大理白族自治州南涧彝族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

大理白族自治州南涧彝族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：120分钟一、基础积累与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）南涧的春天，山野间到处是shēngjībóbó（）的景象。（2）彝族乡亲们热情好客，总会为远道而来的客人准备fēngshèng（）的菜肴。（3）站在无量山巅，眺望远方，一种豪迈的qínghuái（）油然而生。（4）我们要学习革命先辈们jiānchíbùxiè（）的奋斗精神。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.供（gōng）品绷（běng）带威吓（xià）B.晃（huǎng）眼血泊（pō）踉跄（liàngqiàng）C.镌（juān）刻迸（bìng）裂拖男挈（qiè）女D.旖（yǐ）旎无垠（yín）踌躇（chóuchú）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.南涧“跳菜”表演，动作豪放粗犷，真是神机妙算。B.外公讲述年轻时剿匪的故事，总是娓娓道来。C.面对困难，我们必须同心协力，才能克服它。D.土林风光举世闻名，吸引了许多游客前来参观。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《中国的世界文化遗产》，让我对故宫有了更深的了解。B.能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。C.南涧县广泛开展了“保护母亲河——澜沧江”的行动。D.我们班同学差不多没有一个不喜欢彝族打歌的。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的彝族民歌从山寨里传出来。（缩句）（2）老师对我说：“下课后，请把你的作文草稿拿给我看看。”（改为转述句）（3）仿写句子，突出景物的动静态之美。例：黄昏时分，归巢的鸟儿急匆匆地飞过天空（动态），远处的无量山静静地屹立在暮色中（静态）。火把节之夜，________________________________（动态），________________________________（静态）。（4）用修改符号在原句上修改病句。（共有两处错误）南涧不仅盛产优质的茶叶，因此拥有独特的彝族文化和美丽的自然风光，是旅游度假的好去处。4.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）童孙未解供耕织，________________________。（范成大《四时田园杂兴》（其三十一））（2）________________________，五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）（3）《自相矛盾》中，卖者夸耀自己的盾和矛之后，面对“________________________，何如？”的提问，他“________________________”。（用原文填空）（4）《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为他看到了刘伯承身上________________________的钢铁般意志。（5）古人云：“________________________，小人长戚戚。”我们要做一个心胸开阔的君子。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，属于________结构。（2分）2.作者从哪几个方面表现了船夫驾驶技术特别好？请简要概括。（3分）3.画“____”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（3分）4.请你借鉴本段的写法，用一段话描写一位你熟悉的南涧民间艺人（如“跳菜”演员、打歌能手、刺绣巧手等）的技艺高超。注意围绕一个意思写清楚。（4分）（二）课外阅读（18分）故乡的土林①我的故乡在南涧。故乡的东南面，有一片神奇的土地——土林。它没有西双版纳热带雨林那样葱郁的生命，也没有苍山洱海那样秀美的风姿，但它以自己独特的粗犷与雄奇，深深地震撼着每一个走近它的人。②走进土林，仿佛走进了远古的荒漠，走进了大自然的雕塑馆。看，那一座座土柱，有的像威严的城堡，巍然屹立；有的像擎天的巨柱，直插云霄；有的像沉思的巨人，默默伫立；还有的像结队的骆驼，在“沙漠”中缓缓前行……真是千姿百态，令人目不暇接。阳光洒下，土林的色泽变幻无穷，时而金黄，时而赭红，时而暗紫，像一幅流动的巨幅油画。③这些形态各异的土柱，并非人工雕琢，而是风雨的杰作。千万年来，这里的泥土在流水和风的共同侵蚀下，柔软的部分被带走，坚硬的部分留存下来，日复一日，年复一年，便形成了这举世罕见的自然奇观。