日喀则地区亚东县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

日喀则地区亚东县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（共30分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）(1)我的家乡亚东，坐落在喜马拉雅山脉的huáibào（）之中。(2)春天，帕里草原上的野花竞相开放，húdié（）在花丛中飞舞。(3)边防战士们在níngshén（）站岗，保卫着祖国的边疆。(4)奶奶cíxiáng（）的笑容，就像冬日里的阳光一样温暖。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.供（gōng）品踉跄（qiàng）湖泊（bó）B.擂（léi）鼓弓弩（nǔ）血泊（pō）C.绰（chuò）起威吓（xià）燕（yān）山(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.亚东县的木耳远近闻名，是馈赠亲友的绝佳选择。B.站在下司马镇的山坡上，可以俯瞰整个亚东沟的景色，真是“一碧千里”。C.牦牛是高原之舟，在牧民的生活中扮演着“胸有成竹”的角色。(3)下面句子没有语病的一项是（）。A.通过这次“走进边陲小镇”的活动，使同学们更加热爱家乡。B.能否保护好亚东河的生态环境，是建设美丽家园的关键。C.我们欣赏了多情湖如同蓝宝石一般宁静清澈的湖水。3.按要求完成句子练习。（8分）(1)仿写句子：这里的天空总是那么湛蓝，那么透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。（仿写一个描写亚东风景的比喻句）这里的______总是那么______，那么______，好像________________________。(2)根据情境写人物内心：得知哥哥即将从部队回乡探亲，卓玛________________________。（写出她内心的喜悦和期盼）(3)用修改符号修改病句（在原句上修改）：“雪域先锋”读书会上，大家争先恐后地积极发言。4.积累与运用。（8分）(1)古诗文填空。a.童孙未解供耕织，________________________。（范成大《四时田园杂兴》其三十一）b.黄河远上白云间，________________________。（王之涣《凉州词》）c.看到边境线上战士们挺拔的身影，我不由得想起王昌龄在《从军行》中写的“________________________，不破楼兰终不还。”(2)本学期，我们认识了许多人物。有《草船借箭》中________的诸葛亮，有《军神》中意志如钢的________（人物），还有《青山处处埋忠骨》中胸怀博大的毛主席。从他们身上，我们学到了优秀的品质。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读。（12分）《威尼斯的小艇》节选船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。5.在文中的括号里填上恰当的关联词语。（2分）6.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，作者从________、________、在极窄地方穿行这三个方面具体表现了船夫的驾驶技术好。（3分）7.联系上下文，说说“操纵自如”在文中的意思。（2分）___________________________________________________________________________8.请你也用“先总写，后分写”的方法，写一写亚东街头卖酥油茶的老阿妈手艺特别好。（不少于30字）（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（18分）高原上的“生命之舟”①在青藏高原，尤其是在我们日喀则广袤的土地上，有一种动物与人们的生活息息相关，它就是被誉为“高原之舟”的牦牛。②牦牛体型健壮，身披长长的毛发，像穿着一件厚厚的黑袍，这能帮助它们抵御零下三四十度的严寒。它们的蹄子又宽又大，像穿了四只天然的“防滑靴”，在冰天雪地和沼泽泥潭里行走也如履平地。③在过去，牦牛是牧民生活中最重要的伙伴。它们可以驮着沉重的帐篷、家具和粮食，跟随主人转场迁徙。牦牛奶制成的酥油，是打酥油茶、制作糌粑的必需品；牦牛肉是重要的食物来源；牦牛毛可以编织帐篷和绳索；牦牛粪晒干后，是高原上珍贵的燃料。可以说，牦牛全身都是宝，它把自己的一切都奉献给了高原人民。④即使在交通日益发达的今天，在汽车难以到达的偏远牧场和边防哨所，牦牛运输队依然发挥着不可替代的作用。它们默默无言，负重前行，将物资运送到最需要的地方。⑤牦牛不仅是我们生活的依靠，更是高原精神的象征。它坚韧、沉稳、耐劳，无论环境多么艰苦，总是低着头，一步一个脚印地向前。