毕节地区织金县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

毕节地区织金县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用。（42分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）Biézhìdegōngdiànshǎnyàozheguāngmáng.Shāngǔlǐ,yītiáoqīngchèdexiǎoxīhuānkuàideliútǎng.（）（）（）（）（）（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分）模型（mómú）差别（chāchà）一乘轿子（chéngshèng）笼头（lónglǒng）劲头（jìnjìng）和弄和弄（huòhé）3.辨字组词。（8分）幻（）诱（）攻（）芒（）幼（）绣（）功（）忙（）4.先把词语补充完整，再按要求完成练习。（8分）翩翩（）（）烂漫（）（）（）（）各异窃窃（）（）光影（）（）（）（）澎湃（1）画“____”的词语是AABC式，我还能写一个：___________。（2）看到织金洞中千姿百态的石笋、石幔，我想到的词语是“___________”。5.按要求写句子。（8分）（1）用加点词语写句子。天上的云彩变幻无穷，一会儿像群山，一会儿像骏马。_______________________________________________________（2）仿照例句，围绕一个意思写一段话。例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。织金的小吃街真热闹，____________________________________________________________________________________________________________。（3）修改病句。春天的织金平远古镇，是个美丽的季节。_______________________________________________________6.根据课文内容和积累填空。（4分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，这是一个________的世界，一切看上去都是有________的。（2）眼见为实，________。（补充谚语）（3）《火烧云》的作者是________，文中写道火烧云的颜色变化________，形状变化________。二、阅读理解。（28分）（一）课内阅读。（12分）海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。1.这段话是围绕哪一句来写的？请用“____”画出来。（2分）2.文中的“窃窃私语”指的是_____________________________。（2分）3.作者用了________的修辞手法，来描写海底动物发出的声音。请用“有的……有的……有的……”写一句话。（4分）________________________________________________________________________________________________________________4.除了文中提到的，你觉得海底的动物还可能发出什么声音？试着写一写。（4分）有的像________________，有的像________________。（二）课外阅读。（16分）家乡的织金洞我的家乡在织金，这里有一个闻名中外的溶洞——织金洞。走进织金洞，仿佛进入了一个神奇的地下王国。洞内的石笋、石柱、石幔、石花，千姿百态，色彩斑斓。看，那“霸王盔”多么威武，好像一位古代将军的头盔；那“银雨树”闪闪发亮，仿佛挂满了晶莹的雨珠；还有那“广寒宫”，空旷幽深，让人想起月宫里的故事。在灯光的映照下，这些钟乳石反射出迷人的光彩，红的像火，白的像雪，黄的像金……真是瑰丽无比。织金洞不仅景色奇丽，还很长很大，已经探明的长度就有十几公里呢！洞里还有地下河流，河水清澈见底，缓缓流淌，更给溶洞增添了几分灵动。每次从织金洞出来，我都禁不住赞叹大自然的鬼斧神工。我爱家乡的织金洞，更爱我的家乡——织金。1.给短文第2自然段中没有标点的地方加上合适的标点。（2分）2.联系上下文，我知道“鬼斧神工”在文中形容________________________。（2分）3.短文主要从________、________和________三个方面介绍了织金洞的奇妙。（6分）4.第2自然段中，作者具体描写了织金洞的哪些景物？它们各有什么特点？请完成下表。（4分）|景物|特点||:|:||霸王盔|||银雨树|||广寒宫||5.读了短文，如果你有机会向远方的朋友推荐织金洞，你会怎么说？请写一两句话。（2分）________________________________________________________三、习作天地。（30分）我们的生活离不开“手”。灵巧的手，勤劳的手，温暖的手，助人的手……每个人的手都不同，每双手都有自己的故事。请以“__________的手”为题（先把题目补充完整，如“妈妈的手”、“那双温暖的手”等），写一篇习作。要求：1.围绕题目，把内容写清楚。2.语句通顺，表达真情实感。3.书写工整，不少于250字。参考答案一、基础积累与运用。（42分）1.别致的宫殿闪耀着光芒。山谷里，一条清澈的小溪欢快地流淌。2.móchāshènglóngjìnhuò3.示例：幻想诱惑进攻光芒幼小刺绣功劳忙碌4.起舞无比形态私语零乱汹涌（心潮澎湃）（1）示例：津津有味（2）形态各异（千姿百态）5.（1）示例：魔术师的表演变幻无穷，让人目不暇接。（2）示例：摊主的叫卖声此起彼伏，各种美食的香味扑鼻而来，人们摩肩接踵，脸上都洋溢着笑容。（3）春天的织金平远古镇，景色美丽。（或：织金的平远古镇，春天是个美丽的季节。）6.（1）奇妙生命（2）耳听为虚（3）萧红极多很快二、阅读理解。（28分）（一）课内阅读（12分）1.海底的动物常常在窃窃私语。2.海底动物发出各种轻微的声音。3.排比、比喻示例：下课了，操场上真热闹，同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在跑步。4.示例：有的像风吹树叶的沙沙声，有的像鼓点一样咚咚响。（二）课外阅读（16分）1.，；，；，，。2.织金洞的景色非常奇特，像是非人力所能达到的精巧技艺创造出来的。3.景色