甘孜藏族自治州稻城县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

甘孜藏族自治州稻城县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（38分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）稻城亚丁的雪山在阳光下闪烁着jīngyíng（）的光芒。（2）牧民们骑着马，在辽阔的cǎoyuán（）上自由奔驰。（3）这里的藏族同胞十分hàokè（），总会献上醇香的酥油茶。（4）我们要保护高原上每一寸shēngjībóbó（）的土地。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）记载（zǎizài） （2）画卷（juǎnjuàn） （3）蒙古包（méngměng）（4）旋律（xuánxuàn） （5）哈达（hāhǎ） （6）湖泊（bópō）3.将下列词语补充完整，并选择一个写一句话。（8分）（1）五（）缤纷 （2）心（）神怡 （3）（）山峻岭 （4）民风（）朴造句：_____________________________________________________________4.按要求写句子。（8分）（1）珍珠海像一颗镶嵌在山谷中的蓝宝石。（仿写比喻句）________________像_________________________________________。（2）来到稻城的人，谁不为这里的美景赞叹呢？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）通过这次单元学习，使我更加热爱家乡的文化。（修改病句）________________________________________________________________（4）卓玛说：“我明天要跟阿爸去挤牦牛奶。”（改为转述句）________________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（8分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的________、船夫的________以及小艇与人们生活的________，展现了威尼斯独特的风情。（2）《牧场之国》一文中，________、________、________和________构成了荷兰牧场宁静和谐的景象。（3）本单元我们领略了世界各地风光，也想起了描写自然景色的诗句：“________________，________________。”（请写出一联）二、阅读理解（27分）（一）课内阅读（12分）《自己的花是让别人看的》片段走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。1.联系上下文，解释词语。（4分）花团锦簇：_______________________________________________________应接不暇：_______________________________________________________2.用“____”画出描写窗外花儿多而美的句子。（2分）3.“人人为我，我为人人”在文中具体指什么？请用文中的话回答。（3分）________________________________________________________________4.联系生活实际，谈谈你对“人人为我，我为人人”这种境界的理解。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）高原上的“彩虹”——经幡在甘孜，在稻城的山巅、垭口、河边、寺旁，你总会看见一片片五彩斑斓的布条在风中飘扬，那就是经幡，藏族人心中沟通世俗与灵性的彩虹。经幡通常由蓝、白、红、绿、黄五种颜色的方块布组成，分别象征着蓝天、白云、火焰、河流和大地。上面印着佛像、经文或者吉祥的图案。藏民们相信，风每吹动经幡一次，就等于将上面的经文诵读了一遍，飘动的经幡能将美好的祈愿传遍四方。每当藏历新年或重要的节日，人们就会换上崭新的经幡。全家老小一起动手，在山坡上合力拉起长长的经幡阵。风起时，千万条经幡同时舞动，哗哗作响，如同奔腾的江河，又像众生的祈祷汇聚成强大的和声。那一刻，你会感到一种庄严而宁静的力量。经幡不仅在风中诵经，它也在默默地告诉来来往往的人们：对自然要心怀敬畏，对生活要充满祈愿，对他人要常怀祝福。它就像高原的眼睛，静静地守护着这片土地和这里的人们。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.经幡的五种颜色分别象征什么？请用“_____”在文中画出相关句子。（2分）3.藏民们为什么要在重要的节日换上新经幡？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文最后一个自然段中说“它就像高原的眼睛”，你觉得这个比喻好在哪里？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.如果你在稻城的垭口看到一片飘扬的经幡，你会有什么感受或想法？（3分）________________________________________________________________三、语言运用（10分）材料：稻城县旅游局计划制作一份面向小学生的家乡旅游宣传页，请你结合本单元学到的描写景物的方法（如抓住特点、动静结合、融入感受等），写一段话介绍稻城的一处景点（如亚丁景区、红草地、尊胜塔林等），要求语言优美，能吸引游客，不少于80字。四、习作（25分）题目：______的稻城要求与提示：1.将题目补充完整，可以填“美丽”“多彩”“我眼中的”“春天的”等。2.选择稻城的自然风光、民俗活动或你的亲身经历来写，注意围绕一个中心，把内容写具体。3.运用本单元学到的写作方法，表达真情实感。字数不少于350字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）晶莹（2）草原（3）好客（4）生机勃勃2.（1）zǎi（2）juàn（3）měng（4）xuán（5）hǎ（6）pō3.五彩缤纷 心旷神怡 崇山峻岭 民风淳朴 造句略（符合语境即可）4.（1）示例：远处的雪山像一位披着白纱的巨人。（2）来到稻城的人，都会为这里的美景赞叹。（3）删去“通过”或“使”。（4）卓玛说，她明天要跟阿爸去挤牦牛奶。5.（1）样子 驾驶技术 密切关系（2）牛群 骏马 绵羊 小鸡 （3）示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（写景诗句即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。应接不暇：形容人或事情太多，接待应付不过来。2.家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。3.在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。4.略（结合生活，言之成理即可）（二）课外阅读1.高原上的“彩虹”——经幡（原文标题即可）2.分别象征着蓝天、白云、火焰、河流和大地。3.因为风每吹动经幡一次，就等于将上面的经文诵读了一遍，飘动的经幡能将美好的祈愿传遍四方。在重要的节日换上新经幡，是向神佛表达虔诚的祈愿，希望获得祝福。4.这个比喻生动形象。眼睛是心灵的窗户，能观察和守护。把经幡比作“高原的眼睛”，既写出了经幡遍布高原、静静矗立的样子，也赋予它神圣的守护者的含义，体现了藏族人民对经幡的深厚情感和对自然的敬畏。5.略（感受或想法合理即可）三、语言运用（10分）评分要点：介绍稻城一处具体景点；运用至少一种本单元描写方法（如抓住色彩、形态特点，或写动静结合的场景）；语言流畅优美，有吸引力；字数达标。根据质量酌情给分。