齐齐哈尔市依安县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

齐齐哈尔市依安县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）依安的春天，冰雪rónghuà（），乌裕尔河畔shēngjībóbó（）。（2）家乡的黏豆包，寄托着人们duìměihǎoshēnghuó（）的向往。（3）工匠们zūnxún（）古法，制作出bǎojīngfēngshuāng（）的陶瓷。（4）我们yīngdāng（）珍惜粮食，lìxíng（）节约。2.选择加点字的正确读音，打“√”。（4分）提供（gōnggòng）哺育（pǔbǔ）倔强（juèjué）悄然（qiāoqiǎo）3.比一比，再组词。（6分）绸（）码（）喉（）稠（）蚂（）候（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（6分）①情不自（）②乐此不（）③（）然起敬④风（）浪静⑤心（）神怡⑥手忙（）乱（1）爷爷讲述抗联故事时，我们听得（）。（2）站在乌裕尔河湿地观景台上，顿觉（）。5.句子练习。（8分）（1）改为转述句：妈妈对我说：“周末我带你去参观依安陶瓷博物馆。”_________________________________________________________（2）用修改符号修改病句：依安县不仅盛产大豆，因此被称为“中国紫花油豆角之乡”。（3）仿写句子：故乡的河，像一条碧绿的绸带，缠绕在肥沃的黑土地上。故乡的雪，______________________________________________。（4）根据“骄傲”的不同意思造句。（自豪）_________________________________________________（自满）_________________________________________________6.根据课文内容及积累填空。（8分）（1）__________，村庄儿女各当家。（2）羌笛何须怨杨柳，__________________。（3）《军神》中刘伯承__________的形象，令我们深深感动。（4）《自相矛盾》告诉我们________________________的道理。（5）看到同学浪费粮食，我想用朱用纯的名言劝告他：“一粥一饭，________；半丝半缕，________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《祖父的园子》节选我家有一个大园子，这园子里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。1.选文主要写了园子里的________和________。（2分）2.“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。”这句话表达了作者________的心情。文中具体通过________、________、________的自由生长来体现这种“自由”。（5分）3.画线句子运用了________的修辞手法，请你仿写一句：________愿意________就________，愿意________就________。（4分）4.联系生活，你的生活中有什么事物或场景让你感受到类似的自由与快乐？请简要写一写。（3分）（二）课外阅读（16分）依安陶瓷依安陶瓷，历史悠久，技艺精湛，是我县的一张文化名片。走进陶瓷作坊，工匠们正专注地工作。揉泥，像给陶泥按摩，为的是让泥料均匀、柔韧。拉坯，是陶瓷成型的关键。工匠双手蘸水，扶住旋转的泥柱，随着转盘的转动，泥柱仿佛被施了魔法，慢慢变成了碗、瓶、罐的雏形。这全靠工匠手上的巧劲和心中的构思。待坯体阴干后，便进入描绘环节。画师们用特制的颜料，笔尖轻触素坯，流畅的线条便勾勒出精美的图案：或是凌空展翅的丹顶鹤，或是湿地中摇曳的芦苇，或是田野上翻滚的麦浪……这些图案，无不取材于依安的风物，充满了浓厚的生活气息和乡土情怀。最后是入窑烧制。窑火温度极高，决定着陶瓷最终的品质。经过数十小时的煅烧，一件件光泽温润、图案生动的陶瓷艺术品便诞生了。它们不仅是实用的器皿，更是承载着依安历史与文化的使者。一代代依安陶瓷匠人，守着这份传统手艺，在时光的窑火中，烧制出对家乡的深情，也烧制出对美好生活的期盼。1.短文围绕“依安陶瓷”，依次介绍了________、________、________、________四个主要制作环节。（4分）2.联系上下文，理解词语。（4分）精湛：_________________________________________________雏形：_________________________________________________3.画线句子中“施了魔法”指的是什么？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________4.短文最后一段中，“烧制出对家乡的深情，也烧制出对美好生活的期盼”这句话的含义是什么？结合短文内容谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：从以下两个题目中任选一题，完成习作。1.你的家乡依安，有肥沃的黑土地，有美丽的湿地风光，有丰富的物产，有勤劳的人民……家乡的哪一处风景、哪一种物产、哪一个人或哪一件事最让你感到自豪？请以“我为家乡的________点赞”为题，写一篇作文。把让你自豪的原因写具体，表达出真情实感。2.生活中，我们会有许多心儿怦怦跳的时刻：第一次上台演讲，参加运动会，等待考试成绩公布，一个人走夜路……请选择你亲身经历的一件事，以“心儿怦怦跳”为题，把事情的经过写清楚，写出当时的感受。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）融化生机勃勃（2）对美好生活（3）遵循饱经风霜（4）应当力行2.gōngbǔjuéqiǎo3.示例：丝绸码头喉咙；稠密蚂蚁时候4.①禁②疲③肃④平⑤旷⑥脚（1）③（2）⑤5.（1）妈妈对我说，周末她带我去参观依安陶瓷博物馆。（2）将“因此”改为“而且”或“还”。（3）示例：像一床厚厚的棉被，覆盖着沉睡的田野。（4）示例：（自豪）我为家乡依安荣获“中国鹅城”称号而感到骄傲。（自满）取得一点成绩就骄傲，会阻碍我们进步。6.（1）昼出耘田夜绩麻（2）春风不度玉门关（3）意志坚强（或“坚韧不拔”等）（4）说话做事要前后一致，实事求是，不能互相抵触（5）当思来处不易恒念物力维艰二、阅读理解（一）课内阅读1.动物（昆虫）植物2.轻松愉快、无拘无束（或“对自由生活的向往”）倭瓜黄瓜玉米3.拟人示例：小鸟唱歌唱歌休息休息4.略（能结合生活实际，写出自由快乐的感受即可）（二）课外阅读1.揉泥拉坯描绘（绘画）入窑烧制2.精湛：精深，形容技艺高超。雏形：事物初步形成的规模、形态。3.“