我用手轻轻触摸那粗糙的土层，仿佛能感受到时光在其间流淌的痕迹，能聆听到风雨在其上吟唱的歌谣。④父亲告诉我，土林在彝族乡亲心中，不仅是风景，更是精神的象征。它那历经风雨侵蚀而屹立不倒的身姿，就像生活在这片土地上的人们，面对贫瘠与干旱，始终保持着坚韧与顽强。每逢节日，附近的村民还会来到土林旁，举行传统的祭祀活动，祈求风调雨顺，五谷丰登。⑤离开土林时，夕阳正把最后的光辉投向这片土地。回首望去，土林在暮色中显得更加苍凉而壮美。故乡的土林，没有繁花，没有绿树，但它用最原始的泥土，书写了一部关于时间、自然与生命的壮丽史诗，深深烙印在我的心田。1.联系上下文，解释词语。（2分）目不暇接：________________________________________________________________2.短文第②段主要从________和________两个方面描写了土林的景象。其中，运用了________、________的修辞手法，生动地展现了土林千姿百态的景象。（4分）3.仔细阅读第③段，用简洁的语言概括土林形成的原因。（3分）4.短文第④段提到，土林在彝族乡亲心中是“精神的象征”。这种“精神”具体指什么？请结合文本和生活实际谈谈你的理解。（4分）5.文章开头将土林与西双版纳热带雨林、苍山洱海进行对比，这样写有什么好处？（3分）6.作者说土林“书写了一部关于时间、自然与生命的壮丽史诗”。联系全文，你认为这部“史诗”的内涵是什么？（2分）三、口语交际与综合性学习（10分）南涧县计划举办“我爱家乡非遗文化”宣传周活动，五年级（2）班决定围绕“彝族跳菜”这一国家级非物质文化遗产制作一期宣传板报。1.作为板报策划组成员，请你为这期板报拟定一个醒目的标题。（2分）2.板报需要设置几个栏目。除了“历史起源”和“动作特色”外，请你再设计两个有吸引力的栏目名称，并简要说明该栏目准备介绍什么内容。（4分）栏目三：________________内容说明：________________________________________________________栏目四：________________内容说明：________________________________________________________3.在“互动倡议”栏目，需要写一段话，呼吁同学们学习和保护“彝族跳菜”文化。请你把这段话写下来。（不少于40字）（4分）四、习作天地（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。也许是在你独自完成一项挑战时，也许是在你理解并体谅了父母的辛劳时，也许是在你为家乡的变化感到自豪时……请选择一件发生在你生活中真实的事情，把“那一刻”的情形写具体，记录下你真实的感受和想法。注意语句通顺，感情真挚，书写工整，不少于400字。大理白族自治州南涧彝族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、基础积累与运用（30分）1.（8分，每词2分）生机勃勃丰盛情怀坚持不懈2.（6分，每题2分）（1）D（2）A（3）C3.（8分）（1）（1分）民歌传出来。（2）（2分）老师对我说，下课后，请把我的作文草稿拿给他看看。（3）（2分）示例：熊熊的篝火欢快地跳跃着，人们围着火堆尽情打歌古老的村寨在星光下安然沉睡（4）（3分，修改对一处得1.5分）将“因此”改为“而且”；删除“度假”或将其改为其他合适的词语（如“休闲”）。4.（8分，每空1分）（1）也傍桑阴学种瓜（2）三万里河东入海（3）以子之矛陷子之盾弗能应也（4）从容镇定、意志坚强（意思对即可）（5）君子坦荡荡二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）船夫的驾驶技术特别好。总分2.（3分）①行船速度快，操纵自如；②在拥挤的情况下能左拐右拐挤过去；③在极窄的地方能平稳、快速穿过，还能急转弯。（每点1分，意思对即可）3.（3分）夸张（1分）生动形象地写出了船行速度之快，侧面烘托了船夫驾驶技术的高超（2分，意思对即可）。4.（4分）能围绕“技艺高超”这一中心意思，从两到三个方面进行具体描写，语句通顺即可。酌情给分。（二）课外阅读（18分）1.（2分）形容土林景象奇特，眼睛看不过来。（意思对即可）2.（4分）形态（姿态）、色彩（颜色）（每空1分）比喻、排比（每空1分）3.（3分）千万年来，流水和风不断侵蚀泥土，带走了柔软的部分，留下了坚硬的部分，长期作用形成。（意思对即可）4.（4分）指像土林一样历经风雨侵蚀而屹立不倒的坚韧与顽强的品质。（2分）结合生活实际谈理解（如学习、生活中遇到困难不放弃）（2分）。言之有理即可。5.（3分）通过对比，突出强调了南涧土林独特（粗犷与雄奇）的景色特点，给读者留下深刻印象。（意思对即可）6.（2分）这部“史诗”内涵是：时间的力量、自然的神奇造化和生命（或人类）在艰苦环境中表现出的坚韧不拔的精神。（答出两点即可，意思对即可）三、口语交际与综合性学习（10分）1.（2分）示例：舞动舌尖的艺术——走