万宁市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

万宁市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（10分）（1）万宁东山岭的石头千姿百态，许多tànxiǎn（）家都慕名而来。（2）兴隆热带植物园里，各种植物màoshèng（）生长，充满了勃勃生机。（3）日月湾的海浪拍打着岸边，发出hōnglōnglōng（）的巨响，那景象真是zhuàngguān（）。（4）我们做任何事情都要有héxīn（）目标，并为之fèndòu（）不息。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.倔强（jiàng）刹那（shà）B.蜿蜒（wān）擦拭（cā）C.晕倒（yūn）漆黑（xī）D.勤劳（qíng）岗位（gǎng）（2）与“精卫填海”这个故事所表现的精神最不相符的一项是（）A.坚持不懈B.知难而退C.意志坚定D.不怕困难（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.和乐蟹是万宁的特色美食，味道鲜美，名不虚传。B.他是一位挑大梁的船长，带领渔民们在南海乘风破浪。（4）以下哪句诗最不适合用来描写万宁小海傍晚渔舟归来的景象？（）A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。B.绿树村边合，青山郭外斜。C.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。3.根据课文内容及日积月累填空。（12分）（1）《囊萤夜读》中，车胤“以夜继日”地学习，是因为“家贫不常得油”，于是他“夏月则__________________以照书”。这个故事告诉我们__________________的道理。（2）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长___________、___________的伟大形象深深震撼了我们。（3）妈妈常用“__________________，__________________”这句名言告诉我，遇到挫折或疑问时要多问多学。4.按要求写句子。（10分）（1）海浪像千万匹白色战马齐头并进。（仿写比喻句）日月湾的沙滩像______________________________________________。（2）船长哈尔威屹立在舰桥上。（扩句，至少扩两处）________________________________________________________________。（3）我们怎么能忘记大海的馈赠呢？（改为陈述句）________________________________________________________________。（4）用“忽然……转眼间……”描写一下万宁夏季午后阵雨来临时的情景。________________________________________________________________。________________________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《挑山工》（节选）他把褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。……我们跟他攀谈起来。这个山民倒不拘束，挺爱说话。他告诉我，他家住在山脚下，天天挑货上山，干了近二十年，一年四季，一天一个来回。他说：“你看我个子小吗？干挑山工的，给扁担压得长不高，都是又矮又粗的。像您这样的高个儿干不了这种活儿，走起路来晃悠！”他浓眉一抬，咧开嘴笑了，露出洁白的牙齿。1.用“____”画出描写挑山工外貌的句子。从这些描写中，你感受到挑山工什么样的特点？（4分）2.挑山工说自己“又矮又粗”的原因是什么？用“﹏﹏”在文中画出来。（2分）3.从挑山工的话中，可以看出他对自己的工作抱有怎样的态度？（）（3分）A.抱怨和不满B.自豪与坦然C.自卑和无奈4.结合上下文和你的理解，说说“我”在和挑山工交谈后，内心可能有哪些感触？（至少两点）（6分）（二）课外阅读（15分）故乡的榕树（节选）我的故乡在海南岛的一个小镇，镇口有一棵大榕树。它就像一位慈祥的老人，撑开巨大的绿伞，为我们遮风挡雨。夏天，榕树下是我们的乐园。老人们摇着蒲扇讲《鹿回头》的故事；孩子们追逐嬉戏，或是仰着头，看阳光从密密层层的枝叶间漏下来，在地上洒下斑斑驳驳的光点，像是跳动的小精灵。最有趣的是捉知了。我们屏住呼吸，小心翼翼地顺着树干往上爬，可那机灵的小东西“知——”的一声，便从这片叶子飞到那片叶子去了，只留下一串清脆的歌声在空中回荡。有时，台风过后，榕树会被吹断一些枝丫。但过不了多久，在断口处又能冒出新绿的嫩芽来，展现出顽强的生命力。听爷爷说，这棵榕树在他小时候就这么大了，谁也说不清它到底活了多少岁。它默默地站着，看遍了小镇的变迁，守护着一代又一代的乡亲。1.短文主要围绕故乡榕树的哪几个方面来写？请简要概括。（3分）2.读第二自然段，作者写了夏天榕树下的哪些趣事？表达了作者怎样的情感？（4分）3.画线句子“它就像一位慈祥的老人，撑开巨大的绿伞，为我们遮风挡雨”运用了______和______的修辞手法，生动形象地写出了榕树__________的特点和__________的情感。（4分）4.为什么说榕树“展现出顽强的生命力”？请联系短文内容说明。（4分）三、习作天地（30分）题目：我心中的英雄提示：学习了这个单元，我们认识了精卫、哈尔威船长、挑山工等具有闪光品质的人物。在生活中，你的英雄是谁？他（她）可能是为你日夜操劳的爸爸、妈妈，可能是诲人不倦的老师，可能是风雨无阻的环卫工人，也可能是保家卫国的边防战士……请选择一个人物，通过一件或几件具体的事，写出他（她）令你敬佩的原因，表达你的真情实感。要求：内容具体，语句通顺，感情真实，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.（1）探险（2）茂盛（3）轰隆隆壮观（4）核心奋斗2.（1）B（2）B（3）C（4）B3.（1）练囊盛数十萤火要克服困难，勤奋学习（或珍惜学习机会等，意思对即可）（2）忠于职守、舍己为人（或镇定自若、勇于担当等，意思对即可）（3）示例：人非生而知之者，孰能无惑？（或“好问则裕，自用则小”等符合语境的名言）4.（1）示例：一大匹柔软的金色绸缎。（比喻恰当即可）（2）示例：沉着镇定的船长哈尔威犹如一尊黑色的雕像，屹立在狂风暴雨中的舰桥上。（3）我们不能忘记大海的馈赠。（4）示例：天空忽然暗了下来，乌云密布。转眼间，豆大的雨点就噼里啪啦地砸了下来，椰子树在风中剧烈地摇晃。二、阅读理解（一）课内阅读1.光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。特点：身体强壮、健硕、朴实。2.干挑山工的，给扁担压得长不高。3.B4.示例：①对挑山工的敬佩，他们长年累月从事艰苦的劳动。②对自己的反思，自己空手登山还觉得累，而挑山工负重上山却坚持不懈。③明白了脚踏实地、坚持不懈的道理。（答出两点，意思对即可）（二）课外阅读1.①榕树的外形（像老人、绿伞）；②榕树下是人们的乐园（夏天的趣事）；③榕树顽强的生命力和悠久的历史。2.趣事：听故事、追逐嬉戏、