又通风，体现了人与自然和谐相处的智慧。傣族人崇尚水，一年一度的泼水节，既是辞旧迎新的庆典，也包含着祈求风调雨顺、平安幸福的美好愿望。当清澈的水花在空中绽放，欢声笑语响彻云霄时，你能深深感受到这个民族的热情、纯净与快乐。④西双版纳的美，美在它的自然，美在它的生机，更美在生活在这里的人们那份与自然共舞的从容与智慧。1.联系上下文解释词语。（4分）息息相关：____________________________风调雨顺：____________________________2.第②自然段主要围绕哪句话写的？作者从哪几个方面写出了热带雨林“蓬勃的生命力”？（6分）____________________________3.仔细阅读第③自然段，简要回答：傣族人民的哪些生活特点体现了他们与自然的和谐相处？（4分）____________________________4.短文表达了作者对西双版纳怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？（6分）____________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的__________节提示与要求：西双版纳的节日丰富多彩，有泼水节、开门节、关门节、赶摆等。选择你最熟悉或最喜欢的一个节日，把题目补充完整。写清楚节日中让你印象最深刻的活动或场景，可以写人们的穿着、活动、食物、气氛等，注意写出节日的特点和你的感受。内容具体，语句通顺，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）糯米（2）院子蝴蝶（3）粼粼摇曳（4）遵循2.（1）A（2）C（3）B（4）B3.（1）示例：牛群吃草时非常专注，仿佛在思考着什么。（2）贝叶经是典籍。（3）示例：夕阳的余晖洒在江面上，江水静静地流淌，泛着金色的波光。江边的竹筏静静地停靠着。忽然，一群白鹭掠过江面，激起一圈圈涟漪，打破了这份宁静，转眼又消失在远处的竹林里。4.（1）童孙未解供耕织（2）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟（3）牧童归去横牛背示例：生机勃勃/神奇美丽清凉舒适/独具特色热闹非凡/欢乐吉祥二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.(1)在行船快、船只多的情况下操纵自如。(2)在拥挤的地方能左拐右拐挤过去。(3)在极窄的地方能平稳、快速穿过，并能急转弯。3.“操纵自如”指船夫驾驶小艇熟练灵活，得心应手。“手忙脚乱”形容做事慌张而没有条理。这两个词形成鲜明对比，突出了船夫技术的高超。4.删去后，就不能通过乘客（我们）的感受侧面烘托出行船速度之快和船夫技术之好，表达效果会减弱。（二）课外阅读1.息息相关：呼吸相关联，形容关系非常密切。文中指傣族人民的生活与热带雨林关系密切。风调雨顺：风雨适合农时，形容年景好。文中是傣族人泼水时祈求的好年景。2.围绕“走进热带雨林，你立刻会被那蓬勃的生命力所震撼。”这句话写的。方面：①树木高大奇特（望天树、板状根）；②植物间的生存竞争（“绞杀榕”）；③林中藤蔓纵横交错；④充满生机的声音（溪流、鸟鸣、虫唱）。3.①居住：建造竹楼（就地取材、架空防潮通风）适应热带雨林环境。②文化：崇尚水，过泼水节，祈求与自然和谐（风调雨顺）。4.表达了作者对西双版纳自然风光和傣族文化的热爱与赞美之情。体会：①从对热带雨林生机勃勃景象的生动描