这多像我们世代生活在雪域高原的人们啊，凭借着勤劳和坚韧，在“世界屋脊”上创造着美好的生活。9.联系上下文，解释词语。（4分）(1)如履平地：________________________________________________________(2)不可替代：________________________________________________________10.短文第②段主要从________和________两方面描写了牦牛的外形特点，这样写的好处是______________。（3分）11.短文第③段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。作者从哪些方面说明了牦牛“全身都是宝”？（至少写出三个方面）（5分）___________________________________________________________________________12.第⑤段中画波浪线的句子，把牦牛比作________________________，这样写是为了赞美牦牛和具有牦牛精神的高原人民________、________的品质。（3分）13.作为高原的孩子，请你结合短文内容和生活实际，谈谈你对“高原之舟”牦牛的感情。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（共10分）14.亚东县正在创建“自治区级民族团结进步示范县”，学校准备开展“我的家乡亚东——多民族和谐家园”主题演讲活动。假如你要在班上进行一次简短的演讲，向大家介绍亚东多民族和睦相处、守望相助的感人故事或生活场景，你会怎么说？请把你要说的主要内容写下来。注意语句通顺，表达真情实感。（不少于80字）四、习作（共30分）15.题目：亚东的______真美提示：我们的家乡亚东，有“西藏小江南”的美誉。这里有雄伟的雪山、茂密的森林、奔腾的河流、宁静的湖泊，有古朴的村落、热闹的边贸市场，更有淳朴善良、热情好客的人们……请选择一个方面，把题目补充完整，完成一篇习作。要求：1.围绕中心意思写，内容具体，感情真实。2.能运用本学期学过的一些表达方法（如动静结合、侧面描写等）。3.书写工整，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案及评分标准一、基础知识与运用（30分）1.(每词2分，错一字该词不得分)(1)怀抱(2)蝴蝶(3)凝神(4)慈祥2.(每小题2分)(1)B(2)C(3)C3.(1)(3分)示例：这里的云朵总是那么洁白，那么轻柔，好像哈达一样飘在空中。（比喻恰当，句式一致即可）(2)(2分)示例：心里像揣了一只快乐的小兔子，跳个不停，一遍又一遍地想着哥哥到家的情景。(3)(3分)删去“争先恐后地”或“积极”。（修改符号使用正确即可）4.(1)(每空1分)a.也傍桑阴学种瓜b.一片孤城万仞山c.黄沙百战穿金甲(2)(每空1分)神机妙算（或足智多谋）刘伯承（或沃克医生）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）5.(每空0.5分，共2分)不管……总……而且……还……6.(第一空1分，后两空各1分，共3分)船夫的驾驶技术特别好。行船速度快（或操纵自如）遇到拥挤时能挤过去7.(2分)指船夫驾驶小艇时非常熟练、灵活，完全控制自如，得心应手。8.(5分)示例：老阿妈打酥油茶的手艺特别好。火候总是掌握得恰到好处，茶叶、盐和酥油的比例分毫不差，打出的茶香气浓郁，油花均匀，喝上一口，温暖瞬间传遍全身。（总写1分，分写具体2分，语句通顺连贯1分，字数符合1分）（二）课外阅读（18分）9.(每小题2分)(1)像在平坦的地上走一样。文中形容牦牛在冰雪和沼泽中行走非常平稳轻松。(2)不能用别的人或物来代替。文中指牦牛运输队在偏远地区的作用是汽车等无法取代的。10.(每空1分，共3分)毛发（或体型）蹄子生动形象地说明了牦牛外形适应高原严寒和复杂地形的特点。11.(第一问1分，第二问4分，共5分)中心句：可以说，牦牛全身都是宝，它把自己的一切都奉献给了高原人民。方面：①驮运物资；②奶制酥油（或提供奶、肉）；③毛可编织；④粪可作燃料。（写出任意三点即可，一点1分，语句组织1分）12.(第一空1分，后两空各1分，共3分)世代生活在雪域高原的人们坚韧（或耐劳、沉稳）勤劳（或奉献）13.(3分)示例：我对牦牛充满感激和敬意。它不仅是我们生活中的好帮手，提供了衣食住行所需，更用它沉默的坚韧教会我们在艰苦环境中努力生存和创造。它是高原上真正的英雄，是我们不可或缺的朋友。（结合短文1分，结合生活1分，情感表达1分）三、口语交际（10分）14.评分要点：①主题明确，围绕多民族和谐相处展开。（3分）②内容具体，有简单的故事或场景描述。（3分）③语句通顺，表达流畅，有真情实感。（3分）④字数符合要求。（1分）示例（略）四、习作（30分）15.评分标准：一类文（27-30分）：紧扣“美”，中心突出，内容具体充实（能具体描绘景色、场面或人物），感