张家口市阳原县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

张家口市阳原县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累。（38分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）阳原的泥河湾是hǔrén（）的故乡，蕴含着深厚的lìshǐ（）文化。（2）我们做任何事情都要有hélǐ（）的jìhuà（），不能zìsī（）。（3）面对困难，我们要有yǒnggǎn（）和jiāndìng（）的意志。（4）张家口坝上的草原，天空chénglán（），景色分外měimiào（）。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）（1）纪昌回到家，开始练习盯（dīngdǐng）着梭（suōshuō）子看。（2）扁鹊看到蔡桓（huánhéng）侯的脸色，就知道病在皮肉之间（jiānjiàn）。（3）阳原的皮毛匠人技艺精湛，他们鞣（róuyòu）制的皮子非常柔软。（4）我们要从小养成勤俭节约（yāoyuē）的好习惯。3.比一比，再组词。（6分）辩（）剂（）睬（）辨（）济（）彩（）辫（）挤（）踩（）4.先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。（8分）聚精（）（）百（）百（）无能（）（）眉（）目（）手（）足（）心急（）（）（1）课堂上，同学们都在（）地听老师讲解泥河湾的古人类知识。（2）神枪手叔叔（），在部队比武中获得了第一名。（3）听到我们阳原的“毛毛匠”手艺被评为非物质文化遗产，大家都高兴得（）。5.按要求写句子。（6分）（1）纪昌成了百发百中的射箭能手。（缩句）________________________________________________________________（2）这个道理，难道你不明白吗？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话，描述阳原庙会上的热闹场景。________________________________________________________________6.根据课文内容和积累填空。（6分）（1）《扁鹊治病》告诉我们_________________________________________________。（2）《纪昌学射》中，飞卫告诉纪昌，学射箭先要下功夫练眼力，要“_____________________”，要“_____________________”。（3）看到同学因为一点小矛盾就争吵不休，你可以用“____________________，____________________”这句格言来劝告他们。（本单元日积月累）二、阅读理解。（27分）（一）课内阅读。（12分）又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得（奇异奇怪），派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也（无能为力无可奈何）了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求要求）给他医治！”1.用“\”划去括号里不恰当的词语。（3分）2.扁鹊解释自己跑掉的原因时，用了（）的说明顺序。（2分）A.从重到轻B.从轻到重C.从内到外3.扁鹊的这段话告诉我们，蔡桓侯的病经历了怎样的发展过程？请用文中的词语概括。（4分）（）→（）→（）→（）4.读了这段话，你得到了什么启示？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）阳原的“毛毛匠”我的家乡在阳原，这里自古以来就是著名的“皮毛之乡”。其中，有一群手艺人格外受人尊敬，他们就是“毛毛匠”。“毛毛匠”是人们对皮毛加工匠人的亲切称呼。他们的工作可不简单。从生皮到一件柔软光亮的皮袄，要经过几十道工序：洗皮、鞣制、铲皮、裁制、缝纫……每一道都需要极大的耐心和精湛的技艺。就拿鞣制来说吧，匠人们要用特制的工具和配方，反复揉搓、摔打皮子，去除油脂和杂质，让硬邦邦的生皮变得像云朵一样柔软。这个过程费力又费时，但老师们说：“功夫到了，皮子才听话。”小时候，我常蹲在爷爷的皮坊外看。爷爷眯着眼，手里的铲刀在皮子上来回移动，发出“唰唰”的响声，皮屑像雪花一样落下。他告诉我：“这行当，心要静，手要稳，差一丝一毫，整张皮子就毁了。”他做的皮袄，针脚密实均匀，穿在身上又轻又暖。每到冬天，十里八乡的人都来找爷爷做皮袄。如今，机器生产越来越普遍，但家乡真正的“毛毛匠”依然坚守着老手艺。他们的双手布满老茧，却赋予了皮毛新的生命。这项技艺，不仅是养家糊口的手段，更是一代代阳原人勤劳、专注和智慧的结晶，已经被列入非物质文化遗产。我为家乡有这样的“毛毛匠”而自豪！1.联系上下文，解释词语。（2分）精湛：________________________________________________________________2.短文主要从哪三个方面介绍了阳原的“毛毛匠”？（3分）（1）________________________；（2）________________________；（3）________________________。3.读文中画“____”的句子，从“眯着眼”“唰唰的响声”“像雪花一样”这些描述中，你体会到了爷爷怎样的工作状态？（3分）________________________________________________________________4.为什么说“毛毛匠”的技艺是“一代代阳原人勤劳、专注和智慧的结晶”？（4分）________________________________________________________________5.你的家乡阳原还有哪些值得骄傲的特色或技艺？请简单写一写。（3分）________________________________________________________________三、语言运用。（5分）四年级（2）班准备开展一次“探寻家乡文化——我是小小讲解员”的实践活动，地点初步定在泥河湾博物馆或阳原皮毛文化博物馆。请你为这次活动设计一条宣传语，号召同学们积极参与，字数在20字以内。四、习作。（30分）生活中，我们会有许多经历：一次成功的尝试，一次勇敢的挑战，一次深刻的教训，一次温暖的帮助……这些经历让我们成长，也让我们明白一些道理。请以“那一次，我懂得了________”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整（如：坚持、诚实、合作、感恩等）；2.把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受；3.书写工整，不少于350字。张家口市阳原县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累。（38分）1.（8分，每字0.5分）（1）古人历史（2）合理计划自私（3）勇敢坚定（4）蔚蓝美妙2.（4分，每个0.5分）（1）dīngsuō（2）huánjiān（3）róu（4）yuē3.（6分，每空0.5分）示例：辩论药剂理睬；辨别经济彩色；辫子拥挤踩踏（答案不唯一，正确即可）4.（8分，补充词语每空0.5分，填空每空1分）聚精会神百发百中无能为力眉清目秀手舞足蹈心急如焚（1）聚精会神（2）百发百中（3）手舞足蹈5.（6分，每题2分）（1）纪昌成了能手。（2）这个道理，你应该明白。（3）示例：阳原庙会上人山人海，人们一会儿看看精彩的扭秧歌，一会儿尝尝特色的小吃，一会儿挑选精致的皮毛工艺品，热闹极了。（合理即可）6.（6分，每空1分）（1）要善于听取别人的正确意见，防微杜渐，不要讳疾忌医。（意思对即可）（2）眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨要把极小的东西看得极大，把模糊难辨的东西看得很清楚（3）己所不欲勿施于人二、阅读理解。（27分）（一）课内阅读（12分）1.（3分，每个1分）划去：奇异无可奈何要求2.（2分）B3.（4分，每空1分）（皮肤上）→（皮肉之间）→（肠胃里）→（骨髓）4.（3分）示例：对待缺点和错误，要像对待疾病一样，及早发现，及早改正，如果任由其发展，后果将不堪设想。（意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）精深，形容技艺高超、娴熟。文中指“毛毛匠”的皮毛加工技术非常高超。2.（3分，每空1分）（1）工作的复杂与艰辛（工序繁多，需要耐心和技艺）（2）匠人们的专注与严谨（以爷爷为例）（3）技艺的价值与传承（是勤劳智慧的结晶，是非遗）3.（3分）体会到爷爷工作时非常专注、认真、一丝不苟，技术非常熟练、精湛。（意思对即可）4.（4分）因为这项技艺工序复杂，需要长期的练习和极大的耐心才能掌握（勤劳）；需要匠人在工作中心神专一，细致入微（专注）；并且包含了代代匠人在实践中积累和改进的独特方法、配方与心得（智慧）。（答出两点即