宝鸡市太白县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

宝鸡市太白县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）bǎohúlu()shénqí()zìyóuzìzài()jièshào()tànxiǎn()hūfēnghuànyǔ()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）冲（chōngchòng）着阳光一缕（lǚlǒu）炊烟冲（chōngchòng）劲儿抚（fúwǔ）摸3.比一比，再组词。（6分）幻（）慢（）竖（）幼（）漫（）坚（）4.将下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）（）（）私语（）耳（）铃奔流（）（）一丝（）（）（1）形容做事认真、细致，一点也不马虎的词语是：__________。（2）像“（）（）私语”这样AABC式的词语我还能再写一个：__________。5.句子加工厂。（9分）（1）巨人把花园的围墙拆除了。（改为“被”字句）_________________________________________________________（2）宝葫芦的秘密难道不令人向往吗？（改为陈述句）_________________________________________________________（3）运用至少一种修辞手法，描绘一下太白山夏日清晨的雾气。（提示：想象它像什么，或者它在怎样流动）__________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（18分）从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。……“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“换来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”6.以上片段选自课文《__________》。（2分）7.联系上下文，理解词语。（4分）洋溢：_____________________________________________________________________任性：_____________________________________________________________________8.用“____”画出文中描写花园四季景色的句子。从这些描写中，你体会到这是一个怎样的花园？（4分）9.巨人最后明白了什么道理？用“~~~~”在文中画出来。这个道理对你有怎样的启发？（4分+4分）（二）课外阅读（17分）太白山上的“雪棉花”在咱们太白县，矗立着雄伟的太白山。山顶常年积雪，即使在盛夏，远远望去，也像是戴着一顶白帽子。老人们说，那是山神爷爷怕山顶的树木花草着凉，特意铺上的“雪棉花”。其实呀，这“雪棉花”是大自然的神奇杰作。高处的气温很低，空中的水汽遇到冷空气，就凝结成了小冰晶，无数的小冰晶抱在一起，就成了软绵绵的雪花。一层又一层，积得厚厚的，可不就像一床蓬松的大棉被嘛！这床“棉被”作用可大了。春天，它慢慢融化，变成清亮的雪水，汇成小溪，流下山坡，滋润着青峰峡的草木，浇灌着黄柏塬的农田。山里的动物们也喜欢它，金丝猴夏天跑到雪线附近避暑，小鸟们偶尔也会啄食干净的雪解渴。所以，在我们太白孩子眼里，那不光是雪，那是山的守护神，是生命的源泉。我们爱这座山，也爱这顶永远不会融化的“白帽子”。10.给短文加一个小标题，写在文前的横线上。（2分）11.短文中的“雪棉花”和“白帽子”指的是什么？（3分）_________________________________________________________12.根据短文内容填空。（6分）太白山上的积雪是______形成的。它的作用是：春天融化后可以__________、__________；夏天可以帮助动物__________。13.为什么太白的孩子觉得那是“山的守护神，是生命的源泉”？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________14.你的家乡太白县有哪些独特的自然景观或风物？请简单介绍一种，并表达你对它的喜爱之情。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）15.题目：我有一个______梦提示与要求：在横线上填上合适的词语，如“奇妙”“勇敢”“飞翔”“绿色”等，将题目补充完整。我们学习了第八单元，感受到了童话故事的奇妙想象和深刻道理。你的梦里可能有会说话的动物，有能解决难题的神奇道具，或者是对未来太白县的美好憧憬……请展开大胆、合理的想象，把梦中的故事或情景写清楚，内容具体，语句通顺，不少于350字。文中不要出现真实的校名和姓名。参考答案一、基础知识积累与运用1.宝葫芦神奇自由自在介绍探险呼风唤雨2.chònglǚchōngfú3.示例：幻想幼小；缓慢漫过；竖立坚强4.窃窃私语掩耳盗铃奔流不息一丝不苟（1）一丝不苟（2）示例：津津有味5.（1）花园的围墙被巨人拆除了。（2）宝葫芦的秘密令人向往。（3）示例：太白山夏日清晨的雾气，像一群顽皮的白衣仙子，提着轻柔的纱裙，在山腰间缓缓地跳舞、穿行。二、阅读理解（一）课内阅读6.巨人的花园7.洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。文中指花园里充满了孩子们欢乐的笑声。任性：放任自己的性子，不加约束。文中指巨人以前只顾自己，不让孩子们来花园玩。8.“春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。”体会到这是一个非常美丽、四季分明的花园。9.“没有孩子的地方就没有春天。”启发（示例）：快乐和美好需要分享，封闭和自私只会带来孤独和寒冷。我们要懂得与他人分享美好和快乐。（二）课外阅读10.示例：太白积雪11.指的是太白山顶常年不化的积雪。12.空中的水汽遇冷凝结（成小冰晶）滋润草木浇灌农田避